家庭科室からいい匂いがしてきます。６年生が家庭科の学習で「三色野菜の油いため」を作っていました。協力して、野菜を切り、フライパンで炒め、味付けをしました。試食するどの児童も笑顔いっぱいでした。おいしく出来たんだね。

　ひまわり学級では算数科の学習をしていました。一人一人が課題に向かって集中して取り組んでいます。ゆっくり丁寧に取り組むことができましたね。

　５年生の社会科では「低い土地のくらし」の学習が終わりました。今日は、ノートに学習したことをまとめる時間です。先生からまとめるときのポイントを１０個教わり、一人一人が真剣に取り組みました。

　４年生の教室では、算数科で学習した「割り算の筆算」の計算問題に取り組みました。学習したことを思い出しながら、１問１問確実に練習しました。繰り返し練習することで、定着を図っています。

　３年生の国語科の時間に子供たちが真剣な表情で国語辞典のページをめくっています。先生が伝える単語を一生懸命見つけています。これからは、人に聞かなくても自分で言葉の意味が調べられますね。

　２年生の教室では学習した「繰り下がりの筆算」の練習をしています。お互いに教え合いながら、計算問題のドリルに取り組みました。教え合うことでお互いに理解が深まりますね。

　３年生が学習をしている音楽室にとても素敵な歌声や鍵盤ハーモニカの音色が響いていました。
　先生に教えていただいたことを意識して、歌を歌い、鍵盤ハーモニカを吹いています。姿勢も意識すると、とてもきれいな音が出せたね。

　ひまわり学級ではみんなで仲良く体を動かしました。
　腕支持の運動や跳び箱に上がって、飛び降りる運動を楽しみながら行っています。準備や片付けもみんなで協力して行いました。

　今日は６年生の教室でMLB（Making　Life　Better）教育を行いました。毎日の生活をよりよくするための学習です。今日は「心が苦しい時にどうやって解決するか」ということについて考えを出し合い、みんなで話をしました。学習したことが実践でき、自分や友達の生活を楽しく、充実したものにできるようになってほしいと願っています。

　５年生の外国語科（英語）の時間には大きな声と笑顔が溢れています。自分の名刺を作り、自己紹介をしています。「ビッグボイス　ビッグスマイル　アイコンタクト」自己紹介をしている子、聞いている子、どの子も笑顔いっぱいでした。

　４年生理科「電気のはたらき」の学習で、モーターカーで作りをしていました。慎重に配線を考えながら、一人一人真剣に作り進めています。電気が正しく流れるように、配線を間違えないようにね。

　２年生の国語科の学習では、どの子も教科書とにらめっこしています。「たんぽぽのちえ」を文章中から見つけ書き抜いています。文章の中から、根拠を見つけることは大切ですね。

　１年生の教室から元気な声が聞こえてきました。算数科の学習でみんなで呪文を唱えています。「１０の呪文　いちとく　にとはち　さんとしち…」合わせて１０になる数を覚えました。リズムに乗ると覚えやすいかな。

　５年生になって２回目の調理実習を行いました。今回は「ほうれん草」と「じゃがいも」のゆで方の違いを確かめながら、安全に気を付けて行うことができました。子どもたちからは、「こんなおいしいほうれん草ははじめて！」「家でも作ってみたい！」などの声があがっていました。

　５年生が学校の田んぼに集まって、活動しています。米作りのために今日は「しろかき」をしました。いよいよ米プロジェクト（総合的な学習の時間）のスタートです。

　４年生の図画工作科ではのこぎりを使って、木製の創作物を作ります。今日はデザインを決めていました。出来上がりをイメージして、完成図を描いていました。イメージ通りにできるかな。

　１年生の教室から元気な歌声が聞こえてきました。教室に行くと笑顔で楽しそうに歌を歌っています。この後、みんなで、校歌を歌い、聞かせてくれました。

　６年生の国語科の学習ではどういうことに気を付けてインタビューをすればよいか話し合っていました。さすが６年生です。どんどん意見を出し合っていました。

　３年生の体育科の時間に子供たちが話し合っています。「どうすればより速く走れるのだろう。」チームで作戦を立て、試してみました。うまくバトンパスができたようです。

　ひまわり学級では、学級園の草抜きを行いました。きれいに整地もして準備万端です。学級園で何を育てるのかな。楽しみです。