今週は５年生最後の家庭科の学習「みんなでほっとタイム」をします。これまで自分の家庭生活に結びつけて様々なことを学習してきました。そのまとめとして、紅茶とお菓子を用意し、「団らん」を楽しむ時間です。

　世の中の紅茶の作法は様々あるようで、カップの中に先に茶葉を入れておくやり方と、先にお湯を入れておく方法があります。今回は先に茶葉をカップに入れて、優しくお湯を注ぎました。

　紅茶の入れかたに合わせて学んだことが「フードペアリング」という考え方です。紅茶をより美味しく味わうためにぴったりな食べ物として「バニラクリームクッキー」と一緒に試食しました。

「先生！フードペアリングの力はとんでもないですね！！」
「紅茶が何倍も美味しく感じます！！」という声が多数聞かれました。

　お茶とお菓子を味わいながら、班の友達と楽しくおしゃべりを楽しむ素敵な時間でした。

　４年生はタブレットを使うときに気をつけることを改めて学習しました。
　今年の始めにもタブレットの使い方と約束を学習しています。今日は自分の取り扱い方を振り返りながら学習を進めました。
　動画に出てきた約束はどれも知っているものばかりでしたが「どのくらい守れていますか。」と問いかけられると「随分といい加減になっていた。」と反省を口にする児童が多かったです。
　授業の最後に、これからどのようにタブレットを使っていこうと思うのかを記録していました。

　卒業まで残すところ１０日余り、とうとう卒業式の練習が始まりました。
　今日は卒業式とはどんな姿を見せる場なのかということを考え、心構えや大まかな流れを確認しました。
　自分の６年間の積み重ねの成長した姿を見せる小学校で最後の時間です。立派な姿を見せることで自分のここまでの頑張りを披露し、家族や地域の方への感謝の気持ちを持って臨みます。
　そして中学生に向けて、自信を持って進めるように、式の練習も頑張っていきたいと思います。

　３月に入りました。学校の花壇のあちこちにも春がやってきています。
　６年生はあと１１日で卒業です。先週金曜日に６年生を送る会を開き、全校で卒業をお祝いしました。学校の花壇も花を咲かせて６年生の卒業を祝っているようです。
　これから色々な種類の花を咲かせて、６年生の卒業や在校生の進級に彩を添えてくれます。

　原学区青少年健全育成協議会の主催事業の環境調査及び浄化活動があり、環境調査をしながらゴミ拾いをしました。民生委員・児童委員・社会福祉協議会の皆様、子ども会、中学生、小学校のPTA役員さんとたくさんの人で原学区内を分割、担当して進めました。
　一見きれいに見える道路ですが、よく見るとタバコの吸い殻や空き缶、ビニール袋などさまざまなゴミが落ちていました。溝の中も気をつけて拾いました。
　１時間あまりの活動でたくさんのゴミが集まりました。昨年度のごみの量と比較したり、ここにごみがあるかもと予想しながら拾ったりして、小学生も楽しみながら活動しました。原学区のあちらこちらがきれいになりました。

　今日は６年生を送る会がありました。その様子を委員の皆様に見ていただき、その後、コミュニティ・スクールについて研修会をもちました。
　先進的な取り組みを紹介する動画を視聴した後、本校の学区内にある文化施設や文化財について話をお聞きしました。委員の方が子供のころの原学区の様子や、町を縦断している八木用水について教えていただきました。
　来年度以降、子供たちの学習プランに生かしていきたいと思います。

　２月２８日（水）、３月１日（金）の給食に、６年生が考えたオリジナルメニューが登場しました。
　そのメニューに太陽農園で収穫した大根が使用されました。大きな、大きな大根で子供達も「ぬけないーー。」と何度も力を込めて引き抜きました。やっとのことで収穫できた大根でした。
　みんな、給食に出てきた大根を見て、
　「あの大根だよね。美味しいね。」と嬉しそうにいただきました。
　
　たんぽぽ学級では、大根ステーキを作りました。大きな鍋で茹で、その後甘辛いたれでじっくり焼きました。
　もうすぐ卒業する６年生にも思い出の味になったかな。

　今回のオリジナルメニューでは、たんぽぽ学級が育てただいこんと２年生が育てたにんじんを使いました。無農薬で大切に育てられただいこんとにんじんはとても大きくて甘みがあり、料理がよりおいしくなりました。他にも祇園地区で栽培されているパセリも使っています。柔らかく、香りの良いパセリです。

　２月２８日（水）の１回目に続いて２回目のオリジナルメニューは「あったか！豚のレモンしょうが焼き」「しゃきしゃき野菜のナムル」「かき卵とわかめのほっこりはるさめスープ」でした。今回も６年生が味や栄養バランス、彩り、食感などいろいろなことを踏まえて考えた料理を、給食の先生が心を込めておいしく作ってくれました。給食時間のテレビ放送では、６年生が料理のアピールポイントを説明しました。子どもたちもより身近に感じながら味わって食べていました。

