大切に育ててきた野菜の、収穫時期に入りました。ピーマンは、立派に育ち、収穫して持ち帰った子もいます。家でおうちの人に調理してもらい、食べたピーマンは格別においしかったようです。ミニトマトはまだ青いですが、たくさんの実をつけています。収穫するのを楽しみに、水やりを引き続き、頑張っていきます。

　英語を使って、自己紹介をしました。好きな色や動物、スポーツを言いました。みんなスラスラと上手に紹介することができました。

全校朝会で紹介された「だまって掃除名人」を校長室前に掲示しました。ぜひ、来校の際にご覧ください。

※デザインは、学生ボランティアの方が考えてくれました。

今日から雨が続きそうな天気予報になっています。雨の日は視界も悪く、いつも以上に交通安全に注意が必要です。また、友達との話に夢中になっていると、車に気付かないこともあり、とても危険です。本日、改めて子どもたちに登下校の交通安全について、「生活のきまり」をもとに指導しました。子どもたちが、事故なく登下校できるよう、ご家庭でもご指導をよろしくお願いします。


【生活のきまり】より

＜通学するときの歩き方＞
◇決められた通学路を歩く。
◇歩道のあるところは歩道を通る。

＜横断歩道の渡り方・横断の仕方＞
◇左右の安全を確かめる。手をあげて、車が止まったことを確かめて渡る。
◇横断歩道をはみ出したり、ななめに横断したりしない。

小数のわり算を学習しています。計算の仕方など「考える」活動を意図的に取り入れています。授業のまとめと合わせて「ボス問題」（この問題をやっつけることができれば理解はバッチリ）に挑戦しています。

学校司書の辻先生と図書ボランティアの方が、図書室の整備をしてくださいました。環境整備だけでなく、1年生から6年生の年間学習計画を把握し、本の紹介をしたり、学習で必要な本を借りたりしてくださいます。ありがとうございます。

毎日のように子どもたちが育てている稲やサツマイモの様子を見に来てくださっています。学習に対するアドバイスもくださいます。「稲や苗を植えた全ての子どもに喜んでもらいたい。」とおっしゃられました。頭が下がります。

定期的に学校安全指導員の方が、子どもたちの見守りや安全面でのアドバイスをしに来校してくださいます。学校は多くの方に支えていただいています。

　社会科の学習で食品の産地が書いてあるラベルを集め、みんなで持ち寄りました。全ての都道府県のラベルは集まりませんでしたが、どこからどの食品が来たのかが分かり、いろいろ気付くことができました。

図画工作科で「雪わたり」の絵を描いています。今日は物語の登場人物を描き、色を付けました。どの子も細かい部分まで集中して、ていねいに色を付けました。完成が楽しみです。

　絵を描く会で、「ぼくとヒマワリ」をかいています。今日は、手形を押してヒマワリの花びらを表しました。

「びっくりすいぞくかん」の、背景の色を決めて、波を描きました。絵の具や筆、ストローを使って描きました。完成が楽しみです。

月曜日に、初めての水泳の授業がありました。最初に、水泳の授業の約束を確認しました。笛の合図やバディの確認、シャワーの浴び方など、しっかりお話を聞くことができました。最後に宝探しをしました。

平和への願いを込めて、６年生全員でピースキャンドルを作りました。８月６日に平和記念公園でピースキャンドルに平和の火をともします。保護者の皆様、本日は活動にご協力くださり、ありがとうございました。

今日は５年生のプール開きでした。昨年度より長く泳ぐことができるよう、しっかり指導をしていきたいと考えています。

　これから夏を迎えます。昨年度は大変な猛暑でした。子どもたちを熱中症から守るため、熱中症対策について研修を行いました。「広島市熱中症対策ガイドライン」を教職員に配付し、担当者から熱中症指数計の測定の仕方や予防などについて説明を受けました。今年度は「広島市熱中症対策ガイドライン」にもとづき、暑さ指数が３１度以上の場合は、原則として屋外・屋内を問わず活動を中止します。子どもたちの安全を最優先に考え、教育活動を進めて参ります。

教員が自主的に研修会を行っています。本日の講師は教頭先生でした。「この時期の学級経営で大切にしたいこと」をテーマに、具体例を交えながら研修を深めました。これからも、学び続ける教員集団でありたいと思っています。

情報を集めたり、意見を交換したりしながら、考えを深める授業を行っています。

なぜその答えになるのか、その理由を考えることを大切にしています。授業を通して、子どもたちに考える力を身に付けてもらいたいと思っています。

だまって掃除週間は終了しましたが、その後も子どもたちは丁寧に掃除をしています。低学年の子どもたちも協力しながら掃除を頑張っています。