４年生の保健では，「思春期の体の変化」について学習します。

　保健室の先生が各学級に来て，思春期の体の変化について教えてくれました。初めて聞く言葉ばかりの４５分間に，子どもたちは興味をもって臨んでいました。

　１チームを少人数にして，広いコートでドッジボールをしました。
みんなでソーシャルディスタンスに気を付けながら，声を掛け合っていました。

　素早くボールを取って，あまりボールを投げていない友達にパスをしてあげたり，当てられた友達に声を掛けたり，思いやりがたくさん溢れたドッジボールになりました。

　久しぶりの登校でした。子どもたちは、最初はなんだか緊張した様子でした。しかし、休憩時間や夏の思い出ゲームの中でどんどん元気な声が帰ってきました。

　１日には学校が再開します。今日からは、半分は夏休み、残り半分は学校に気持ちを向けて、生活習慣や学校生活のリズムを戻していってほしいです。

　保護者の皆様には、今後も、健康状態や、ハンカチ・ティッシュ・マスクの予備といった持ち物の確認のご協力をお願いします。

　国語科では、「新聞を作ろう」の学習を各グループで進めています。
　各グループでは、情報を集めるために取材を行いました。写真を撮ったり、インタビューをしたり、アンケートを取ったり、グループで役割を決め、協力して行いました。
　取材を通して、新しく気付いた学級のこともあったようです。これからどのように情報を取捨選択したり、わかりやすくまとめたりするか、仕上げが楽しみです。

　今，４年生は，書写の学習で「左右」を書いています。
「筆順」と「字形」を気を付けることをめあてにして取り組んでいます。

「右」と「左」それぞれのポイントに気を付けながら，集中して書いていました。

　現在，４年生は，〇〇作りをたくさんしています！。

社会科「わたしたちのくらしとごみのしょり」の学習では，
ごみについてのポスターを作っています。
学んだことを，自分の言葉で伝えることの難しさを感じながらも
それぞれ工夫しながら，素敵なポスターが出来上がっていっています。

理科「電流のはたらき」の学習では，
班で協力して，モーターカーを作っています。
声を掛け合いながら，上手に組み立てています。
走らせるのが，楽しみですね！。

　今日は，雨が降ったり，気温が上がったり，過ごしにくい１日になりました。ですが，クラスをのぞいてみると，みんなのよい姿勢がたくさん見られました。
　発表する人の方を向いて聞いたり，集中して調べものをしたりしていました。
　さすが４年生ですね！。
　

　４年生の理科では、季節ごとの植物や動物の様子を観察します。
　４月末に植えたヘチマも本葉が育ってきました。そのため、学年園に植え替えをしました。学年園は雑草が多かったので、雑草を抜く作業や、耕す作業も行って、植え替えました。日々の暑さに負けず、大きく育つ様子を観察していきます。

　「体のつくりと運動」の学習で
骨の場所や，太さ，本数を予想しました。
そして，その予想が合っているか確認するために，
理科室にある人体模型を見ました。

　よく行く場所ではない理科室で，
よく見るものではない人体模型に，興奮している様子でした。
実際の骨の在り方を見て，たくさんの気付きがありました。

　また，理科室での学習が楽しみですね！。

　理科「体のつくりと運動」の単元ではじめて理科室で授業をしました。理科室には様々な器具がありますが、今回は人体模型を使いました。子どもたちは人体の骨の造りの学習に意欲的に取り組んでいました。これからも、理科室でのルールと実験器具の使い方を守って学習に取り組んでいきます。

