生活科で育ててきたアサガオもどんどんと成長を遂げています。そこで，その花を使って何がしたいか，各学級で考えました。「色水がしたい！」「押し花をしたい！」「折り染めがしたい！」などの意見が出て，みんなでやってみました。色水を作ったときには，「ぶどうジュースみたい！」と嬉しそうな様子でした。また，持ち帰られたアサガオを大事に育てていただき，花ができた時には，ご家庭でも挑戦されてみてください。

　１年生の音楽科では，少しずつ鍵盤ハーモニカの練習も進めていました。鍵盤ハーモニカの準備や片付けから始まり，ドレミを使って曲を吹くこともできるようになりました。吹く際には，班や列，男女別など，少数で吹くようにして，感染症予防にも努めています。
　夏休みにも，可能な限りで構いませんので，ご家庭で練習をさせていただけたらと思います。夏休み明けには，ファとソを学習し，他の曲に挑戦する予定です。

　自分たちで給食の配膳をするようになってから，一か月が経とうとしています。量の調節に苦労しながらも，一生懸命に当番の仕事を果しています。「早くお当番したい！」と意気込む姿や，協力しながら給食の準備をする姿には，たくましさを感じます。自分たちでできることが増え，うれしそうな１年生です。

　７月１２日（月）〜１９日（月）は，折り鶴週間となっています。そこで今日は，６年生に教えてもらいながら鶴を折りました。先日，平和ノートを活用しながら平和学習をした１年生は，学習したことを生かして平和への願いを折り紙の裏に書きました。
　今日折った鶴は，千羽鶴にして，８月に平和公園へ献納する予定です。

　１年生の図画工作科では，「すなや つちと なかよし」を学習します。この学習を楽しみにしていた子どもたちは，友達と楽しく砂場で遊んでいました。「これ貸して。」「一緒にトンネルを作ろう！〇〇くんはこっちから掘ってね。」という声も聞こえました。入学してから３か月が過ぎ，友達との関わりも増え，日頃から声を掛け合って仲良く学校生活を送る姿が見られます。
　今回の砂遊びの様子は，国語科「こんなことがあったよ」の学習で．絵日記にまとめていく予定です。

　生活科「なつを　かんじよう」の学習で，先週の水鉄砲遊びに続き,シャボン玉遊びを行いました。うちわを使ってシャボン玉をたくさん飛ばしたり,布を巻いたハンガーで大きなシャボン玉を作ることに挑戦したり，とても楽しそうな様子でした。
　ご家庭で道具を用意していただき,ありがとうございました。

　「今日は何の日？」
　「七夕！」
と,朝から会話が聞こえてきました。教室の前には，図画工作科で作った七夕の笹飾りも飾りました。子どもたちは,どんなお願いをしたのでしょうか。「はやくますくをはずして　じゅぎょうができますように。」「もっと　ともだちができますように。」など，思い思いの願い事もありました。また，お子様の持ち帰った笹飾りを見られて,ぜひお話しをしてみてください。