みんなで決めた野菜，きゅうりを植えました。
　たくさんの野菜や果物の候補が出ましたが，６年生も食べることができる野菜を考えたところ，「きゅうりが一番だね。」となりました。
　上学年と下学年がペアになり，役割分担をしながら植えました。
　上学年は下学年をリードして，下学年は上学年のアドバイスをよく聞いて，仲良く植えることができました。

　収穫が楽しみです。

　図画工作科「にぎにぎねん土」の学習をしました。

　粘土をぎゅっと握ると、この形で何ができそうかな？

　いろいろな握り方で握った粘土を置いたり、つなげたりして、思いついたものをどんどんつくっていきました。最後にできた作品の写真を撮って、みんなで展覧会をしました。

　今年度は、２年生も専科の先生に音楽を教わっています。

　この日は、まず「朝のリズム」の歌に合わせて、手やひざや足を打って鳴らしました。

　次に、カスタネットの使い方を確かめて、その後で、リズムのリレーをしました。

　よく聞いていないと、前の友達のリズムとずれてしまいます。何回かチャレンジして、最後までリズムがつながったときは、うれしくて、大興奮でした。

　５月１６日（木）にクラブがありました。

　４年生は今回のクラブが初めてでした。
　子どもたちは初めてのクラブをとても楽しみにしたそうです。

　初回なので，クラブ長・副クラブ長・書記を決めたり，目標を確認したりしました。その後，クラブの活動をしました。

　子どもたちはクラブから帰ってくると「楽しかったー。」とうれしそうな表情で感想を伝えてくれました。
　
　次回のクラブもしっかり楽しんでほしいと思います。　

　最近の４年生の体育科では，体育館で体ほぐし運動，運動場では鉄棒運動に取り組んでいます。

　体ほぐし運動では，ペアで柔軟体操をしたり，おにごっこや人間知恵の輪をしたりなど様々な動きを通して体をほぐしています。

　鉄棒運動では，コウモリやサルなど基本的な技から始まり，上がり技や回転技，下り技に挑戦しています。今後は足かけ回りなどの発展技にも取り組んでいきます。


　５月１９日（日）には延期になった春季運動会があります。
　日頃の成果を見せられるようにがんばります。

　５月１５日（水）の２校時に避難訓練がありました。今回は火災による避難訓練で，今年度初めての避難訓練でした。

　避難の際は，静かに速やかに避難することができました。
　校長先生からは，放送を聞くところから静かにできるとさらによいという話がありました。

　万が一のことを考え，避難のときに大切なことを再確認することができました。

　５月１６日（木）の朝の時間に読み聞かせがありました。
　４年生になって初めての読み聞かせです。

　４年１組では，「くわずにょうぼう」と「よもぎだんご」という絵本を読み聞かせしてもらいました。どちらも春の植物が出てくるお話です。

　読み聞かせにより，子どもたちは落ち着いて１日をスタートさせることができました。

　理科「天気による気温の変化」では，気温の変化について学習しています。
　温度計を使った気温の測り方を学習したので，実際に運動場へ出て測りに行きました。

　直接日光が当たらないように下じきなどを使いながら測りました。ペアで実践しましたが，どのペアも正しく測ることができました。
　
　今後は，１日の中での気温の変化を調べていく予定です。

　２週間前に土にまいたヘチマの種がようやく芽を出しました。
　学年園へ植え替えるまでまだ少し時間がかかりそうですが，このまま順調に育ってほしいものです。

クラブの様子の続きです。

クラブの様子の続きです。

クラブの様子の続きです。

クラブの様子の続きです。

子ども達が楽しみにしていたクラブが始まりました！
違う学年の友達と交流しながら楽しそうに活動していました。

　３年生の図画工作科の学習では「金づち」を使った学習が始まりました。

　ポイントは「トントンどんどん」
　まず、板に軽い力で、「トントン」と釘を打ち付けます。
　そのあと、力を強く、「どんどん」と打ちます。
　すると、まっすぐ奥まで釘を打つことができました。

　子ども達は、はじめは怖がっていた様子でしたが、慣れるとドンドン釘を打つことができていました。けがに気を付けながら学習を進めていきます。

５月に入り、子ども達も少しずつ学校生活に慣れてきています。

図工の授業では、「すなやつちとなかよし」という単元で、砂場での造形遊びをしました。友達と協力して大きな穴を掘って水を流したり、用意していただいたカップでかたどったり、水で土を固めたりと、砂と仲良くする姿が見られました。
子ども達からは「砂でトンネルを作れて楽しかった」などの感想を聞くことができました。

　５月９日（木）の朝の時間に読み聞かせがありました。

　子どもたちは，初めての図書ボランティアさんによる読み聞かせに興味津々。しっかりボランティアさんの読み聞かせを聞いていました。読み聞かせが終わると，「えー！もう終わり？」「２冊だけ？」などと，読み聞かせの時間を惜しむ声が。
　「次は２年生になってから？」
　　−「来月もあるよ。すぐまた来るよ。」
　「え！本当に！？やったー！」
そんな可愛いやりとりも見られました。

今日は，トライノートの活用方法について紹介します。内容は「世界の大陸・海」から，六つの大陸と三つの海洋についてです。

　大陸を色別に分けてみたり，自分で問いをつくってみたりして，まとめてみるのもいいですね。
　
　例えば，人口の多い大陸とそのわけについて調べ，考えてみるなどです。

　今日は社会科の学習として「町たんけん」に行きました。

　いつも登下校で使ったり遊んだりしている町ですが、視点（土地の様子・交通・公共しせつ）を決めて探険すると多くの気付きがあったようです。
　さい神社や蓮光寺では、習ったばかりの地図記号でメモしている児童もいました。

　「フレスタの前は広い道が多くて、車も多かった！」という気付きがあり、そこから「なんでだろう？」と考えていました。社会科の学習の気付きとなっています。
　気づいたことから、学習が深まっていくとすてきですね。

　いよいよ今週末が春季運動会です。


　短距離走はもちろん，６年生は３１代目として初めて長束木遣を披露するので，緊張しているようです。

　先日には，初めて法被と豆しぼりを着けた練習をし，表情も引き締まって見えました。


　運動会当日は今のところ天気が心配ではありますが，残り数日でしっかり磨いていきます！