６年生は総合的な学習の時間「平和都市ヒロシマ」で，日本人の過去の戦争や原爆についての関心が低下しているのではないかという問いについて学習してきました。
　原爆の悲惨さをつたえる「ひと」「もの」「こと」について調べ，問いについての自分の考えを伝え合いました。

　この学習のまとめとして，６年間平和学習で学んできたことや平和の大切さを下級生に伝えることを目的に，各学年へ発表をしに行きました。

　下級生が真剣に話を聞いてくれたことに６年生は達成感を感じることができたようです。
　友達や家族を大切にするなど自分たちにできる平和について考え，８月６日を迎えたいと思います。

　７月１３日（水）の１校時にたてわり班集会がありました。たてわり班そうじ以来久しぶりに顔を合わせました。
　
　今回は８月６日へ向けて，平和への思いを込めておりづるを折りました。その後,１０月に行うたてわり班遊びについて打ち合わせをしました。

　次回のたてわり班で集まる機会が楽しみです。

　７月１３日（水）に学校図書司書の田中先生による総合百科事典「ポプラディア」の使い方の授業がありました。
　
　まず,日本十進分類法（ＮＤＣ）について一緒に学び,その後,「ポプラディア」の特徴や活用法などを実際に「ポプラディア」を用いて学習しました。
　
　この学習を通して百科事典の便利さを知ることができました。これからの調べ学習等でも活用していけたらと思います。

　５年生のときに長束木遣２９代目として受け継ぎましたが，当時は感染レベルや感染症予防等によりほとんど太鼓の練習でした。

　６年生のこの時期になり，少しずつではありますが，笛や木遣り歌の練習を始めました。
　感染症予防をしつつ，こつこつ練習を重ねレベルアップしていきたいと思います。

　６年生の理科「植物の体」の学習で，植物が根から取り込んだ水の行方について染色液を使って水の通り道を調べました。
　今回はセロリを使って実験をしました。水の通り道がきれいに染まっていたので，分かりやすく観察することができました。

　家庭科の学習でミシンを活用してエプロンを作成しています。
　班で協力しながら，上手に取り組んでいます。

　今週の授業では，ポケットを取り付けたり，アップリケなどの飾り付けをしたりしています。来週には完成しそうです。

　完成が楽しみです。