４年生では，総合的な学習の時間を使って，１年生に向けた安全マップをつくってきました。


　通学路を中心に，どこが，どのように危険で，どのようなことに気を付ければよいのかを，１年生にも分かるように短い言葉で表しました。


　１年生は，とても真剣に聞いてくれていました。


　長束のまちは細い道が多く，車や自転車の交通量も少なくありません。

　
　自分の身は自分で守るためにも，どこにどんな危険があるのかを認識して，安全に登下校してほしいと思います。

　今日は，４年生の運動会のテーマを決定しました。


　先日の参観日に，階段の掲示板でご覧になった保護者の方もいらっしゃるかもしれません。


　今年の４年生の運動会のテーマは「彩こう（さいこう）」です。

　このテーマは，学年テーマのマーブルにも関連しています。

　「彩」は，あざやかに，かがやくなどの意味があり，子どもたち一人一人が精一杯の姿で活躍してほしいという思いを込めています。

　「こう」は，５つの漢字を紹介しました。

　「高」・・・目標を高く
　「向」・・・前向きに
　「考」・・・自分で考えながら
　「光」・・・キラキラ輝いて
　「幸」・・・達成感を感じて

　子ども達それぞれが自分のもっている力を発揮し，思い出に残る運動会になるよう，支えていきます。

　図画工作科では「まぼろしの花」の学習を進めています。



　この単元では，自由に考えた「まぼろしの花」を絵で表現します。


　いつ？どこに？どんな形？どんなにおい？何色？など，どんな花にするかを考えました。


　どんな「まぼろしの花」が完成するのか，とても楽しみです。

　今日も先日に引き続き，運動会に向けての動きを確認しました。


　V字バランスやサルサロックの動きなど，まだ難しい子どもも多いですが，続けていくことでコツを見付けてほしいです。


　今日は，サルサロックに続く動きの腕旋回の動きをやってみました。


　曲のテンポが速いですが，運動会当日はきっとかっこいい姿を見せてくれると思います！

　春に種をまいたヘチマに，いくつか実ができています。


　少しずつ大きくなっているので，また近くで見てみてくださいね。

　今日は，１０月の運動会に向けての初めての合同体育でした。


　体育館で行いましたが，熱中症の心配があるので指数計を確認しながら行いました。


　今年の表現は，体幹を使ったバランスやステップを入れる予定です。


　今後の体育の授業にも取り入れ，少しずつ運動会への準備をしていこうと思います。


　
　９月に入って朝晩は多少過ごしやすくなりましたが，日中は厳しい暑さが続いています。
　今後も，こまめに水分補給をさせたり指数計を活用したりしながら，健康管理に気を付けて指導をしていきます。