校内の山椒の木にいたアゲハチョウの幼虫を教室で育てています。

　１組のアゲハチョウは，今朝羽化しました。

　子どもたちは，とてもうれしそうな表情をしていました。
　
　休憩時間に，外に逃がしてあげると，元気に大空へ羽ばたいて行きました。
　飛んで行く姿を見て，子どもたちは大きく手を振りながら「ばいばい。」と見送りました。「また近くに卵を産んでくれるといいな。」とつぶやく子どももいました。

　２組のアゲハチョウはまだ幼虫です。これからの成長が楽しみです。


　いろいろな生き物と接しながら，これからも心優しく成長していって欲しいです。　

　総合的な学習の時間「長束いいとこ研究所」の単元で，長束のいいところを考えています。

　今回は，新庄公園，太田川河川敷付近，山本川土手の調査に行きました。

　第一回目の調査と比較しながら３つの場所を調査することで，子どもたちから多くの気付きや疑問が出てきました。


　来週もまた長束の町の別のよさを調査します。

　今日は靴箱掃除の様子をお伝えします。


　「靴のかかとをそろえると，きれいになるよ。」という一言のアドバイスで，みんなの靴を素早く整頓していました。

　いつも靴箱の中や，すのこの下まで丁寧にきれいにすることができています。

　一人一人の少しずつの気遣いで，みんなが気持ちよく生活することができています。

　総合的な学習の時間「長束いいとこ研究室」の単元で，長束のまちのいいところを考えています。

　今日は，あいにくの天気でしたが，第１公園，第４公園，沓水公園の調査に行きました。

　普段子どもたちが遊んでいる公園ですが，「どんな遊具があるのか。」「どんな植物があるのか。」「どんな楽しみ方ができるのか。」「どんな生き物がいるのか。」など，子どもたちから多くの疑問が出てきました。

　実際に調査することで，木の本数やベンチの長さ，照明の有無や遊具の形など，多くのことに気付いたようでした。


　来週は学校の南側に調査に行く予定です。次回の調査でも，自分たちが住むまちのいいところをたくさん見つけてほしいです。

理科「チョウを育てよう」で、昆虫の体のつくりがわかるように粘土やモールを使ってチョウを作りました。

子どもたちは、昆虫は頭と胸と腹に分かれていること、足は胸に６本ついていることを実際に作って知ることが出来ました。

これからも楽しく学習を進めていきたいと思います。

　図画工作科「ふき上がる風にのせて」で，吹き上がる風の力で浮かんだり動いたりする作品を作っています。

　子どもたちは，色紙をつけたりカラーペンでかいたりしながら，自分で考えたイメージに近づくように制作しています。

　送風機で風を当てたり投げたりして動きを試す際には，みんな笑顔になっていました。

　みんなの完成が楽しみです。