先日、気持ちのよい挨拶ってどんな挨拶なのか、教頭先生が授業をしてくださいました。ただただ挨拶をするのではなく、どんな声で、表情で行動が良いのかをみんなで考えました。実際にやってみると明るい気持ちになりましたね。それは2年1組の学級目標「やさしい、明るい、なかよし」にもつながると思います。今日の授業で終わりにするのではなく継続していきましょう。

運動会の練習を頑張っています。今年は3・4年生でダンスを踊ります。みんなで心を一つに頑張ります。

　今日の運動会の練習は、いよいよ外で行いました。門から入場し、自分の立ち位置まで上手に歩く練習をしましたが、これがなかなか難しいのです。前に詰めすぎないように注意して自分の踊る位置まで歩く練習をしました。これから少しずつ覚えていこうと思います。
　今日はとても暑かったので、適宜テントの中に入って涼んだり、水分補給をしたりしながら練習をしました。水筒はこれから毎日持たせてもらえると安心です。ご協力のほどどうぞよろしくお願いいたします。土日でゆっくり疲れをとってくださいね。
　

　ついに朝顔の種を植えました！！
　かわいいかわいい朝顔の種、みんな愛情たっぷりに一つひとつの作業をとてもていねいに行うことができました。
　種に優しく土をかけて、「大きくな〜れ！」と声をかけながら水をあげる姿がとても愛らしかったです。
　これから芽が出るのがとても楽しみですね。
　毎日の水やりも頑張ろうと思います！

5月15日（金）
4年生は、6時間目に「ライフスキル」について学習しました。
今回は、より良い会話について学習しました。
あいづちや質問の仕方について考えながら体験的に学びました。
みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

5月15日（金）
4年生は、4時間目の音楽の授業で和楽器に触れる体験をしました。
今回は、「琴」を触って音を出してみました。
1人ずつ順番に体験しました。
みんなとても楽しそうでした。
素敵な音が教室まで聞こえてきました。

5月15日（金）
4年生は3時間目の算数の授業で「わり算」の学習をしました。
昨日学習したことを振り返りながら、適用問題にチャレンジしました。
みんな、とても集中して参加していました。

5月15日（金）
4年生は2時間目の国語の授業で「聞き取りメモの工夫」の学習をしました。
今回は聞き取ったことを発表しました。
スライドにまとめたり、ノートにまとめたり、それぞれに工夫して上手に発表していました。
協力していただいた先生方、ありがとうございました。

　5年生の音楽科では、「茶色のこびん」という曲を練習しています。低音のはたらきについて学習し、「低音が入ると音が豪華になったり、リズムがついて楽しい感じになる」と、気付きをもつことができました。グループに分かれてマリンバや木琴で低音のパートを楽しく練習し、最後はリコーダーと低音の合奏を楽しみました！

　国語科では、「よくきいて　はなそう」の学習をしました。お友達とペアになって「好きな遊びは何ですか。」と尋ねて答えを聞きます。みんな聞くのも答えるのもとても上手です！最初は机の隣同士の子としましたが、次は立っていろいろなお友達と出逢いながら好きな遊びや食べ物など、相手のことをいろいろと聞くことができました。最初は緊張していたお友達も、自然と笑顔が溢れていました。

　1年生の生活科では、朝顔を育てます。そろそろ種を植えるのにちょうどいい時期になってきました。
　まずは種を手に取ってよーく観察してみます。
　手のひらに乗せてよく見てみると、「スイカみたいな形をしている！」「まんまるじゃない！」といろいろな発見が出てきました。においを嗅いでみたお友達もいたり、「チョコチップみたいだなぁ」と、おもしろい表現で例えていたお友達もいました。

5月14日（木）
4年生は2時間目の書写の授業で毛筆の学習をしました。
今回は「羊」という字の清書を書きました。
みんな集中して、とても丁寧に書くことができました。

5月14日（木）
4年生は1時間目に算数の授業で「わり算の筆算」の学習をしました。
今回は導入で、3年生までの復習から始めました。
タブレットやノートや具体物を自分で選んで考えて友達と共有していました。
とても集中して参加できています。

　生活科では校庭探検に出かけました。校庭にある遊具、木や花などの植物、飼育小屋の生き物など…校舎外にあるものを自由に見て回ってみました。
　子どもたちは。「自分たちの背の高さと同じぐらいの木がある！」「お花の匂いを嗅いでみよう！」「縄跳びのジャンプ台はよく跳ねるなぁ！」と、興味津々でいろいろな発見をしていました。

5月13日（水）
4年生は国語科の「聞き取りメモの工夫」という単元でインタビューの準備・練習をしてきました。今日はいよいよ校長先生にインタビューする日です。担当のグループの人たちは、緊張しながらもワクワクしながら校長室に入って行きました。
とても上手にインタビューができ、校長先生にも褒めてもらえました。
とても良い経験ができました。

5月13日（水）
4年生は、2時間目の国語科の「聞き取りメモの工夫」という学習で、先生方にインタビューを終えたグループは、結果をクラスのみんなに発表する準備をし、これからインタビューするグループはインタビューの準備・練習をしました。
どのグループもとても意欲的に活動に参加していました。
発表が楽しみです。

　5年生は算数科で体積について学習しました。1辺が1cmの立方体が何個入るかを基本として、考えました。実際に立体に敷き詰めることでより実感を持って理解することができていました。また、1辺が1mの立体についての学習で実物を見たり、中に入ったりして量について理解を深めていました。

　5年生は家庭科の調理実習で青菜のおひたしを作りました。先日コンロの使い方を練習した時より、ずいぶん手際よく、そして安全にできていて感心しました。
青菜は今回はほうれん草を使いました。日頃は少し苦手な人も自分で作ったおひたしは完食していました。作り方の手順や調理器具を正しくことに気をつけながらとても美味しいおひたしができました。

　算数では、「6はいくつといくつ」の学習をしました。ブロックを使ってお友達とゲームをしながら、6という数の構成について考えていきました。
　6個のブロックのうちいくつか手の中に隠しておいて、「何個隠したでしょう」とクイズを出題します。相手の子は、場に出ているブロック(隠していないブロック)から、手の中に隠している数を考えて答えを伝えます。ゲーム感覚でするととても楽しくて、お友達と楽しく数について考えることができました。

　1年生の音楽では、音楽に合わせて体を動かしたりしながら身体表現を楽しんでいます。
　先日は「かもつれっしゃ」をやってみました。ルールの説明後、どんな風にしたらみんなが楽しく学習できるか、という点でもみんなで考えてみました。ルール違反をしない、じゃんけんで負けても不満を言わないですぐに列に並ぶ、慌てて走らない、など子どもたちからも意見が出てきたので、そのあたりを気を付けて取り組むことにしました。すると、みんなニコニコでとても楽しい貨物列車ができたのです！！
　ルールを守るとみんなが楽しく学習できることにもきづくことができました。最後チャンピオンになったお友達にも自然と拍手をする子もいて、温かい時間となりました。