2年生〜6年生のみなさんはよく知っていますが、原南小学校では5月末から、「ふれあいハウス」が始まります。

地域の青少年健全育成協議会（青少協）の方が、子供たちが生き物とふれあうことで、命の大切さを感じる学習の機会をつくってくださっています。

このふれあいハウスの準備が、昨年から着々と行われているのです。
今日は、城仙さんと楠原さんが、カブトムシの幼虫が眠るマット（土）の交換をしてくださっていました。

昨年、卵から大切に大切に育てているカブトムシ。なんと全部のカブトムシが元気に動いています。
オスはお腹に黒いV字の線があることを教えてくださいました。（↓の赤い線の上です）

みんなの知らないところで、大切な命を育んでくださっています。ありがとうございます。

5月末から6月には、会えるかな・・・楽しみにしていてくださいね。

今日は国語科で、「へ」のひらがなの学習をしました。
みんなで学習した後は、個人でプリントに取り組みます。

図画工作科では、「すてきなぼうし」の学習をしました。
はみ出さないように気を付けながら、クーピーやクレバスで色をぬりました。

先生の話をしっかりと聞きながら、学習に取り組むことができています。

この調査は、全国的な児童生徒の学力や生活状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証して改善を図ることが目的で、日本中の6年生が、一斉に取り組みます。

国語と算数がそれぞれ４５分ずつ行われました。

いつものテストとは違い、問題用紙と解答用紙が別々です。

緊張感が漂う中、みんな集中して頑張りました。

終わった後は、達成感にあふれた顔をしていました。

お疲れ様。よく頑張りました。

１年生の給食が始まりました。

この日はみんな大好きなカレーライス！
６年生のお兄さん、お姉さんが準備をしてくれました。

ドキドキワクワクの給食。
「カレーがおいしい〜！」と、喜びの声。
みんなでおいしくいただきました。

高学年になると、専科の先生の授業や、学年の先生の授業など、教科担任制の授業が増えてきます。

学級担任はもちろんですが、学年の先生、専科の先生と、たくさんの教員で子供たちの学習や支援を行っていきます。

外国語科や書写（毛筆）の授業の様子です。

2年生になると、始業前の朝の時間も、運動場で遊ぶことができます。

2年生はうれしくてうれしくて、急いで運動場に飛び出してきます。

ブランコに乗って朝の空を見上げ、「きもちいい！」「鳥が飛んでる！」
「先生見て見て！タイヤ飛びができるよ。」

空気も爽やかで、心なしか広く感じます。朝の運動場は、子供達を優しく迎えてくれます。

今日から給食もはじまります。
いよいよ本格的に授業がスタートしました。

算数科の教科書を使って、物の名前や数を比べる学習を行いました。
また、さんすうぼっくすの中身の確認もしました。

国語科の学習では、ひらがなの「く」の書き方と、「く」の付く言葉を発表していました。

手のあげかたや、名前を呼ばれたら「はい。」の返事をすること、など、授業の基本を一つ一つ丁寧に確認しながら学んでいました。

今日から6年生も外国語科の授業が始まりました。

週に2時間、外国語科の授業があります。

外国語科の専科の先生から、英語と日本語の表現の違いや、英語だと思っていても実は、通じない和製英語等の話がありました。

日本語だと思っていても実は英語だったり・・・・

英語が苦手だな、と思っていても、実は英語を使っていたり・・・

先生の話を通して、英語に興味が湧いてきます。これからの授業が楽しみです。

原南小学校では、８：３５から立腰（りつよう）タイムを行っています。

腰は姿勢の要（かなめ）です。

よい姿勢を保つことで、学習に向かう心の準備も行うことができます。

1年生から6年生まで全児童で、たった1分ほどですが、姿勢を正す時間を大切にしています。

これも原南小の伝統です。1年生の姿勢も素晴らしいです。

今日は身体計測がありました。

廊下で待つ態度や、上靴の並べ方等、本当に立派でした。

静かに計測を終え、「やった〜伸びてた。」と嬉しそうに教室に戻っていきました。

身長だけでなく、心もしっかりと成長している3年生です。

今日は、自己紹介カードを描きました。

自分の好きな色を使って服の模様を工夫しながら上手に仕上げることができました。

明日からいよいよ給食が始まります。

みんなとても楽しみにしています。

昨年度までは、5時間目の前に行っていた短時間学習を、今年度からは週に3回、1時間目の前に行っています。

1〜2年生は朝読書で、2〜6年生が短時間学習です。5年生はどのクラスも、しっかりと学習していました。

新しい日課になり、時計を見ながら、大人も子供も行動しています。慣れるのにもう少し時間がかかりそうです。

朝の健康観察が終わると、読書の時間です。

自分で本を選び、席で静かに読みます。

1時間目は、自己紹介カードを書きました。

担任の先生の言われることを一つ一つ聞きながら、作業を進めていきます。

早く進めたい子、なかなか決められない子、いろいろです。

少しずつ、小学校の授業に慣れていきます。大丈夫です。

2年生は図画工作科の学習「お花見スケッチ」で、外に出て、絵を描きました。

桜の木に、葉が芽吹いているのに気付いたり・・・

飛んできた蜂（鳥かと思うくらい大きく描いていました！）もしっかり描いたり・・・

そよぐ風を表現する子もいました。

ぽかぽか陽気の中、自分なりに春を感じながら、学習に取り組む2年生です。

1年生は各コースでまとまって帰ります。

昨日は初めて並びましたが、今日は、昨日よりずいぶん早く並ぶことができました。

自分の前と後ろをちゃんと覚えている子もたくさんいました。

帰り道では、右や左をしっかりと見て、安全な帰り方を学びながら帰ります。

お家の近くで、保護者の方が迎えてくださると、嬉しそうに走って帰る子もいました。

今日は金曜日。楽しかった学校での話をしっかりと聞いてあげてください。

土日でしっかり休んで、また月曜日に会いましょう。よく頑張りました。

ぽかぽか陽気の中、今日はクラスで入学の記念撮影をしました。

30人近い子供たちが一斉にいい顔をするのは、本当に大変でした。

カメラマンさんも必死です。

他のクラスの撮影の間は、じっと待つこともできました。

さあ、仕上がりが楽しみですね。

小学校生活2日目の今朝の様子です。

1年生をはさんで、登校したり・・・

脱靴室で、自分のくつ箱前で悩んでいる1年生に優しく声をかけたり・・・・

教室まで連れて行ってくれたりする上級生の姿がありました。

みんなで1年生を見守ります。

今朝、見守りをしてくださっている地域の方から素敵な言葉を聞きました。

「花いかだ」です。

原南学区には八木用水路があります。用水路に落ちた桜の花びらが、連なって流れる様子を「いかだ」に見立て、そう呼んでいるそうです。

この地域だけに限った呼び名ではないのですが、初めて知りました。

散った花でさえ、その美しさを惜しむように「花いかだ」と呼ぶ感性に、胸が熱くなりました。

教えてくださった地域の方に感謝し、本当にこの地域が温かく、大好きです。

今朝はほとんど花びらが流れてこなくて残念でした。

3年生は週に1時間、外国語活動（英語）の授業があります。

さっそく、今日から始まりました。

子供たちは興味津津です。知っている単語を元気に発音したり、先生の話される言葉をしっかりと聞きとったりしていました。

英語の歌やゲームを通して、言葉や文化に慣れ親しんでいきます。楽しみですね。

数日前まで1年生だったのに、2年生の成長を感じます。

すっかり立派な2年生です！！！