　今日は，とても暑い日でしたね。
午前の授業から，集中して取り組んでいた子どもたちは，
午後はバテバテ・・・かと思いきや，
掃除に一生懸命取り組んでいました！。

　掃除の約束「だ・み・さ」をしっかり守って
班で助け合いながら，学校を隅々まできれいにしています。
　明日も暑くなるかもしれませんが，がんばりましょう！。

　体育科の学習では、「鉄ぼう運動」に取り組んでいます。
　グループごとに教えあいながら技を練習してます。ひさしぶりに鉄ぼう運動に取り組む児童もいるようで、最初は苦戦している様子でした。しかし、ポイントを思い出したり、「ここはこうするんよ」「がんばって！」という言葉かけをきっかけにしたりして、練習に励んでいました。
　蒸し暑い日々が続きますが、水分補給に気を付けながら、新しい技に挑戦していきます。

　先週から，図画工作科では「コロコロガーレ」をしています。
今までにない大きな作品が出来ると知って，みんなワクワクした様子で取り組んでいました。

　色を塗ったり，段ボール板を組み立てたり，難しい作業もありますが，がんばっています！。
　時間をかけて，少しずつ作成していきます。楽しみですね。

　今日の体育の授業では，４年生３クラスがそれぞれシャトルランを行いました。子どもたちは，昨年の記録を上回ることができるように精一杯の力を出し切っていました。これからの学校生活で色々なことに挑戦する中で最後まであきらめない気持ちを持ち続けることができるようになってもらいたいです。

　どの教科も，「３年生の時より詳しくやるんだね。」や，「覚えることがいっぱいあるから大変！。」など，思ったことを口にしながら，頑張っています。

　これからどんどん難しくなるのかな，と不安な気持ちを持ちながらも，何事にも前向きに取り組んでいます！。

　理科の「季節と生き物」の学習では、季節ごとに植物や動物の様子を観察します。
４月は，花や小さい葉がついていたサクラの木も、今ではいつの間にか、緑が多くなったように思います。

　また、季節によって、植物がどのように変わっていくかを調べていくために、４年生ではヘチマを育てています。
　４月の下旬に種を植えましたが、なかなか芽が出ませんでした。
しかし、今では少しずつ大きくなっています。まだ芽が出ていない班も、もしかしたら土の中では…？
　これからの成長を楽しみに、観察を続けていきます。

　今回の図画工作科の学習は，ねん土です。
普段ねん土で遊ぶことが少ないので，とても楽しそうな様子でした。

　「立ち上がれ！ねん土」このタイトルの通り，
いろんな形にふれあい，ねん土を立ち上がらせることが目標です！。
板状やひも状にして，それらが連なって立ち上がるように工夫をします。

　みんな，思い思いの作品を完成させました。
「太くしたら頑丈になるよ。」「丸みをつけたら，くっつきやすかった。」
など，気付いたことを伝えながら，４年生らしい学習ができました。

　今日は，新体力テストのソフトボール投げをする予定でした。
昨日から，やる気満々で楽しみにしていた児童もいたのですが・・・雨で延期になってしまいました。
なので，テレビで，投げ方を学べる動画を見たり，次時から始まるマット運動の動画を見たりしました。

　ビデオを見て、益々楽しみな気持ちが溢れている様子でした！。

　今週は，４年生で１回目の書写の学習がありました。
久しぶりの書写でしたが，素早く準備をし，
さすが４年生という態度で，丁寧に書くことができました。

　体育科では，「体ほぐしの運動」をしています。
様々な運動をして，楽しく体のほぐし方を学んでいます。
今日は，斜め４５度を意識して，ボールを遠くに投げる運動をしました。

　どの学習でも，よい姿勢を意識して取り組めています。
これからの学習も，楽しみです！

　４年生で，初めての図工科の学習が絵の具ということで，
ワクワクした様子で，学習に望みました。
筆をただ滑らすだけではなく，
「ドリッピング」，「スパッタリング」という技法を学びました。
画用紙の上から筆を振ったり，網の上に乗せた絵の具を，ブラシでこすったりします。
様々な表現技法に驚きながらも，とても味のある作品を完成させました。

　完成した作品に，満足した様子で,友達の作品を鑑賞するのが楽しみです！。