「わたしの大切な風景」（絵を描く会）の作品作りに取り組んでいます。下描きを丁寧に行い、今は、水彩絵の具で色を塗っています。遠い所と近い所の違いが出るように工夫しています。表情は真剣そのもの。すごい集中力です。

　授業参観に来ていただき、ありがとうございました。１Ｌますに１dLずつ水を入れて、１０杯分で１Lになることを確かめました。

　今日は、肥料をやったり、葉を間引きしたり、倒れそうな茎を支柱にくくったりして、野菜がもっと実るようにお世話をしました。さつまいもも根がはらないように置いていた石を移動する作業もしました。

感染症対策にご協力くださり、本当にありがとうございました。
保護者の皆様のおかげで、延期になっていた授業参観を実施することができました。
短時間での入れ替え制のため「もっと見たい！」と思われた方もたくさんいらっしゃったと思いますが、子供たちの様子を少しでもご覧いただけたことを嬉しく思います。
ご家庭でお子様のがんばりをしっかり褒めてあげてください。

感染症対策のため歌やリコーダーなどの活動はまだ控えて授業を行っています。
今日は著名な指揮者を複数紹介し、鑑賞と通して、同じ曲でも指揮者によって曲が変化したり、タクトの振り方が違ったりすることをみんなで学習しました。
子供たちは指揮者の個性に感動した様子でした。

子供たちが育てた野菜を収穫しました。
みんな嬉しそうに野菜を見せてくれました。

今日は「14÷3」の計算の仕方を学習しました。
これまで習ったことを使いながら、みんなで考えることができました。

5年生の稲の育ちの様子を見に来てくださいました。
いつもありがとうございます。

見守り隊の方だけでなく、保護者の方も順番で子供たちの通学を見守ってくださっています。ありがとうございます。

国語科「夏の夜」です。「枕草子」の夏について書かれたところや「炎天」「涼風」をリズムよく音読しました。また、夏について趣を感じるところを「春の空」の時と同じく、詩に表しました。次は秋です。

なみ縫いや本返し縫いなどの様々な縫い方、名前の縫いとり、ボタン付けなどたくさんのことを学んできました。その応用として、ネームタグを作りました。裁縫バッグに付ける予定です。

子供たちの芸術作品を窓に飾っています。
学校の窓が素敵なステンドグラスになりました。

学校薬剤師の方に校内の教室環境や水質検査をしていただきました。
空気・水質ともに適切な数値でした。
また、本校の感染症対策についても、評価していただきました。

引き続き、助言をいただきながら、熱中症対策などにもしっかり取り組んでいきたいと思います。

　「ひかりのプレゼント」の学習をしています。カッターで台紙に穴を開けたところにカラーシートをはりました。カラーシートを重ねて、新しい色をつくっている人もいました。まどに飾ると光が通り、とってもきれいです。

「What time is it?」

時刻を英語で質問したり、答えたりする学習をしました。

子供たちは、動画を見てクイズ形式で答えたり、質問し合ったりしながら、英語を使って楽しく活動することができました。

ゴミ処理などについて、学習しています。
子供たちはゴミの分別の仕方など日常生活と結びつけてたくさんの意見を発表することができました。

日焼けなどにより見えにくくなった背表紙の修復作業などを学校司書と図書ボランティアの方（ミルフィーユ）が連携して行っています。

また、読み聞かせはミルフィーユの方が、ブックトークは学校司書が行うなど役割分担もしています。今回は国語の教科書をもとに絵本を紹介しました。

※ブックトークとは、テーマに沿って複数の本を紹介することをいいます。「こんな本があるのか！」と子供たちの読書意欲を引き出す効果があります。

語りかけるように読まれるので、子供たちは物語に引き込まれていました。

ミルフィーユの方が読み聞かせに来てくださいました。
学年に応じた選書をしてくださっています。

生活科「なつをかんじよう」の学習で砂場で土遊びをしました。山を作ってトンネルを掘ったり、土でだんごを作ったりして、それぞれが思いっきり楽しんでいました。どうしたらうまくいくか、アイデアを出し合って活動していました。