親子で紙飛行機を作りました。日本航空の方から作り方を丁寧に教えてもらいました。

　家庭科の学習で、エプロン作りをしています。ミシンの扱いも上手になり、友達と協力して上手にエプロンを作ることができました。次の時間にポケットをつけたりアップリケをつけたりして、完成予定です。

　学年としての取り組みで、廊下に掲示して「おはよう」や「ありがとう」などと言うことやちょこっとボランティアの「ちょぼら」ができたら１日に1つシールを貼って、良い空気をためていこうと思います。

道徳の授業で学習したことを生かして、５年生全体で良い空気づくりの取組を始めました。学年全体がいっそう楽しく、安心できる雰囲気になるよう子どもたちと一緒にがんばっていきます。

　5・6時間目に5年生でクラスマッチ実行委員の子どもたちが考えたおにごっこやドッジボールをしました。クラスの友達と協力して、どのクラスも頑張っていました。これからの生活の中でも団結や協力することを忘れずに、仲良く過ごしてほしいと思います。

　今日は、２時間目に５年生合同でいじめについて考えました。どんな行動が自分たちの良い空気を作るのか、または悪い空気を作ってしまうのかを、友達と話し合いながら考えました。これからもみんなが笑顔で過ごせる５年生でいてほしいと思います。

ノート指導の一環として、自分の考えや理由をノートに書くことを重点的に行っています。