５年は３クラス合同で、世界一受けたい授業・お化け屋敷・体育館でのゲームに取り組みました。自分にやりたいお店の店員をするという、意欲を大切にした学年の取組でした。

　５年生が図画工作科で焼き物づくりをしています。
　今日は、素焼きをした焼き物に赤・青・黄・緑等、７色の色を付けていきました。思い思いのデザインで、世界に１つだけの焼き物を作ります。
　色を付けた後は、焼き上げて完成です。どのような出来栄えになるか楽しみです。

　5年生は、物語を読んで、心が動いた場面から想像を広げた絵を作成しています。宮沢賢治の「銀河鉄道の夜」を題材に選んで、汽車を切り絵にして貼り付け、パスや水彩絵の具を使って色を付けていきます。
　イメージが広がった、創造力豊かな絵が仕上がっています。

　家庭科で「エプロン作り」に取り組んでいます。アイロンでしっかりと折り目をつけて，しつけをしてからミシンで縫っていきます。まっすぐ縫うのは難しく，みんな真剣なまなざしで取り組んでいます。エプロンの完成が楽しみです。

　安佐南警察署とNTTドコモの方を講師に迎え、５年がスマホ・携帯安全教室を行いました。
　写真を写してよいものといけないもの、安全に使う方法や、逆に、犯罪にまで巻こまれる危険性がある使い方等、クイズ形式を交えながらわかりやすく教えていただきました。
　ぜひ、ご家庭でも話し合っていただけたらと思います。

　学校歯科医の横引先生に来ていただき、歯に関する話を聞きました。
　しっかり噛むことであごの骨が発達し、唾液の分泌による病気の予防がなされることや、歯を１本１本意識して磨き、虫歯を予防すること等をスライド使ってわかりやすく話されました。
　これから、普段で実践できることがたくさんあるので、しっかりと意識をして、歯の健康を維持していきたいと思います。

　５年は、上段の１組が社会科、中段の２組が音楽科、下段の３組が国語科です。

　５年生の算数科で、混みぐあいの学習をしました。
　自分の考えを持って、それをノートに書こうとする意欲を持つ子どもを目指す授業です。子どもたちは、グループで自分の考えを出し合い、役割と順番を決めた、グループのリレー説明に繋げていました。

　今朝は，５年３組が「さわやかモーニング」を行いました。
　正門の両側に並んで，頭を下げながら，元気な挨拶をしていました。みんなの手本になるような挨拶でした。

　11月に入りました。毘沙門台はすっかり秋の装いです。
　さわやかな秋晴れの中、5年2組の子どもたちの元気のよいあいさつの声が響きました。
　登校してくる子どもたちも元気にあいさつを返していました。

　今朝は寒い朝でしたが，５年１組は，早くから正門前に並んで，元気な挨拶をしました。児童会の取組として，「おはようございます」という札を持って，みんなが元気に挨拶できるように取り組んでいます。

　５年生が家庭科で、初めてのミシン学習をしています。
本日は、下糸を準備し、糸のかけ方を覚えました。グループで教え合って、間違いがないように通しました。
　本格的にミシンを動かして縫うときが楽しみです。

　５年の理科の実験の授業です。
　食塩とミョウバンを水に溶かし、水の量による溶け方の違いを調べ、物の溶け方の規則性を分かろうとする授業です。
　食塩とミョウバンでは溶ける量が違うこと、同じ食塩でも、水の量によって溶ける量が違うことを実験から学習しました。

　5年の体育科のソフトバレーボールの授業です。準備運動では，二人組になり，前の人のまねをして動く運動と，チームで風船を使って落とさずに続ける運動をしました。
　ソフトバレーボールを使っての活動では，チームでラリーを続けるためにボールをどのようにはじくとよいかを見つけ，最後にゲーム形式の対戦をしました。
　準備運動から一貫して，相手を意識する動きとボールを打つ感覚を身に付けることを取り入れた授業で，楽しく活動しながら，ボールをはじくコツを身に付けることができました。

　１０月１４日（土）の運動会本番に向けて，６年生との表現の練習にも熱がこもってきました。今年は，「Never Give Up」を合い言葉に猛練習中です。たくさんの動きをだいぶ覚えてきたので，これからはみんなでそろうように・・・

　５年生から始まった英語科の授業を，毎時間楽しみにしています。今日は，アメリカ出身のALTの先生が来られ，いつも以上にやる気満々で頑張りました。授業の後，教室に来られて一緒にランチとなり，興味津々！！質問はつきず，教室は大盛り上がりでした。

　本日から、新しいＡＬＴの先生が来られ、5年生は、ジェスチャーゲームで楽しみました。
　互いに背中に付けてあるカードの言葉をジェスチャーで表現し、自分のカードを同じ人を探し当て、ＡＬＴの先生に英語で伝えると合格というゲームです。日本語は一切禁止、ジェスチャーでの言葉も英語です。。
　果物のカードの子どもたちは、表現するのが難しく苦労していましたが、最後は晴れて全員合格しました。

　家庭科の調理実習でごはんを炊きました。ごはんが炊けている様子を，透明な鍋で観察しました。いつもは炊飯器で中の様子が見えないので，「こうやって炊けるんだ！！」と驚きの声が上がっていました。

（児童の感想より）
・ふっとうしたときに，あわが出てびっくりしました。
・あわが上は大きく，下は小さかったのでおもしろいなと思いました。
・ごはんを作るのに時間がかかることが分かりました。
・ふっくらする時，色やにおいも変化してしくことが分かりました。

　５年３組は，しばらく図書室を教室として使っていましたが，それも今日で終わりになります。
　２校時には，５年１組の先生による言語・数理運用科の授業をしていました。交換授業にも慣れてきて，どの先生にでも，自分の考えが伝えられるようになっています。

　家庭科の調理実習で，大根と油揚げのみそ汁を作りました。いりこでだしをとったみそ汁をおいしくいただきました。だしをとらない場合との比較をして，味の違いに気付くことができました。お家でもぜひみそ汁作りにチャレンジしてみてほしいと思います。