図書ボランティア「はらっぱ」の皆様に、絵本を読んでもらいました。
　今回もお話の世界に入り込む、素敵な時間を過ごしました。

　2年生によるにんじんの収穫が続いています。

　最初は、それぞれが自分のにんじんの収穫をしていましたが、
「これ、なかなかぬけない！！」
という、友達の声が聞こえてくると
「どれどれ？？」
と手伝いに行ったり、
「終わったけど、手伝ってほしい人いる？？」
と友達のことを気にかけたりと、子どもたちのあたたかい人間関係が感じられました。

給食で、子どもたちの思いの詰まったにんじんを食べてもらう日が楽しみです。

　２年生によるあいさつ運動が続いています。今日は、２年２組の出番でした。
　冷たい風に負けることなく、「おはようございます。」と明るい声であいさつをしました。
　子どもたちからは、
「色々な人にあいさつできてよかった。」
「あいさつが色々な人にできたから、気持ちよかったよ。」
という感想が聞こえました。

　にんじんは発芽が難しいと言いますが、「芽が出ますように。」という子どもたちの思いが届いたのか、たくさんの芽が出ました。
　
　そこで、にんじんの間引きをすることにしました。
　間引いたにんじんを見た子どもたちは、
「捨てるのもったいない！」
と。それほど、毎日大事に世話をしてきているのでしょう。

　間引いたにんじんは、子どもたちに任せることにすると、にんじんの横に間を開けて植えなおす子、家で食べるために持って帰る子、さまざまでした。

　少しずつ大きくなっているにんじん。
　これからも、寒さに負けず大きくなりますように！！


　

　ボランティアグループ「はらっぱ」の皆様による読み聞かせがありました。
　普段は自分で長いお話を読んでいる子も、読んでもらう絵本の世界にすっかり入り込んでいました。
　そんな子どもたちの姿から、自分で本を読めるようになったとは言え、やっぱり読み聞かせは大切なんだなぁと感じました。

　また、最後に
「図書室には、おもしろい本がたくさんあります。
　宝物をさがすように、図書室に来てくださいね。」
と素敵なメッセージをプレゼントして下さいました。

　その日の図書の時間には、
「宝物見つかるかなぁ。」
「宝物さがそ！！」
と、いつも以上に張り切って図書室に向かう子どもたちの姿が見られました。

　春に植えたサツマイモの収穫が終わりました。
　小さかったサツマイモの苗から、たくさんのサツマイモを収穫することができました。

「こんなに大きいサツマイモ見たことない！」
「おも〜〜〜〜い！！！」
「ほっても　ほっても　まだまだある！」
と、興奮気味に、サツマイモを収穫していました。

　今、収穫したサツマイモに日光を当てて、甘くしているところです。
　給食にしてもらおうか、おうちに持って帰ろうか、子どもたちと楽しく悩んでいます。

　２年生の生活科の学習「つくって　ためして」で、身近にある材料を使っていろいろなおもちゃを作りました。

　せっかく作ったおもちゃです。
　「１年生にも遊んでほしい！」という子どもたちの願いから「おもちゃランド」を開き、１年生におもちゃで遊んでもらいました。

　お土産は、国語科の時間に書いた「おもちゃの作り方」のプリントです。
　１年生が、気に入ったおもちゃをお家でも作ってくれるといいな。

　「おもちゃの作り方をせつめいしよう」という単元で、１年生に分かるようにおもちゃの作り方を説明するパンフレットをつくっています。
　この日は、友達の書いた「パタパタくるまの作り方」を読んで、分かりやすかった点やもっとこうしたらよいと思うところを見つけて書き、交流しました。ここまでは全員同じものを作って説明の仕方を学習しましたが、これからは自分の作りたいものを使って説明できるようにしていきます。

