本日は、３年２組のさわやかモーニングでした。
朝から元気よく、気持ちのよいあいさつをすることができました。これからもよいあいさつができるように続けていきたいと思います。

　理科の学習で、虫めがねを使って日光を集め、光を当てたところはどうなるのか実験をしました。虫めがねを紙と平行に保ったまま紙から離していくと光が小さく明るくなり、黒紙が少し焦げて煙がでてきました。その様子にとても驚いていました。
　みんな積極的に学習に取り組むことができました。

　３年生では「サーカスのライオン」という物語を通して、中心となる人物の気持ちの変化を考えて読み、感想を伝え合うことを目標として学習を進めています。自分が心に残った場面についてノートに書き、友達と伝え合うことで、一人ひとりの感じ方に違いがあることや友達の意見を聞いて「そこの場面もいいね。」というように認め合う様子も見られました。

　１時間目にリコーダー講習会がありました。５種類のリコーダーを演奏していただき、とてもきれいな音色に感動していました。リコーダーを演奏する５つのコツを教えてもらいました。
　これからの音楽の授業に生かしていきたいと思います。

　理科の学習で、光を重ねると光を当てたところの明るさや暖かさはどのように違うのかを調べました。鏡を使い、日光をはね返して光を重ねました。どんどん温度が上がっていくようすに驚いていました。
　次は虫眼鏡を使い、日光を集める実験をします。予想をしっかりとたてて、実験をしたいと思います。

　先日、校外学習でピュアークックに行って学んだことを新聞にまとめました。初めての新聞作りでしたが、学んだことを上手にまとめることができました。また校外学習に行くので、しっかりと学び、新聞作りをしたいと思います。

　３年生の社会科では、はたらく人たちがお客さんを集めるためにどのような工夫をしているのかを調べる学習を行っています。調べるためにピュアークック毘沙門台店に校外学習に行くことになっています。お店の工夫について予想したり、店員さんにする質問を考えたりして準備を進めてきています。

　３年生の社会科でお店ではたらく人たちについて学習をしています。今日は実際にピュアークック毘沙門台店へ校外学習に行かせていただきました。売り場での工夫やいつもは見ることのできない調理する場所まで見せていただき、子どもたちはとても興味を持って学習することができました。売り場内でのマナーや交通ルールを守って行動することができました。

丁寧に、そして力強く「大」という字を書きました。

　理科の学習で、昆虫はどのような場所にいて、何を食べているか調べました。調べた結果から、昆虫は植物とかかわって生きているということが分かりました。
　これから、昆虫の体のつくりについて調べていくので楽しみにしています。

子どもたちは求め方を工夫して答えを導いていました。

机と椅子を整えて教室を移動する習慣が身についています。

詩のリズムを楽しみながら、「連」の持つ意味について学習しました。

　総合的な学習の時間にアイマスク体験をしました。先日行った盲導犬体験の時の体験を生かして、友達とペアを組み、肩に手を添えて誘導しながら階段の上り下りをしたり、障害物を避けたりして歩きました。この体験を通して、視覚障害の方の気持ちを感じることができました。

　３年生、最後の水泳の授業でした。今日は最後の授業だったこともあり、２５ｍを泳ぎ、記録を取りました。最初に泳いだ時よりも上手に泳げるようになった、そして記録も伸びたと喜んでいる人が多かったです。夏休みにも機会があれば、授業で練習したことをプールで復習をしてほしいなと思います。

　総合的な学習の時間で福祉について学んでいます。今回は盲導犬体験学習をしました。
実際に普段どのようなに盲導犬が働いているのか、そしてどのような指示をして誘導したり知らせたりしているのかなどを実際に聞いたり、見せて頂きました。
　この日をとても心待ちにしていたこともあり、真剣に興味深く話を聞くことができました。この体験を通して、それぞれいろいろと感じ取ったことを大切にしてほしいと思います。

　国語科の学習でレポートを書きました。不思議に思ったことや気になったことを調べ、レポートに分かりやすく整理してまとめることができました。班でレポートの読み合いをしましたが、社会科などでもレポートを今後書いていく予定なので、友達の良いところも含めて今回学んだ書き方を忘れずに生かしてほしいと思います。

あまりのある割り算を学習しています。子どもたちは集中して問題を解いたり、文章題の解き方を発表し合ったりしています。学習に向かう姿勢が素晴らしいです。

　今日は今年２回目の水泳の授業でした。前回、何ｍ泳ぐことができるのか泳いでみました。その後、けのびの練習をしました。最初は頭が出てなかなか進むことができなかった人もいましたが、何回も練習をすることによって意識できるようになってきました。
　最後の授業で、また何ｍ泳げるのか計測する予定なので、けのびを生かして距離をのばしてほしいと思います。

総合的な学習の時間で要約筆記について学習しました。とても集中して活動し、自分の意見も積極的に発表していました。