例年より早く梅雨明けしました。
しかし、ゲリラ雷雨などの心配が続きます。

本校では、一年間を通して、定期的に「非常変災時における下校（集まり）訓練」を実施しています。

もしもに備えて、子供たちが迅速に行動できるようにこれからも続けていきたいと考えています。

＜動き＞
高学年の班長が1年生を迎えに行きます。
その後、時間差で学年ごとに移動し、集合場所で教員が点呼を取ります。

臨時休業で実施できなかった研究授業（5年3組）を行いました。
広島市教育委員会指導第一課から黒田主任指導主事がご来校くださり、授業後に指導・助言をいただきました。
これからも「主体的に学習に取り組み、深く考える子」の育成を目指し、研究を積み上げてまいります。

果物の絵を見ながら、自分が好きな果物を英語で発表し合いました。

予定通りの下校時刻で下校します。
教員が下校指導しながら、学年単位で下校します。

ご心配をお掛けしますが、よろしくお願いします。

※途中まででも迎えができる方、見守りができる方は、ご協力をお願いします。

宿題の書き方については、以下の通りです。

◆算数科のノート例にそって書き、問題を解いていきましょう。

【算数科のノート例】
↓（ここをクリック）
7月9日　3年　宿題：NO.1　算数科のノート例

◆自主学習のノート例のように、まず、１「調べたい家ぞくの仕事」と、２「インタビューする人」を決めましょう。次に、３「どのような仕事かを聞きましょう。」それから、４「しつもん　〜くふうしていることは何か。」と、５「答え」を書きましょう。れいのように、質問と答えは、２つ以上あった方が、授業で報告文が書きやすいです。

【自主学習のノート例】
↓（ここをクリック）
7月9日　3年　宿題：NO.2　自主学習ノート例

◆社会科「買い物調べ」について、例えば、１「自分の家で食べ物・飲み物をよく買っているのはどこでしょう。」の問いに対して、「スーパーマーケット・コンビニエンスストア・ショッピングセンター・近所の店・デパート・そのほか（上記以外の店）」のいずれかを選び、自主学習ノートに書きます。２から５の品物についても同様です。２「よく利用する店」と３「その理由」についても、家族の方にインタビューして書きましょう。

【社会科「買い物調べ」例】
↓（ここをクリック）
7月9日　3年　宿題：NO.3　社会科「買い物調べ」

現在、広島市に「大雨警報」が発表されています。

本日は臨時休業とします。

※時間割などについては、メール配信でお知らせします。

現在、広島市に「土砂災害警戒情報」「大雨・洪水警報」が発表されています。

本日は臨時休業とします。

※時間割などについては、メール配信でお知らせします。

　平和学習で、あおぎりについて学びました。今日は学校にある、あおぎり２世を見にいきました。学校にあることを知らない児童がたくさんいました。平和公園にある、あおぎりのお母さんを見に行きたいという声も聞こえてきました。

　社会科の歴史では、単元のまとめとして、歴史新聞を書いています。縄文時代と弥生時代の食べ物や服を比べたり、自分でクイズを作ったり、工夫して新聞づくりをしています。

　「絵を描く会」に向けて、「私の大切な風景」を描いています。６年間過ごした学校の中で、特に思い出深い場所を丁寧に描いています。

「わたしの大切な風景」（絵を描く会）の作品作りに取り組んでいます。下描きを丁寧に行い、今は、水彩絵の具で色を塗っています。遠い所と近い所の違いが出るように工夫しています。表情は真剣そのもの。すごい集中力です。

　授業参観に来ていただき、ありがとうございました。１Ｌますに１dLずつ水を入れて、１０杯分で１Lになることを確かめました。

　今日は、肥料をやったり、葉を間引きしたり、倒れそうな茎を支柱にくくったりして、野菜がもっと実るようにお世話をしました。さつまいもも根がはらないように置いていた石を移動する作業もしました。

感染症対策にご協力くださり、本当にありがとうございました。
保護者の皆様のおかげで、延期になっていた授業参観を実施することができました。
短時間での入れ替え制のため「もっと見たい！」と思われた方もたくさんいらっしゃったと思いますが、子供たちの様子を少しでもご覧いただけたことを嬉しく思います。
ご家庭でお子様のがんばりをしっかり褒めてあげてください。

感染症対策のため歌やリコーダーなどの活動はまだ控えて授業を行っています。
今日は著名な指揮者を複数紹介し、鑑賞と通して、同じ曲でも指揮者によって曲が変化したり、タクトの振り方が違ったりすることをみんなで学習しました。
子供たちは指揮者の個性に感動した様子でした。

子供たちが育てた野菜を収穫しました。
みんな嬉しそうに野菜を見せてくれました。

今日は「14÷3」の計算の仕方を学習しました。
これまで習ったことを使いながら、みんなで考えることができました。

5年生の稲の育ちの様子を見に来てくださいました。
いつもありがとうございます。

見守り隊の方だけでなく、保護者の方も順番で子供たちの通学を見守ってくださっています。ありがとうございます。

国語科「夏の夜」です。「枕草子」の夏について書かれたところや「炎天」「涼風」をリズムよく音読しました。また、夏について趣を感じるところを「春の空」の時と同じく、詩に表しました。次は秋です。