４年３組は、「ＴＨＥ・ミステリー」という店名で、ドキドキ・ワクワクなクイズミステリー迷路を行いました。

　４年２組は、「毘ズニーランド」という店名で、もぐらたたき・ボーリング・迷路をしました。

　毘沙門祭が終わりました。子どもたちの意欲と活気に満ちあふれたお祭りになりました。保護者の方も多数ご参加をいただきました。ありがとうございました。
　４年１組のお店、「さかのぼり宝島ツアー」です。４つのゲームに挑戦して宝物をゲットするお店でした。

　４年生は，図画工作科で切り絵の作品を作りました。カッターナイフを使って，黒い紙を丁寧に切り抜き，色をつけた和紙と組み合わせています。味わいのある作品になっています。

　４年生は，音楽科で「音の組み合わせや進み方を選んで音楽を作ろう」という学習をしています。グループで音をつなげたり重ねたりして作った曲を練習した後，発表をしました。楽器を変えたり，強弱や重なりを変えることで，それぞれのグループの工夫が見られ，お互いの良さを発見することができました。

　４年の体育科のマット運動の集団演技発表会の様子です。
　４人１組になり、いろいろな技を組み合わせ、グループで気持ちを合わせながら演技を披露します。技と場所を移動する組み合わせ方を独自に工夫していました。
　集団で技が揃うと、とても美しく感じました。

　５・６時間目に、ＰＴＣでドッジビー大会をしました。最初はクラスごとの試合を行い、最後は、子どもチーム対大人チームで対戦をしました。子どもチームは、みんなで声を出し合い、全力を出し切って、見事に大人チームを1人残らずアウトにしました。子どもたちは大喜びで跳びはねていました。当日までたくさんの準備をしてくださった役員の方、参加してくださった保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　４年の習字の授業です。「天空」を書きました。天の払いと空のはねの部分に気を付けて練習をしました。
　清書３枚を書くうちに、どんどん上手くなり、めあてを達成した字を書くことができました。

　４年の算数科で、面積の単位を理解する授業です。ａ、ｈａ等の単位の大きさを比較しながら理解していきました。
　練習問題では、何度も繰り返すことで、確実に正しい答えを導き出すことができていました。

　国語科で、和室と洋室の過ごし方、それぞれの良さを分かるための授業です。
　ペアになって和と洋の違いを読み比べ、それをノートに書きだし、相談しながら理解を深めていきます。
　最後は、和室と洋室のそれぞれの良さを理解し、自分の考えをはっきりさせてノートにまとめていました。

　４年生は算数科で，面積の求め方と表し方の学習をしています。小さな面積の求め方の公式を使って，大きな面積も求めることができるようになりました。今日は，面積の公式を使って班の友達と協力しながら校庭の面積を求めました。

　今朝は，４年３組の「さわやかモーニング」でした。
　正門の両側に並んで，挨拶の札の持ち方を工夫しながら，元気な挨拶をしました。

　本日は４年２組がさわやかモーニングを行いました。
　手がかじかむほどの寒さでしたが、声を合わせて元気なあいさつをしました。地域の見守りの方からも、「あいさつがよかったよ。」とお褒めの言葉をいただきました。

　４年１組は，早くから正門に並んで挨拶運動をしました。登校する友達が元気になるように，明るい元気な声で「おはようございます！」と挨拶をしていました。

　４年は、１組と３組が国語科、２組が理科の実験です。
　上段１組、中段２組、下段３組です。

　春に植えたヘチマが大きく実り、その観察を4年生がしています。
　現在、ヘチマの実が、実っているのと枯れている両方があり、その違いを観察しています。後に、枯れた実を取り、中身を調べ、種を取り出して観察します。

　4年生が、理科で、はじめてアルコールランプに火をつける授業です。マッチに火をつけるのも初めての児童も多数いました。
　一人2回行いました。グループで行うことで、アドバイスをしたり上手な子のまねをしたりして、2回目にはずいぶん上手になり、自信につながったようです。
　教師が落ち着いて示範をし、扱い方を間違えなければ大丈夫という、火に対しての安心感を与えたことで、子どもたちも前向きに取り組むことができました。
　

　運動会を３日後に控え，演技も完成に近づいています。
　３・４年生は，５時間目に頭にサージを巻いて，本番のように踊っていました。力をこめてポーズを決めて踊っています。

　３・４年生は，運動会で「エイサー」を踊ります。
　今日は，運動場で位置を確認しながら，踊りました。掛け声をしっかりと出しながら，揃った踊りができています。本番では太鼓を持って踊ります。さらにすてきな踊りになりそうです。

　４年生では，総合的な学習に時間に毘沙門台小学校の魅力をアップさせ，過ごしやすくする取組をしています。５月から計画を立て，友達と協力しながら，ポスターを作ったり，絵本を作ったりしました。今週から２週間を通して取組を行っていきます。