１組は、読書感想文の清書をしていました。

２組は、ホウセンカは花をさかせた後、実ができて種が取れることを学習していました。

３組は、漢字には「へん」と「つくり」があって、亻（にんべん）の漢字探しをしていました。

いつも通っている道ですが、どんなところがいいところ？

駅に近づくと、音がしてきました。一つ目の音。二つ目の音？
車が通るところとみんなが歩くところ。
あんな所や、こんなところに鏡。

（子ども）「本当に坂道がなくて、歩きやすかったよ。」
（先生）　「家と家の間の細い路地が、日陰を作ってくれて歩きやすかっ
　　　　　　たよ。」

今日、実際に歩いて気付いた長束の町のいいところを、これからさらに研究していく予定です。

　普段なにげなく利用している公園にも，いいところがたくさんあることに気付きました。

　「なぜ公園には植物があるのだろうか。」や「ブランコの周りの柵も工夫かもしれない。」といった発言があり，みんなで考えを膨らましていました。

　下の写真は，公園で撮ったものです。これらも安心して過ごせる工夫の１つかもしれませんね…。

総合的な学習の時間の「長束いいとこ研究室」の学習で，蓮光寺（れんこうじ）と賽神社（さいじんじゃ）に行きました。

どちらの寺社も外から見たことがある子どもが多かったですが，敷地に入るのは初めてで新たな発見がたくさんありました。

特に，蓮光寺の「長束の蓮華松」は，江戸時代に蓮光寺が長束に移った際，植樹されたと伝えられており，蓮華の花が開いたような大きく広がる姿に，子どもたちはとても驚いていました。

校外学習の最後は、お好みソース工場を見学しました。

ソースに異物が入らないように工夫された服の説明を受けた後、実際に、髪の毛などが落ちないように帽子をかぶってみました。

ソースができて箱詰めされるところまで見た後、
なんと！
今日の朝できたてのお好みソースをおみやげにもらいました。まだ、ほんのり温かいソースに驚いたり喜んだりでした。

これから、工場でものをつくる仕事について詳しく学習していきます。

　おこのミュージアムでは，お好みソースの歴史について学習しました。
　
　昔はウスターソースを使ってお好み焼き作っていたようですが，サラサラしていて流れてしまうという世間の声から，とろみのある今のソースへと工夫され，変化したそうです。

　また，お好みソースには欠かすことができない栄養たっぷりの「デーツの実」は，お好みソースの特徴の甘さに生かされているようです。

　そして，オタフクの表記についても，「お多福」から「オタフク」，今は世界中でも認識してもらいやすいように「OTafUKU」へと変わっています。

校外学習で，午前中に広島市水産振興センターに行きました。

施設の見学やお話を聞く中で，広島のかきづくりについて知ることができました。
また施設内には，広島の海にすむ魚の種類や生態，昔の漁業で使われた道具など様々な展示があり，新たな発見がたくさんありました。

理科「こん虫のせかい」の学習で太田川放水路の河川敷に行き，虫捕りをしてきました。

暑さが心配でしたが，小雨が直前に止み，曇り空の下で活動することができました。
河川敷で捕まえたバッタやコオロギ，トンボは学校へ持ち帰り，近くでじっくり観察しながら，昆虫の体のつくりについて学習することができました。