大雨・大雪・地震・津波などの自然災害の中から，自分が関心をもったテーマを選びました。
　タブレットを使い，自分のテーマにそって災害に備えるために大切なことなどについて調べています。

「備えあれば憂いなし」
　
　しっかり調べ，まとめ，友達と共有することで自然災害の備えの意識をさらに高くもってもらいたいと思います。

　タブレットを使って音楽の授業を行いました。タブレットにあるアプリ「GarageBand」を使って、ピアノ、ギター、ドラムなどを弾きました。音もすごくリアルなので、子供たちは大興奮でとっても楽しそうでした。

　安北小学校では，１月３１日から３月１日までの期間，縄跳週間を行っています。４年生の児童も休憩時間や体育の時間に縄跳をして，縄跳カードに回数を記録しています。自分の目標を決めて，毎日とてもよく頑張っています。

　『日本に昔から伝わる物に，親しもう』というめあてで，学習をしました。ふろしきの使い方やよさを知り，実際にいろいろな物を包んでみました。「何でもつつめる。」「すてきなかばんみたい」「持ちやすい。」など子どもたちからふろしきのよさを表す声が，たくさん聞かれました。

　体育の学習で，マット遊びと跳び箱遊びをしています。マットと跳び箱をみんなで協力して準備したり，決まりを守って安全に活動したりすることができました。どの子も楽しく取り組んでいました。

　現在、国語科「今、私は、ぼくは」の学習で、資料を使って効果的なスピーチをする学習をしています。子供たちは、将来の夢や中学校に向けての思いを効果的に聞き手に伝える為に、工夫を凝らした資料を作ることができました。また、使う言葉や話し方、資料の見せ方にも工夫して発表することができました。

　社会科では、「ニュース番組ができるまで」の学習をしています。本時は、１本のニュース番組をつくるためにどのような人が関わり、どのような工夫や努力があるのかを調べました。
　調べたことから、ニュース番組ができるまでたくさんの人が関わり、短い時間で正確にわかりやすく伝えたり、人権や公平・公正さを考えたりしてつくられていることに気付くことができました。

　安北小学校では現在、縄跳び週間を実施しています。縄跳びカードの１級を目指して休み時間や体育の時間を使って練習しています。二重跳びにあや二重跳びなど難しい技にも挑戦しています。目指せ縄跳び名人！

　ひまわり体育では，みんなが好きなドッジボールを行いました。節分の日が近かったので，ドッジボールのウォーミングアップとして，鬼の的に新聞ボールを投げました。投げる力を調節したり，的をめがけたりして，投げる練習をすることができました。その後のドッジボールでは，相手を狙ってボールを上手に投げることができました。

　音楽の授業でタブレットを使っています。新型コロナウイルス感染症感染拡大防止対策のため，鍵盤ハーモニカを使うことができないので，タブレットに入っているキーボード機能を使います。結構便利で，たいこやギターの音にも変更できるため，「汽車が走る」の曲の合奏に活用しています。

　冬のヘチマの観察も終わり，種を収穫した後に，花壇の片づけをしました。大切に育ててきたので，名残惜しそうな子もいましたが，枯れた茎や葉を丁寧に集めました。種は，来年の４年生に引き継ぎたいと思います。
　

　社会科では「ニュース番組ができるまで」の学習をしています。本時は新聞のテレビ欄からニュース番組を探しました。
　ニュース番組を数えてみると、１日のうちにたくさんのニュースが放送されていることが分かりました。「どうしてたくさんのニュース番組があるんだろう。」の問いに「いつ見てもニュースが見られるから。」や「最新の情報を知りたいから。」などといった授業の目標に迫る意見が多く出ました。

　手作りのオリジナルカルタで、カルタ大会をしました。
　体育館に絵札をバラバラにおき、読み札を読み終わった合図で走って探します。
　カルタを取るごとにスタート位置が遠くなりますが、絵札を見つけようと一生懸命に走って体がポカポカで盛り上がりました。
　また、ペアになってコーンをジグザグに通って読み札を探したり、ミニハードルを越えて探したりとチーム対抗戦でも取り組みました。
　真剣勝負で「またやりたい！」と、みんな意欲的に取り組みました。

図画工作科でコリントゲームを作っています。こぎりや金槌の使い方を学び，安全に気を付けて工作をしました。できあがったら，遊ぶのが楽しみです。

　２年生から使う絵の具道具の注文を受け付けます。写真をご確認いただき，購入を希望される場合には封筒に必要な代金を入れてお子様に持たせるようにしてください。なお，絵筆の使い方を一斉指導するため，筆だけは必ず購入してください。締め切りは２月１０日（木）です。よろしくお願い致します。

　１月，生活科の学習で凧あげをしました。事前に凧に絵を描き，どの子もすてきな凧に仕上がっていました。凧あげでは，一人一人が一生懸命にグランドを駆け回り，凧あげを楽しみました。
　

　電子メディア協議会から講師をお招きして、情報モラルについてのお話をしていただきました。インターネットの普及に伴って、生活が便利になった反面、様々な危険や問題が出てきており、インターネットを使用する一人一人がルールを守り、責任ある行動をとる大切さを教えていただきました。子供たちは、頷いたり、「こわいな〜。」と呟いたりするなど自分事として話を聞くことができました。
　今後も、学習したことを生かして、電子メディアを上手に活用した生活を送ってほしいと思います。

　家庭科では、ミシンを使ってエプロンを製作しています。今週の家庭科は裾の部分をミシンで縫うところまでを学習しました。完成まであと少しです！

　先週，各学級でタブレット開きを行いました。タブレットを使うときのきまりを確認したり，始め方・終わり方等をみんなで学習しました。
　今週は，いよいよ一人一台のタブレットを使って「classroom」や「グーグル　アース」を開いてみました。１年生の教室をのぞくと，先生の指示をしっかりと聞きながら，楽しく学習していました。

　いよいよ学校でタブレットを使うことになりました。一人ひとりにタブレットが渡され、子供たちは大興奮でした。タブレットを使っていくと、いろいろなことができるので、「うわ〜！」「すごい！」と子供たちから大歓声が挙がりました。新しい学びのスタイルが始まります。これからも楽しく勉強していきましょう。