　たくさんの材料を食べやすい大きさに切ったり、炒めた豚肉から出るたくさんの脂を取り除いたり、２人で手早く混ぜたりするなど、今日もおいしく仕上がるよういろいろ工夫しながら作りました。

　今日は６年生を送る会がありました。１年生は、出し物で運動会でも使ったポンポンを使って「またね」という曲を歌いました。
　「会えなくなって寂しいけど、さよならじゃなくてまたね」という気持ちを込めて歌いました。６年生に気持ちが伝わるように、今日までたくさん練習してきました。
　2〜6年生の出し物やクイズもとても楽しかったようです。

　今日、広島ハーネスの会から講師の清水和行様、盲導犬ファインくんに来ていただき、盲導犬と視覚障害者との関わりや、盲導犬を連れた視覚障害者に出会ったときにどうしたらよいかなどのお話をしていただきました。
　子どもたちからは、「今まで知らなかったことをいろいろ知ることができた」「困っている人がいたら手伝ってあげたい」などの言葉がたくさん聞かれました。たくさんの質問にも丁寧に答えていただきました。
　清水様、ファインくん、どうもありがとうございました。

　今日１年生は、１年間お世話になった６年生に、感謝の気持ちと中学校に行っても頑張ってねという気持ちを込めて作ったペンダントを渡しました。６年生が「ありがとう」と喜んでくれて嬉しそうでした。６年生が卒業するまであと少し、一緒に過ごせる時間を大切にしたいですね。
　明日の６年生を送る会の出し物も一生懸命練習しています。明日もまた、感謝の気持ちが伝えられるといいです。

　１年生は今週，図画工作科でタックカラー紙版画を刷りました。
　紙を水につけて，版の上に置き，バレンでしっかりこすります。ペアで協力して手際よく行うことができました。紙に写った作品を見てとても嬉しそうでした。

　今日の給食は「黒糖パン　カレーシチュー　ハムと野菜のソテー　はっさく　牛乳」でした。はっさくは広島県因島で生まれた柑橘で、皮が厚く、ほのかな苦味と酸味が特徴です。給食では久しぶりの登場でしたが、甘みのある柑橘に慣れている子どもたちは「にがーい」「すっぱいー」と言いながら食べていました。少しずつ味に慣れて、いろいろな食べ物のおいしさを発見してほしいと思います。

　６年生が考えたオリジナルメニューには、たんぽぽ学級が育てた「だいこん」、２年生が育てた「にんじん」も入っています。にんじんは、西原にんじんと西洋にんじんの２種類で、２年生が１月中旬に収穫したものを太陽農園の土の中に埋めて保存して、今回のオリジナルメニューに使いました。だいこんは、２７日にたんぽぽ学級さんが収穫して給食室へ持って来てくれました。どちらも大きくて味もよく、給食を通して原小学校のみんなでおいしく味わうことができました。

　１回目のオリジナルメニューは、「ポカポカ広島すきやき」と「ベーコンと旬の冬野菜のレモンマリネ」でした。じゃがいもや祇園パセリ、生揚げなどが入った「すきやき」、ブロッコリーやれんこん、しめじなどいろいろな材料が入った「レモンマリネ」は、いつもの給食のすき焼きやあえ物とはちょっと違いますが、給食の先生が力を合わせて、味はもちろん彩りもよく食感も楽しい料理に仕上げました。６年生が考えて給食の先生が作った給食を、子どもたちもおいしく楽しく食べていました。
　２回目は３月１日です。

　２年生は体育で「ボールけりゲーム」の学習に取り組んでいます。
　ドリブルでボールを運んだり、ボールを蹴って狙ったところに当てたり、楽しみながら活動しています。

　今日は、６年生が家庭科の学習で考えたメニューが給食献立となって登場しました。原小学校オリジナルメニューです。「ごはん、ポカポカ広島すきやき、ベーコンと旬の冬野菜のレモンマリネ、牛乳」です。給食放送では、献立を考えた児童がアピールポイントを説明しました。
　「ポカポカ広島すきやき」は、じゃがいもや生揚げ、祇園パセリが入ったすきやきで、普段のすきやきよりも甘めで食べやすい味にしてあります。パセリのよい香りとすきやきの甘さが程よくマッチした珍しいすきやきでした。
　「ベーコンと旬の冬野菜のレモンマリネ」はブロッコリーやれんこんなど冬野菜のほかに、太陽農園でたんぽぽ学級の児童が育てた大根と２年生が育てたにんじんを使って作られていました。にんじんは西洋にんじんと西原にんじんの両方があり、彩りがとてもよいものでした。レモンの甘酸っぱい味が大根やにんじんとよく合いました。ほんのり甘味のあるとても食べやすいマリネでした。
　３月１日にもオリジナルメニューが登場します。次回も楽しみです。

　掃除時間の様子です。２年生が敷居の小さなごみを取ったり、床を丁寧にふいたりしていました。
　６年生は、ここをきれいにしたら学校がより美しくなると、自分たちで掃除場所を見つけてするグループがあります。今日は、草を抜いていました。いろいろな場所に目を向けることができています。