学校だより「和」−１２月号，１２月行事予定を掲載しました。是非，ご覧ください。
　また，令和６年度に入学されるお子様の保護者を対象とした，入学説明会の案内も掲載しております。

　４年生の理科では，「ものの温度と体積」の学習を進めています。


　空気や水，金属をあたためたり冷やしたりすると，体積は変化するのかどうかを，実験を交えながら学習しています。


　空気と水はお湯と氷水で，金属は実験用ガスコンロを使って確かめます。


　初めて火を扱う子どももおり，怖がる様子もありましたが，注意事項を守って安全に実験をすることができています。

　社会科「地いきの安全を守るはたらき」の学習で、安佐南消防署の見学に行きました。消防署では２つのチームに分かれて、学習しました。

　はしご車やポンプ車、工作車などのしくみの説明を受け、質問にも答えてもらいました。

（つづき）

　消防署のかっこいいDVDを見た後にも質問に答えてもらい、その後に、仮眠される寝室や食堂を見せてもらいました。

　出動時の着替えも見せてもらい、消防士さんのあまりの速さに拍手喝采でした。

「消防士さんはみんなの命を守るためにがんばっている。」「火事にしないように気を付けます。」「消防士さんになりたくなりました。」などの感想がありました。

　忙しい中、見学をさせてくださってありがとうございました。

　

　図画工作科「わくわくおはなしゲーム」の学習で，物語になっているすごろくを作りました。

　完成して早速，友達と楽しく遊ぶことができました。時間を忘れるほど，物語に引き込まれていました。

　１１月１７日（金）の５校時に長束木遣の練習をしました。

　１２月１日（金）には，初回伝達式があります。今回の練習では，かぶら屋の土井先生をお招きし，ご指導をいただきました。

　運動会のときよりもさらにレベルアップした木遣を見せることができるように，細かなアドバイスをいただきました。
　
　課題である音や声の大きさを，本番までにしっかりと練習していきたいと思います。

　６年生は体育科の学習で鉄棒運動に取り組んでいます。

　今までに取り組んだ技に挑戦しました。足かけ上がりや逆上がりなど徐々にできる子が増えてきています。

　互いに教え合いながら，できる技を増やしていきたいです。

　総合的な学習の時間「自分の将来について考えよう」の学習で，将来就きたい職業や自己実現したいことなどを考えてきました。

　そのまとめとして「ドリームマップ」を作成しています。

　写真や言葉で自分なりのしたいことやほしいものを画用紙に表現しています。子どもたちはとても楽しそうに活動しています。

　広島市道路交通局の方から、自転車の正しい乗り方について教えてもらいました。

　まず、自転車の選び方や点検や整備の仕方、乗るときのきまりについてお話を聞かせてもらった後、実際にコースを回って確認しました。

　（続きです。）

　自転車に乗るときは、左側に立ち、右のペダルを合わせてスタート。

　交差点や止まれの道路標識がある時は、一時停止して安全確認。

　車のそばを通るときはドアが開かないか、車が動き出さないか確かめながら。

　そのほかにも、気を付けることがたくさんありました。

　この後、テストに合格すれば、免許がもらえます。そして、学区内は、自転車に乗って出かけることができます。安全に気を付けて、正しく乗りましょうね。

　自転車を貸してくださった方、ご協力ありがとうございました。

　２０日（月）、待ちに待った校外学習に行ってきました。目的地は「平和記念公園」と「マツダミュージアム」です。

　平和記念公園では，慰霊碑巡りを行いました。慰霊碑を巡ることで，平和への祈りを強く感じたと思います。日本の方だけではなく，外国の方も多く見られ，資料館には長蛇の列がありました。平和に関して、世界的な関心の高さを身をもって感じることができました。

　マツダミュージアムでは，マツダの歴史や自動車がどのようにつくられるのかを学ぶことができました。これから社会科の学習で生かしていきたいと思います。

　リコーダーの学習を始めて、４か月がたちました。
　
　今日は、友達と上のパートと下のパートに分かれて「レッツゴーソーレ」のリコーダー二重奏の発表会をしました。最後にみんなで「ありがとうの花」を歌って、素敵な会になりました。
　
　「とてもどきどきしたよ。」「最後までできるかなと心配だったけれどみんな、みんなの前で発表することができてほっとしました。」「みんなの演奏を聞いていると、がんばっているなと思いました。」などの感想がありました。

