今日は２回目の記録をはかりました。前回と今回はペアを組んで泳ぎ方を教え合ったので、前よりも泳ぎ方が上達している人が多くいました。記録の結果は、前回よりも記録が伸びていました。最後まで諦めずに頑張って泳げました。

　米プロジェクトとして、米を育てています。田んぼの様子を見に行って、現在の様子を観察しました。「たくさん米を収穫をしたい」という目標を達成させるために、児童達それぞれが情報を収集しています。

なわ跳びにチャレンジする子どもたちの姿が多く見られます。「この技ができるようになったよ！」と元気に教えてくれました。

　今日は、ガイドサークルむつみ会の方に来ていただき、視覚障害のある方とのコミュ二ケーションについて教えてもらいました。手引きの仕方を教えてもらい、階段を上ったり下りたりしました。目の見えない人が、安心して歩くことができるように、「これからは進んで声を掛けたり、手助けをしたりしたい。」という児童がたくさんいました。今後も、福祉の学習を続けていきます。

　５・６時間目に、プールに入りました。天気が少し心配でしたが、入ることができて良かったです。今日は、面かぶりクロールで、少しでも長い距離を泳げるように練習しました。その後、どのくらい泳げるか記録をはかり、ボール渡しゲームをしました。

　今週から、「ことわざブック」を作ろうの学習に入りました。ことわざの意味を国語辞典を使って調べ、カードに書きました。

　２回目の水遊びの学習ができました。みんなでルールを守って安全に楽しく学習しました。ボール浮きに挑戦し、多くの子どもたちが上手に浮くことができました。最後にはクラス対抗で宝探しをして、盛り上がりました。

　運営委員会の人達がオリエンテーリングを開催しました。自分の役割をしっかりと全うしていました。５年生になり、委員会活動が始まりましたが、高学年として責任を持って務めています。

　今年に入って２回目の水泳でした。今日はクロールを主に練習をしました。ペアになって教え合い、その後何回も泳いで練習をしました。距離が伸びたと喜んでいる人もいました。来週もたくさん泳いで、頑張ります。

　今日はヘチマの観察をしました。良く育っているヘチマを選んで、気づきを観察シートに書き留めていました。

「絵を描く会」の作品として取り組んできた「雪わたり」の絵が完成に近付いてきました。今日は、背景に色を付けましたが、物語の雰囲気がでるように、グラデーションを使って丁寧に取り組みました。一人一人の頑張りが絵から伝わってきます。

今週は「１０オフ運動」強化週間です。ご家庭で生活の仕方を振り返り、強化週間後もリズムの良い生活ができることを願っています。

今日も地域の方が来校してくださり、学校を見守ってくださいました。いつも子どもたちや学校のことを気に掛けてくださっています。ありがとうございます。

１年生の光景です。担任が読み聞かせをしたり、自分たちで読書したりしています。本に親しみ、心も頭も豊かになってほしいと思っています。

今週の水曜日から３日間、大休憩を利用してオリエンテーリング大会が開催されました。運営委員会が主体となって、クイズを作ったり、進行したりしました。子どもたちは楽しく参加することができました。

　家庭科の学習で、洗濯の実習をしました。今回の学習では、洗濯機を使わず、手洗いで洗いました。手洗いをすることを通して、洗濯機のありがたみが分かったようです。

　各自、家庭での実践に期待です！

　７月１日に校外学習に行きました。
　午前中は、平和記念資料館の見学を行いました。リニューアルされた資料館では、たくさんの資料や展示物を通して、学びが深まったようです。
　午後からは、ボランティアガイドさんについていただき、平和公園内の碑巡りを行いました。

　１日中歩き回り、とても大変な１日でしたが、疲れたぶんだけ、学びもあったと思います。保護者の皆さま、お弁当の準備ありがとうございました。

　６月２５日にピースキャンドル作りを行いました。
平和を発信していく活動に参加して、よりいっそう自分たちも
他者に伝えていきたいと感じたようです。

お手伝いに来てくださった保護者の皆様、点灯虫の会の方ありがとうございました。

生活科で砂遊びをしました。スコップやじょうろを使って、チームで山や川をつくりました。今日は晴れていたので、水が冷たくて気持ちよく活動をすることができました。

読み聞かせをしていただきました。みんな絵本の世界に入り込んでいました。絵の中に、主人公が１年生であるヒントが描かれていて、楽しみながら読むことができました。