理科でヘチマの観察をしました。夏休みにぐんぐん大きくなって、実をつけています。

広島の魅力について、情報収集をしたり話し合いをしたりしながら、学習への理解を深めています。

授業の始めと終わりのあいさつを語先後礼で行っています。

子どもたちは求め方を工夫して答えを導いていました。

不審者が校内に侵入したことを想定した避難訓練を行いました。子どもたちは真剣な表情で取り組んでいました。地域学校安全指導員の白崎先生から、日頃から心がけておくとよいことをわかりやすく教えていただきました。

読み聞かせが終わったら、図書室の環境整備をしてくださいました。ありがとうございました。

図書ボランティアの方が、読み聞かせをしてくださいました。いつも素敵な本を紹介してくださいます。子どもたちも聞き入っています。

ピースプロジェクトでみんなが折った鶴を6年生がまとめました。9月7日（金）に4年生が平和公園に持って行ってくれます。

夏休みが明けて、給食が再開されました。

給食当番も、だんだん上手に配膳できるようになってきています。

今日も美味しくいただきました。

運動会のテーマ、係、演技などについて、5年生全クラスで話し合いました。

速さと強弱を工夫しながら、曲想を楽しみました。

水産業が盛んな地域について学習しています。

給食当番も張り切っています。

子どもたちの元気の源である給食が始まりました。給食調理員の方が心を込めて給食を作ってくださっています。夏休み中も給食室を清潔に保ってくださいました。

気持ちのよい挨拶で一日が始まりました。

いろいろな絵や写真を通して、「感じ方」の違いについて学習しました。

総合的な学習の時間で行っている「学び方」を他の教科でも活用するようにしています。

振り子の原理について学習しています。

机と椅子を整えて教室を移動する習慣が身についています。

詩のリズムを楽しみながら、「連」の持つ意味について学習しました。