本日は、３年２組のさわやかモーニングでした。
朝から元気よく、気持ちのよいあいさつをすることができました。これからもよいあいさつができるように続けていきたいと思います。

子どもたちは登場人物の気持ちを読み取り、ノートに自分の言葉で記述していました。

今日からさわやかモーニングが始まりました。各クラスの子どもたちが順番にあいさつ運動をしてくれます。いつもより気持ちの良いスタートができました。

　理科の学習で、虫めがねを使って日光を集め、光を当てたところはどうなるのか実験をしました。虫めがねを紙と平行に保ったまま紙から離していくと光が小さく明るくなり、黒紙が少し焦げて煙がでてきました。その様子にとても驚いていました。
　みんな積極的に学習に取り組むことができました。

　３年生では「サーカスのライオン」という物語を通して、中心となる人物の気持ちの変化を考えて読み、感想を伝え合うことを目標として学習を進めています。自分が心に残った場面についてノートに書き、友達と伝え合うことで、一人ひとりの感じ方に違いがあることや友達の意見を聞いて「そこの場面もいいね。」というように認め合う様子も見られました。

　音楽科では、タンブリンを使った「いい音みつけ」の授業です。国語科は、「サラダでげんき」で出てきた片仮名の練習をしたり、片仮名の言葉を使って文を書いたりする学習をしました。優しく丁寧に指導してもらえて、子供たちも意欲を持って学習に取り組みました。

１０月２０日にエディオンスタジアムで行われた広島市小学校児童陸上記録大会に５．６年生の希望者が参加しました。
児童たちは練習の成果をしっかりと出すことが出来ました。

　１時間目にリコーダー講習会がありました。５種類のリコーダーを演奏していただき、とてもきれいな音色に感動していました。リコーダーを演奏する５つのコツを教えてもらいました。
　これからの音楽の授業に生かしていきたいと思います。

生活科の「はっぱやみであそぼう」の学習で、お面を作りました。

どんぐりや落ち葉をボンドで付けて、班で記念に写真を撮りました。

今日は「サラダでげんき」の学習の終わりに、サラダには何を入れると良いか、りっちゃんに教えたいことを手紙に書きました。

その後、その手紙をペアで読み合いました。

　生活科の学習で、乗り物の乗り方について学習しました。バスの中にある物や、マナーについて知っていることを発表しました。１１月に校外学習でヌマジ交通科学館へ行くので、話し合ったことをつなげていきたいと思います。
　教育実習生の先生方も授業を観てくださいました。

６年生は教室から静かに体育館に移動し、自分たちで整列しています。１年生から５年生のお手本になっています。最高学年としての自覚を感じます。

登下校の防犯について、生活部長が話をしました。子どもたちは、危険を回避するために気をつけることは何かを、真剣な表情で聞いていました。

　理科の学習で、光を重ねると光を当てたところの明るさや暖かさはどのように違うのかを調べました。鏡を使い、日光をはね返して光を重ねました。どんどん温度が上がっていくようすに驚いていました。
　次は虫眼鏡を使い、日光を集める実験をします。予想をしっかりとたてて、実験をしたいと思います。

　今日は、正方形と長方形を半分に切って、できた三角形の形をしらべました。三角定規を使って直角があるか確かめました。そのあと、４つの三角形を並べて、長方形や直角三角形をつくりました。

今日から外国語活動の授業が始まりました。
どこの国のあいさつかクイズをしたり、コミュニケーション活動でビンゴゲームをしたりしました。楽しみながら外国語にふれることができました。

楽しみにしていた読み聞かせがありました。

みんな、お話に引き込まれていました。

今日の6時間目に5年生の学年集会をしました。運動会前から予告していたクラスマッチで何がしたいかをみんなで話し合いました。やりたいことがたくさん出てきて、何をすることになるか楽しみです。また、5年生で取り組んでいるあいさつの活動の話や12月にある毘沙門祭についても話をしました。これからも仲間と協力して頑張ってほしいと思います。

　今日は、２組の読み聞かせがありました。

尾形前教育長が来校され、全クラスの授業を参観していただきました。子どもたちの生き生きとした表情、先生方のしっかりとした学級経営を褒めてくださいました。これからも子どものために教職員一同、頑張って参ります。