今年の運動会で、２年生は「サチアレ」の音楽に合わせて踊ります。

　初めて「サチアレ」を聞いた時、
　
　「えがおでおどりたい！」
　「楽しくおどりた！」
　「きれのある、かっこいいダンスをしたい！」

　と子どもたちが願いをもちました。

　サチアレは、だれかの幸せを応援する曲です。運動会で、子どもたちの笑顔でお客さんを笑顔にできるよう、これから毎日頑張って練習していきます。

　地域の方にお世話になり、２年生がニンジンを育てています。
　どれがニンジンかなと見守っていましたが、本葉が出てきました。他にも草がはえているので、間違えて抜かないようにしなければなりません。

　絵の具に液体粘土を混ぜて柔らかくしたものを使って、指や手で絵をかきました。好きな色を選び、新しい色を見つけた子どももいました。おもしろい、気持ちいいなどの感想を言いながら取り組みました。

　８月３１日に２年生がニンジンの種をまいた場所で、わらの間から芽が出ています。
ニンジンなのでしょうか。水やりを忘れず頑張っている２年生、もう少し見守ってみます。

　８月３１日に地域の方に来ていただき、西原にんじんと西洋にんじんの種まきをしました。
　土づくりの次は、待ちにまった種まきです。最初に割りばしで溝を作り、そこに種をまきました。次に藁を敷き、たっぷりと水やりをしました。子どもたちは「いつ芽が出るかな？」と発芽を楽しみにしていました。
　順調にいけば、１週間〜10日で発芽するそうです。無事に芽が出ますように！

　８月３１日に地域の方に来ていただき、西原にんじんと西洋にんじんの種まきをしました。
　まずは、土づくりです。最初に畑を耕す様子を見ました。初めて土おこしの様子を見る子どもも多く、興味津々でした。その後草とりをし、肥料をまきました。触ってみると「しめっている。」「ちょっとくさい。」と牛糞肥料に戸惑いながらもしっかりまきました。

　西原地区では、昭和２０年ごろまでにんじんの栽培が盛んに行われていました。西原にんじんは、いわゆる金時人参と呼ばれているものと同じ種類で、長くて鮮やかな朱色が特徴でした。
　今年度から２年生が西原にんじんを育てることになりました。
　そこでまず、８月３０日に地域の方から、西原にんじんと西洋にんじんの違いや西原の歴史についてのお話を聞きました。お話の後に、西原にんじんと西洋にんじんの種を観察しました。「同じにんじんなのに、こんなに違うの！？」とびっくりしていました。「種まきが楽しみ！」とわくわくしている子どもたちでした。

　長い夏休みが終わり、今日から学校が再開しました。子どもたちは友達と夏休みの思い出を話したり、遊んだりと久しぶりに友達に会えてとても嬉しそうな表情でした。

　２年生は一人一人がミニトマト、ピーマン、ナスを育てていますが、太陽農園でサツマイモを全員で育てています。サツマイモがよく育つように、今日は雑草を抜いていました。

　１年生は、自分たちも２年生になったら生きものはかせになって、１年生に調べたことを伝えると知り、２年生が作った生きものについての紹介ポスターをじっくりと読んでいました。

　２年生は、各学級で調べたことと生きものを図工室に持ち寄り、いきもの広場を作りました。この日は、１年生の各クラスを招待しました。
　１年生は、「見て見て、メダカがいる。」「ここには、カマキリ。」と大喜びで、いきもの広場を楽しみました。写真ではわかりづらいですが、足が生えてきたオタマジャクシを見ることもできました。

　２年生は、生きものを捕まえ、飼ったり調べたりして学習しました。
　校庭の東側にある太陽農園で捕まえたり、家で飼っていたり、学校外で捕まえたりした生きものを持ってきて、バッタやカミキリムシ、メダカ、カブトムシなど本当にたくさんの生きものについて知ることができました。おうちの方のご協力に感謝しています。
　手のひらにカエルを乗せている楽しそうな２年生を見て、私も生まれて初めてカエルを触ることができました。