２学年１組は，国語「ともだちはどこかな」の学習で，挿絵の中の人の特徴をとらえ，説明していました。子どもたちは，ペアや学級全体へ一生懸命に説明する姿が印象的でした。

　２組は，音楽「強さやはやさをかんじて」で，「強さ」と「速さ」に着目して，曲の変化をとらえる学習をしていました。子どもたちは，先生から尋ねられたり，指示されたりしたことに，落ち着いた態度で取り組んでいました，