毎週　図書の時間を子供たちは楽しみにしています。たくさんの本に囲まれて、ゆっくり本を読むことができるからです。みんな自分の本に集中して誰もおしゃべりせずに真剣に見入っています。読書の時間を通して、新しい扉を開き、まだ見ぬ世界へ旅してほしいと思います。

前回の家庭科では、朝食に合うおかずとして、調理実習で「スクランブルエッグ」を作りました。

今回の調理実習は、前回に引き続き朝食に合うおかずの「三色野菜炒め」を作りました。


今回はにんじん、ピーマン、キャベツを包丁で切る作業があり、どの児童も慎重に野菜を切っていました。

強火でさっと炒めて、

彩りも栄養バランスもよい「三色野菜炒め」が出来上がりました。

最後はみんなでおいしくいただきました。

今、言語・数理運用科で、「サザエさん一家」をアストラムライン沿線の施設に案内するという授業をしています。「アストラムライン沿いにあるいくつかの施設の中から、２つ連れて行ってあげるとしたらどこにするか」という内容です。時刻表や運賃、見学料といった時間や経費とにらめっこしながら、あれがいい、これもいいと考えていました。何せ「サザエさん一家」は７人もいるもので経費を計算するのが大変です。子供たちは集中して旅行プランを計画していました。

　原小学校では、研究主題を「思考力・表現力を高める国語科の授業づくり〜一人一人の学びを保障する授業のユニバーサルデザイン〜」とし、研究を進めています。

　この日は、講師に広島大学附属東雲小学校の谷教頭先生をお迎えし、６年４組で槙原先生による研究授業を行いました。「イースター島にはなぜ森林がないのか」を読み、自分の考えを持つことが本時のめあてです。
　６年４組の子どもたちは、筆者の主張に対する自分の考えを理由を挙げて書き、友だちと交流し、考えを深めることができました。グループ活動も上手に進めることができました。
　その後は、協議会を行い、活発な意見交換が行われました。
　
　今後も研修を重ね、一人ひとりの学びを保障する授業づくりに取り組んでいきます。

６年生の理科では、人や動物の体について学習しています。

今回は、人の体の「呼吸」についてインターネットなどを使って調べ、グループでまとめたことを発表しました。

呼吸器の仕組みや呼吸の効果などを上手にまとめて発表することができました。

６年生は図画工作科で「光の形」という単元の勉強をしています。

光の効果を生かし、光の当て方や光を当てる素材によって光が変化する面白さ、美しさを勉強しています。

今日は教室を真っ暗にして、完成した作品の鑑賞会をしました。

暗闇の中にフワッとした光が浮かび上がり、教室中が幻想的な雰囲気に包まれました。

　６月１１日から始まる水泳指導の前に、６年生がプールを掃除しました。しばらく使っていなかったので、汚れがたくさん付いていました。６年生は、「うわー汚い！」と驚いていました。しかし、少し雑巾でこすったり水を流したりすると、ピカピカのプールに生まれ変わりました。学校のリーダーとして掃除をしてくれた６年生のおかげで、今年も楽しくプールの勉強ができそうです。
　今年は、新しいプールになって２年目。ピカピカのプールで泳ぐことをみんな楽しみにしています。
　
　

　梅雨前の青空のもと、さつまいもの苗を植えました。地域の方が耕してくださった太陽農園に植えました。水やりもします。草も抜きます。時々……かな。秋にはみんなで収穫できますように。

いま６年生の体育科では鉄棒運動をしています。

「上がり技」→「回り技」→「下り技」の技の組み合わせを考え、

３つの技の流れをスムーズにできるように練習に励んでいます。

　新聞紙と仲良くなりました。ねじる・丸める・つつむ・くしゃくしゃにする・つなげる……。様々な方法で新聞紙に手を加え、身につけるものを作りました。エジプトの女王もいれば、アイアンマンみたいな人もいて、ボクシンググローブを作る人もいるなど、それぞれがそれぞれのアイデアで新聞紙と親しみました。新聞紙と親しむ、みんなの生き生きとした表情がとってもよかったよ。また、やりたいね・・・。

今日は家庭科の授業で、調理実習をしました。
朝食に合うおかずを考え、忙しい朝に短時間で調理できる「いためる」という方法で今回は「スクランブルエッグ」をつくりました。
計画的に、そして安全に調理実習を行うことができました。
最後は、みんなでおいしくいただきました。

　光を通す形をつくろう、光を通す色をつくろうと、紙にくりぬいた形にセロハンを張ったり、卵パックなどに色をつけたりして、日光を通してできる影の色や形を楽しみました。色を重ねてみたり、写す影をくるくる回してみたりと思い思いに楽しんでいました。教室の蛍光灯では、影などほとんどできないので、太陽・日光の偉大さを感じながらの活動となりました。きれいだったり、おもしろかったりと、楽しく写せてよかったね。

　午後より、教職員は体育館に集まり、救命法講習会を行いました。いざというときのために救命処置の方法を受講しました。心肺蘇生法トレーニング用の人形を使い、一人ひとり応急処置の練習を行いました。安佐南消防署の方にわかりやすくご指導していただきました。
　今年度水泳指導は、６月１１日（月）から順次始まります。まずは安全に、そして楽しく泳力を伸ばしていきたいと思います。

　２年生は町たんけんに出かけました。北門から出て、にんじん公園などを歩く北門コース。南門から出て、はら保育園・祇園東中学校周辺をたんけんする南門コースと、２回もたんけんしました。校区内とはいえ、はじめて歩く道やはじめて足を踏み入れた公園もあり、みんな大興奮でした。たんけんして、新しい発見はあったのかな。

　この日は、５時間授業で子どもたちが下校した後、教員が低学年、中学年、高学年ブロックに分かれて、それぞれの研究授業の指導案を検討しました。どのブロックもたくさんの意見が出てきて、中身のある話合いができました。子どもたちにしっかりと力が付くよう、教職員一丸となってがんばっていきたいと思います。

　「おはようございます！」朝から元気いっぱいの声が響いていました。この日は、６年２組のあいさつ運動でした。脱靴場や南門に立ち、たくさんの人たちに挨拶をしてくれました。このあいさつ運動は、１年を通して、全クラスが行います。

　生活委員会のみなさんによる、あいさつについての朝会がありました。生活委員会のみなさんが劇をして、気持ちの良いあいさつのお手本を示してくれました。見ている児童も、楽しみながらあいさつの大切さに気づくことができました。
　これからも素敵なあいさつが飛び交う原小学校であってほしいと思います。

　「Ｄｏスポーツ」で中国電力陸上競技部のみなさんが原小学校に来て下さいました。

子どもたちは、目を輝かせて選手の走る姿を見ていました。

世界レベルの選手と一緒に走ったり、クイズゲームをしたり、楽しい時間を過ごすことができました。

本当に貴重な体験をさせていただきました。

中国電力陸上競技部のみなさん、本当にありがとうございました。

　初めてのリコーダーは、稲垣先生にリコーダーの基本を教えてもらいました。
　約束・かまない。
　　　・たたかない。
　　　・つっこまない。
　　　・大きな音を出さない。

　穴をふさぐ指は、ピタギュー。ピタッとふさいで、ギューッと押さえることも教えてもらいました。
　真剣に話を聞いて、学習の終わりには素敵なタンキングができていました。

　野菜の苗を植えました。ピーマン、ミニトマト、なす、おくら、きゅうりの５種類の中から、自分で選んだものを植えました。これから、毎朝の水やりが始まります。がんばれ！２年生。がんばれ！野菜。