朝食をいただきました。たくさん食べて、これからの活動に備えます。

今日は、まず、野外炊飯です。

朝のつどいでした。

今日は、とにかくできることから行動することを目標にしました。
昨日の経験や気付きから、新たな学びへとつながることを楽しみにしています。

おはようございます。6:30に起床しました。みんな元気です。

ホームページへのたくさんのアクセス、ありがとうございます。今日も引き続き、子どもたちのがんばっている様子をお伝えします。

就寝です。全員元気です。

明日に備えて、ゆっくり休みます。とはいっても、みんなとの夜は、わくわくするようです。

お休みなさい。

本日の速報は、これで終了します。明日も、お楽しみに。

班長会議です。今日のよかったこと、明日頑張りたいことを話し合いました。

明日は、自分たちで考えてできることから行動すること、時間を守ることを目標にすることにしました。

今から入浴です。仲間とのお風呂を楽しんで欲しいです。

星空観察です。北斗七星や北極星が見えました。

星空観察には、まだまだ空が明るいので…ドッジボール大会始めました！。

今回はじめての夕食です。静かに配膳し、片付けも丁寧にしました。
もりもり食べる子どもたちの姿は、ほほえましかったです。

みんな元気です。ご安心ください。
次は、星空観察です。

夕べの集いをしました。今日ここまでの過ごし方を振り返りました。

最後に、司会をした代表の児童が見事に話し合いをまとめました。
その内容は…
よかったことは、班長がリーダーシップをとって班をまとめようとしていること、互いに言葉を掛け合って助け合っていること。
もっと頑張りたいことは、けじめのある行動をとること、班の中の連携をさらに濃くすること。
でした。

今日１日の経験やかかわりの中で、いろいろなことに気付き、着実に学んでいる子どもたちに感心しました。

次は、夕食です。

入室しました。2段ベッドがうれしそうです。
仲間と協力して、ベッドメイキングしました。寝る準備万端です。

スコアオリエンテーリングから帰ってきました。

「ただいま！。」

本日のメインの活動のスコアオリエンテーリングをしました。これは、班ごとにポイントを探して、そこで獲得する点数の合計を競います。さらに、キーワードになっているものを見つけて、ビンゴになれば、ボーナスポイントがもらえます。
班ごとに地図を見て、回り方を相談しながら、出発しました。時には、仲間とはぐれてしまったり、口げんかになってしまったりすることもありましたが、楽しく自然と仲間とかかわることができました。

弁当、お腹いっぱいたべました！

これから、スコアオリエンテーリングに出発します。

竹ばしづくりをしました。

なたで竹を割り、小刀で細く削っていきます。みんな、なかなかの手さばきでびっくりしました。
完成した世界で１膳のはしは、明日の野外炊飯で使います。

今、昼食です。みんな元気です。

先程、野外活動センターに到着しました。

まず、入所式をしました。児童代表のあいさつでは、「様々なことを協力して乗り越えます。」と意気込みを述べました。所長さんからは、日頃気が付かないことに気付いて欲しいとお話をいただきました。そして、元気な声でのあいさつや返事を褒めていただきました。いよいよ、始まりました！。仲間と様々なかかわりをして、一回りも二回りも成長して欲しいと思います。
次は、竹ばしづくりです。

いよいよ、５年生の野外活動がはじまりました。

出発式をしました。子どもたちは、いっぱいの期待とちょっぴりの不安を胸にやってきたことでしょう。整列している姿、返事やあいさつの声に、頼もしさを感じました。力を合わせ、自分たちにしかできない時間と経験を創って欲しいと思います。
ここで、活動の様子をご報告いたします。お楽しみに。

　全国の小学校では，今，「新体力テスト」の真っ最中です。本校も，先月から練習に励み，先週から本番を迎えています。
　「新体力テスト」の目的は，子どもたちの体力の向上を目指して，体力の状況を把握し，計画的に体育や健康に関する学習に生かしていくことです。

　本校の子どもたちの課題は，「持久力」です。そこで，持久力を高めるために，体育の学習では，サーキットトレーニングに５分間走を取り入れたり，全校で縄跳びに取り組む「ぴょんぴょんタイム」を行ったりすることとしました。これらの成果を今年度のシャトルランの結果で分析します。

　子どもたちが元気に，たくましく育つことを期待しています。

　５月２１日，６年２組は，ランチルーム給食でした。
　給食の際のマナーや食品表示などについての話をしていただきながら、教室とは違った雰囲気でおいしくいただきました。

　昨年度から，５，６年生だけでなく，３，４年生でも，英語の学習が始まりました。さらに，本校では，短時間学習の運用に伴って，今年度から，全市に先駆けて，３，４年生が年間３５時間，５，６年生が年間７０時間の学習を実施しています。

　英語の学習のねらいは，英語を活用して，進んでコミュニケーションできるようになることです。そこで，

　１　ｅｙｅ　ｃｏｎｔａｃｔ（アイ　コンタクト）
　２　ｇｅｓｔｕｒｅ（ゼスチャー）
　３　ｓｍｉｌｅ（スマイル）
　４　ｃｌｅａｒ　ｖｏｉｃｅ（クリア　ボイス）
　５　ｒｅａｃｔｉｏｎ（リアクション）

の五つのキーワードを大切に，学習を進めています。

　英語専科に話を聞くと，「英語を通して，世界のことを知り，世界中の人々と仲良くなって欲しい。」という願いを持って，授業づくりをしているとのことでした。
　ともによりよい国際社会をつくっていくためには，思いや考えを表現し合い，分かり合っていくことが大切です。これから，英語を始め，幅広くその素地を育てていきたいと思います。