もう少しで漢字ドリル上の学習が終わります。５年生になり、複雑な漢字や画数が増えましたが、頑張って取り組んでいます。今週中に夏休みまでの漢字のテストがあります。それに向けて、頑張っているところです。

　絵を描く会で、「百羽の鶴」を描きました。特に背景のグラデーションの色の変化に気を付けました。最後まで丁寧に仕上げ、本日完成することができました。

　今日は授業で自分の誕生日を覚えました。When is your birthday?と聞かれた時に、My birthday is 〜と自分の誕生月と日にちを言えるように練習をしました。チャレンジタイムでも復習をしました。

　今日は２回目の記録をはかりました。前回と今回はペアを組んで泳ぎ方を教え合ったので、前よりも泳ぎ方が上達している人が多くいました。記録の結果は、前回よりも記録が伸びていました。最後まで諦めずに頑張って泳げました。

　米プロジェクトとして、米を育てています。田んぼの様子を見に行って、現在の様子を観察しました。「たくさん米を収穫をしたい」という目標を達成させるために、児童達それぞれが情報を収集しています。

　運営委員会の人達がオリエンテーリングを開催しました。自分の役割をしっかりと全うしていました。５年生になり、委員会活動が始まりましたが、高学年として責任を持って務めています。

　今年に入って２回目の水泳でした。今日はクロールを主に練習をしました。ペアになって教え合い、その後何回も泳いで練習をしました。距離が伸びたと喜んでいる人もいました。来週もたくさん泳いで、頑張ります。

　被爆した人の実際に体験した話を聞きました。今回学習したことを通して、偏見や風評被害によって、心に傷を負った人がたくさんいたことに気付き、戦争の悲惨さを痛感している様子でした。

　家庭科の学習で、フェルトを使ってオリジナルの葉を作っています。今まで習った縫い方を生かして、自分で考えて縫いました。あと１時間を使って、完成になります。完成した葉は、教室に掲示していきたいと思います。

自分の体の動きが変化する様子を実感しながら、楽しく運動しました。楽しみながら体力アップを目指します！

　家庭科の学習で裁縫を始めて、３回目となりました。だんだん、玉結びや玉止めが上達してきました。今日はボタン止めをしました。１番これから使うことになるので、頑張って習得してほしいと思います。

　英語を使って、自己紹介をしました。好きな色や動物、スポーツを言いました。みんなスラスラと上手に紹介することができました。

小数のわり算を学習しています。計算の仕方など「考える」活動を意図的に取り入れています。授業のまとめと合わせて「ボス問題」（この問題をやっつけることができれば理解はバッチリ）に挑戦しています。

　社会科の学習で食品の産地が書いてあるラベルを集め、みんなで持ち寄りました。全ての都道府県のラベルは集まりませんでしたが、どこからどの食品が来たのかが分かり、いろいろ気付くことができました。

今日は５年生のプール開きでした。昨年度より長く泳ぐことができるよう、しっかり指導をしていきたいと考えています。

　家庭科の学習でソーイングセットを使って、玉結びと玉止めの練習をしました。そして、なみぬいをし、自分の名前をチャコえんぴつで書き、縫いました。最初は苦戦をしていましたが、コツを掴めた人はすいすいと縫っていました。これから練習を重ねて、最後には刺繍をしたいと思います。

　先日、田植えをした稲の観察をしました。これから育てていくために、たくさんの疑問が出てきたので、その疑問を課題として解決していきたいと思います。

「言葉のおくりもの」という題材を通して、互いの良さに気付き、よりよい関係を築くにはどうすれば良いかについて、ロールプレイを交えながら学習しました。

　総合的な学習の時間に田植えをしました。これから稲を育てていきます。

　野外活動のキャンプファイヤーでするスタンツの練習をしました。スタンツリーダーを中心に、自分達で一生懸命考えました。