子供たちの移動が効率よく、そして密が少なくなるように、業務員が階段や廊下に矢印をペイントしました。

子供たちの遊びも変化しています。
密を避けるため、リレーをするクラスもありました。
教員も子供と一緒に新しい遊びを考えたり、ルールを工夫したりしています。

子供たちはイメージを膨らませて、素敵な作品を仕上げることができました。

２年生が毎日一生懸命にお世話をしている野菜の苗がどんどん成長しています。

トマトはたくさんの実ができました。
また、ピーマンはついに実ができ始めました。

これからの成長が楽しみです。

　国語科「もっと知りたい、友だちのこと」の学習で、グループごとに一人ずつ「友だちに知らせたいこと」を話しました。もっと知りたいことを考えながら聞き、話が聞き終わったら質問をしました。
　密にならないよう、特別教室と教室に分かれて、短時間で行いました。友達の話を温かい気持ちで聞いている様子に感心しました。

先週から英語の学習が始まりました。担当は樋脇先生です。
簡単な英会話を聴いたり、英単語を指でさしながら先生に続いて発音したりと集中して学習しています。

　休業中に頑張っていた自主勉強ノートを紹介します。新聞を切り抜いて意味を調べたり、興味があるテーマについて調べてまとめたり、工夫して学習しているノートがたくさんありました。

　今日の英語では、「This　is me」の単元で、世界の国々の言い方を学習しました。近くの人とゲームをしながら、国名の発音を練習していました。

　今日は、各学級で一斉防災教室を行いました。パンフレットや写真資料をもとに、大雨がもたらす被害について学習しました。危険が迫ったときの正しい判断による行動についても考えました。

　今日は、学校探検をしました。普段入ることができない校長室や職員室など、いろいろな教室について学習しました。

　最高学年として、３密に配慮した遊びを考えました。今日は、その中から「岡崎賞」「アイデア賞」が選ばれ、校長先生より表彰されました。今後はぜひとも、この遊びを広げていきたいです。

　総合的な学習の時間に、コンピュータールーム行きました。スライドでの発表の仕方を学びました。今後の学習で生かしてほしいと思います。

今週中に梅雨入りしそうです。
雨漏りをしないように屋上を修繕しています。

子供たちが教室移動した後の様子です。
学習する雰囲気ができていることが伝わってきます。

今年度の新体力テストは中止になりましたが、子供たちの体力アップに向け、本校の課題である握力を高める取組を行います。
まずは、全学年で握力を測定しています。

※毎回消毒もしています。

文部科学省から新型コロナウイルス感染症対策 〜「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組〜 について、保護者向けのリーフレットが示されています。
ご参考になさってください。

＜リーフレットはこちら＞↓

新型コロナウイルス感染症対策 〜「新しい生活様式」を踏まえた家庭での取組〜

今年度から総合的な学習の時間にひろしま学びの時間が取り入れられました。
今日は「標識の秘密を探ろう」をテーマに課題設定や情報収集などを行いました。

久しぶりの給食をみんなで美味しくいただきました。

食器の返却や牛乳パックの洗浄も間隔をあけて行いました。

友達との距離をとりながら、視力検査を行いました。