やる気いっぱいの２年生。ゴールを目指し、全力で駆け抜けました。

　心を一つにして動きを合わせ、足をしっかりあげ、かっこよくエイサーを踊りました。

　ゴールのその先を目指して、ラストの徒競走を全力でかけぬけました！！

「やってみよう」の気持ちで、おもいきり踊りました！最後のかわいいポーズもバッチリきめました。

　[Let's try]を合言葉に、自分の限界にtryし、ゴールに向かって走り抜けました。

　元気いっぱいの２年生。紅白の扇子をもって、かっこよく踊りました。

何事も一生懸命がんばる4年生！ゴールまで全力で走りきりました！

　６年生体育委員長の示範にあわせて、ラジオ体操第一を行いました。

校長先生からは、「運動会のテーマ『走りだせ　努力ときずなの　バトンパス』にあるように、これまでの練習の成果を発揮する運動会にしよう！」という話がありました。

「児童代表の言葉」では１年生が立派に意気込みを語ってくれました！

　運動会の準備が終わりました。
午後、６年生が学校全体のために一生懸命取り組みました。自分で仕事を見つけて、きびきび動く姿はとても素敵でした。さすが、毘沙門台小学校の最高学年です。
　また、PTAの役員の皆様も集まってくださり、テント立てや観覧席周辺のライン引き、表示等の準備をしてくださいました。ありがとうございます。
　明日、子供たちが輝く姿をしっかりご覧ください。

　運動会が３日後に迫ってきました。
　今日は、１校時に２回目の全体練習を行いました。
　開会式、ラジオ体操、閉会式の通し練習に取り組みました。
　本日も、講師の多根 直子 先生に、ラジオ体操のポイントをご指導いただきました。
　校歌斉唱も声の厚みが増してきました。
　運動会当日がますます楽しみです。

　今日から約１か月の予定で、大学生の教育実習が始まりました。
　運動会全体練習の前に全児童、教職員に紹介を行いました。
　全体練習終了後、さっそく実習クラスの子供たちが先生を大歓迎する様子が見られました。
　子供たちとともに学び、充実した実習期間となるように願っています。

　6年生は、進行係、招集係、放送係、準備係の4つに分かれて、運動会当日に役割を担います。
　第1回の係打ち合わせでは、担当の先生からそれぞれの仕事内容の説明を聞いて、実際の動きを練習することができました。
　自分たちの競技・演技に力を尽くすだけでなく、最高学年として運動会を作り上げます。

　運動会が来週に迫ってきました。どの学年も一生懸命練習に取り組んでいます。
　今日は、１校時に１回目の全体練習を行いました。
　開会式、ラジオ体操、閉会式の練習に取り組みました。
　ラジオ体操は、講師の多根 直子 先生にご指導いただきました。
　どの児童も真剣に取り組む様子が立派な態度に表れていました。
　運動会当日が楽しみです。

　今日から運動会のリレーの練習が始まりました。
　今日は、３，４年生の練習です。先生からバトンパスについて教えてもらい、さっそく練習しました。これから運動会に向けて、しっかりと練習していきます。

　4年ぶりに、全校児童が一堂に会しての始業式を行いました。
　校長先生からは、「自分で自分を成長させる力」について話がありました。前期の振り返りを生かして、後期を充実したものにしてほしいと願っています。
　式の中では、久しぶりに校歌を3番まで全員で歌うことができました。

　今日で前期終了です。
　８：２５より前期終業式を行いました。
　小学校最初の学期を終えた１年生も、小学校最後の前期を終えた６年生も、校長先生の話を落ち着いた姿勢で聞くことができました。
　式の中で２、４、６年生の代表児童が前期にしっかりとできたことや後期の目標を発表しました。３人とも堂々と伝えることができていました。
　子供たちには、前期の振り返りをしっかりと行い、後期に向かって頑張ってほしいと思っています。

　今日は全クラスで避難訓練（不審者対応）を行いました。
　まずは、先生から不審者が侵入してきたときの行動のとり方について学びました。
　その後、実際に訓練を行い、動きを確認しました。
　もしもの時を考え、どの子も真剣な表情で訓練に取り組んでいました。

異年齢集団での活動を通して、協調性を養うとともに、お互いを思いやる心を育てることを目的に、「みんなであそぼう会」を行いました。

登校班ごとに集まり、運営委員会の進行のもと、大阪じゃんけん（負けた方が勝ち）や後出しじゃんけん、じゃんけん列車などで楽しく遊び、たくさんの笑顔が広がっていました。

　図書ボランティア「みるふぃ〜ゆ」の皆さんの活動を紹介します。
　「みるふぃ〜ゆ」の皆さんは定期的に１〜４年の各クラスで子供たちに読み聞かせをしてくださっています。今日は３年生の１クラスで楽しく読み聞かせをしてくださいました。どの子も食い入るように本を見て、お話を聞いていました。
　子供たちが本に親しむための支援をしてくださり、感謝しています。
　いつもありがとうございます。