書写の学習で「湖」という漢字に取り組んできました。

　今回は組み立て方に気を付けて書くことを目標に練習をしてきました。

　友達の作品や手本を見合うことで,「さんずい」「古」「月」の３つの組み立て方を理解し,整えて書くことができました。

　３年生から，書写の時間で習字道具を使った毛筆の学習が始まりました。


　普段とは書く感触が違ったり，上手く動かせなかったりして，子どもたちは悪戦苦闘しています。


　それでも，苦労して納得できる文字を書くことができたときには，「いい字が書けた！」「今までで一番いい！」などの言葉も聞かれました。



　毛筆の学習があった日には，子どもたちが習字道具を持ち帰ります。

　学習の成果を見ていただくとともに，筆洗いなどの際の見守りや言葉掛けをよろしくお願いします。

　図画工作科「ふき上がる風にのせて」の学習の様子を紹介します。



　ビニル袋に模様を描いたり飾りを付けたりした作品を，体育館に用意した扇風機やサーキュレーターの風にのせてみました。

　風の向きや風の当たり方で動きが変わったり，飾りや模様の見え方が変わったりしました。


　さまざまな動きをする様子を見て，子どもたちはとても楽しそうに活動をしていました。

　先日行った「学校たんけん」でもっと知りたいと思った場所の１つは給食室でした。そこで，栄養教諭の井上先生に給食のひみつを教えてもらいました。

　給食を調理している先生の人数，給食で使っているお鍋の大きさなど子どもたちが疑問に思ったことをたくさん教えてくれました。

　子どもたちは「給食の先生はすごい。残さず食べたい。」と，感想をもちました。

　

　習字をするときや，音読をするときなど，姿勢のよさによく驚かされます。

　５月，暑くもなり４月の疲れなどが出てくる中，みんな全力でがんばっていますね。

解散式の様子です。
楽しかったよ、頑張ったよ、子どもたちは、口々に伝えてくれました。
解散式は、子どもたちの達成感であふれていました。

予定通り、退所式を行っています。

カプラが終りました。
体育館にたくさん並んだタワーは、一致団結の証です。
片付けも頑張ります！

高さを競っています。崩れても、また積み上げていきます。協力して。

カプラも盛り上がっています。小さな板を組み合わせて、いろいろな形を作ります。
班で仲よく楽しく取り組んでいます。

身辺整理・掃除をしました。シーツや布団をたたみ、片付けるのが難しかったようです。頑張りました。

朝食です。食事係の手際が、どんどんよくなっています。
もちろん、おいしくいただきました。

朝のつどい・健康観察をしました。みんな元気です。

おはようございます。
曇っていますが、さわやかな朝です。
もうすぐ朝のつどいが始まります。

室長会では、楽しかった１日を振り返り、明日はもっとよい1日になるよう考えました。
そろそろ就寝です。疲れはありますが、みんな元気です。
本日の野外活動ホームページは、これで終わりです。明日の朝、再開予定です。

夜も更けてまいりました。風呂あがりの子どもたちは一人ずつ、気持ちよかった〜、と感想を伝えてくれます。

盛り上がっています。

キャンドルサービスが始まりました。みんな元気に楽しんでいます。

夕飯は、唐揚げ、ミートボール、みかんの缶詰めなどをおいしくいただいています。たくさん食べています。

キャンドルサービスの準備をしています。