　社会科「火事からくらしを守る」の学習で，校内にある感知器や消火栓などの消防設備を調べに行きました。

　事前に消防設備とはどのようなものかを確認し，班ごとに分かれて校内地図に消防設備がある場所を書き込んでいきました。
　
　たくさん見つけていくと，教室に必ずある設備や配置のされ方のきまりに気付くことができました。

　次の社会科の学習で，気づきを交流していきます。

　今日は，中工場と西部リサイクルプラザへ校外学習に行ってきました。


　最初に中工場の見学をさせていただきました。


　ごみをつかむ大きなクレーンや環境を守るための工夫など，教室では見付けることができなかったことが多く学べました。


　モニターでは，実際にごみを燃やしている映像も見ることができ，焼却炉の熱で付近の通路の気温が上がっていることも実感できました。

　中工場は，清掃工場とは思えないような造りになっており，子どもたちも驚いていました。

　天気の心配をしていましたが晴れ間も出て，きれいな空と海も見ることができました。

　中工場の見学の後は，子どもたちが楽しみにしていたお弁当の時間です。


　移動中，雨が降り始め，食べる場所の心配をしていましたが，みずとりの浜公園に到着する直前に雨は止み，日も差したので素敵なランチタイムを過ごすことができました。

　保護者の皆様，早朝からお弁当の準備をしていただき，ありがとうございました。


　お弁当の後は，西部リサイクルプラザの見学をしました。


　資源ごみの分別について多くのことを学ぶことができました。


　すごい速さで分別している職員の方々の姿に，子どもたちはとても感心していました。



　今回学習したことを生かして，一人一人ができるごみを減らすための行動をしてみてくださいね！

　先月，生活科の「えがおのひみつたんけんたい」の学習で，長束の町で働く人にインタビューをしてきました。
　そこで初めて知ったことや，驚いたことを，発表会で１年生に伝えました。

　１年生に，分かりやすく伝えるために，図や絵を試行錯誤しながら準備をしました。
　よい緊張感の中，自信をもって発表することができました。

　１年生から，「来年，私たちもたんけんに行きたい。」や，「知らないことがたくさん知れてよかった！」などの声が聞けて，２年生は喜んでいました。

　理科では，「流れる水と土地」を学習しています。

　今日は流れる水のはたらきを調べました。実際に水を流してみると，流れる水が地面をけずったり，土を運んだり，運んだ土がつもったりする様子を観察することができました。

　広島県には，細かい土砂が川によって運ばれ，海や湖に流れ込むところに形成された地形「三角州」があります。ご家庭でも学習したことについて話してみてください。

　今週は参観週間でした。運動会で頑張った姿を見せてくれた児童たち。普段の授業の様子はいかがだったでしょうか？

　１０日（金）は、「心の参観日」と題して、助産師の筆本先生をお招きして、「つながる『いのち』」のお話をしていただきました。
　お話だけでなく、心音を聞かせていただいたり、出産直前の妊婦さんの体験をさせていただいたり、楽しく授業を受けることができました。
　児童の振り返りにも、「お母さんの大変さを知ったので、感謝したいです。」「毎日話している親も、親がいるから自分がいることに気付けた。」「命の大切さに気付けました。」など、多くのことを感じているようでした。
　またご家庭でも話を聞いてください。そしてその際には、「がんばっているね。」とぜひ頭をなでてあげてください。

　また１０日は、木遣の太鼓体験として、かぶら屋さんから土井先生にも来ていただきました。
　返事にやる気が現れていました。
　一つ一つの動作に集中して、最初は腰が曲がっていましたが、３回目に叩く頃には構えの姿勢がよくなり、太鼓の音色も変わってきました。
　これまでは、聞くだけでしたが、体験すると大変さが分かりますね。

　命や伝統など、受け継いで今の自分がいることを学んだ一日でした。来週からも、これまでの思いを知った上で、自分の目標に取り組んでいきます。

　今週から体育科の学習で「跳び箱運動」に入りました。
　
　今週は第１時だったので，これまでに学習した「開脚跳び」と「台上前転」に取り組みました。
　久しぶりだったので，最初はうまくいかない子もいましたが，練習するにつれて慣れてスムーズにできるようになりました。

　次回も踏み切りや着手，姿勢などのポイントを意識しながら取り組んでいきたいと思います。