低学年は，運動会の踊りを一通り覚えることができました。今日は，ポンポンの持ち方を習うために，実際にポンポンを持って踊りました。大きな動きをするときれいに見えることが分かり，楽しんで踊ることができました。

　1年生の教室の床や廊下の汚れが目立っている所を水ぶきぞうきんで汚れをふき取っています。
　きれいにふき取るために，6年生が黙ってふき方の見本を見せたり一緒にふいたりしているので，1年生も上手になってきました。毎日続けることで，ぴかぴかの教室や廊下にしてほしいと思っています。

　北校舎1階のひまわり学級の廊下の掲示板が，秋の装いになりました。
　子どもたちが，ハサミでまっすぐに切ったり曲げて切ったりする学習を通して作製しました。
　ブドウの実や葉を切るのに苦労しましたが，とても上手に仕上がりました。学校にお寄りの際には，ぜひご覧ください。

　本年度は，学習に使うノートを工夫して「宝ノート」を作る取組をしています。
　職員室前の廊下に，３〜６年生の子供たちのノートのコピーを掲示しています。後期には，１・２年生のノートも掲示して，良いところを学び合って，さらに「学習を助けるノートづくり」をしていきたいと考えています。

　10月2日(月)の図書開館に向けて、今週の月曜日から木曜日まで、図書館の整備をしています。
　学校の職員だけではとても間に合わないので、図書ボランティアの方々に、朝早くから整備を手伝っていただいています。おかげで、開館予定日には間に合いそうです。ありがとうございます。

　運動会の練習も佳境に入っています。１年生もダンスを覚えて，とても楽しそうに踊っています。運動会が楽しみです。

　６年生は，図画工作科で，紙粘土の作品を作りました。手に取って食べたくなるような作品や今にも動き出しそうな虫の作品もあります。

　上級生の授業見学に行きました。３年２組は，４年２組の授業を参観しに行きました。
自分で作った，説明書と広告を発表する国語の授業でした。
　発表する人，聞く人の姿勢や様子を見て，「あんなふうになりたいな。」と感想を書いていました。

　５年３組は，しばらく図書室を教室として使っていましたが，それも今日で終わりになります。
　２校時には，５年１組の先生による言語・数理運用科の授業をしていました。交換授業にも慣れてきて，どの先生にでも，自分の考えが伝えられるようになっています。

　今月２回目の「にこにこさわやかタイム」を行いました。
　秋風の吹く中，なかよし班で，ドッジボールや長縄跳びをしていました。石拾いをするため，短い時間でしたが，しっかりと楽しんでいました。

　家庭科の調理実習で，大根と油揚げのみそ汁を作りました。いりこでだしをとったみそ汁をおいしくいただきました。だしをとらない場合との比較をして，味の違いに気付くことができました。お家でもぜひみそ汁作りにチャレンジしてみてほしいと思います。

　４年生では，総合的な学習に時間に毘沙門台小学校の魅力をアップさせ，過ごしやすくする取組をしています。５月から計画を立て，友達と協力しながら，ポスターを作ったり，絵本を作ったりしました。今週から２週間を通して取組を行っていきます。

　２年生の図画工作科「ストローでこんにちは」では，ストローを使って，動くと楽しいものを作っています。曲がるストローで，動く仕組みを工夫しています。動きを確かめながら，上手に作ることができました。

　今週から，運動会の練習が始まりました。
　最初は，中学年の運動会のテーマを，全体で確認をしました。そして，練習での心構えも確認しました。
　今日は，２回目の練習でしたが，約束を守って一生懸命練習に励んでいました。午後からの授業も，切り替えて集中して取り組んでいます。

　６年生は，家庭科の授業で，ナップザックを製作しています。
　ミシンを使って縫っていきますが，難しいところや困っているときには，助け合って進めています。出来上がりが楽しみです。

　６月に植えたサツマイモが生長しています。生活科で，サツマイモパティ−を計画します。ちょっと，土から顔を出しているサツマイモを発見しました。収穫が楽しみです。

　運動会の練習が始まりました。低学年は，体育館で最初に心構えを聞きました。その後，音楽に合わせて踊りを元気よく踊りました。すぐにいろいろな動きを覚えることができました。少し速い音楽にも動きを合わせることができました。２年生の運動会のテ−マは「ヒ−ロ−」です。１人１人が運動会で主人公となれるように，あきらめないで，元気よく練習に取り組んでいきたいと思っています。１年生の手本となる気持ちで張り切っている２年生です。

　今日から，運動会の練習が始まりました。
　高学年は，早速，運動場で旗を持って練習をしていました。すでに音楽を覚えて，揃った動きができていました。

　社会科の校外学習で，地域のスーパーマーケットの見学に行って，お店ではたらく人の様子や工夫を調べました。
　バックヤードにも入らせていただいて，普段は見られない冷蔵庫や調理場も見せていただきました。インタビューの時間には，たくさんの人が手を挙げて質問をして，メモをとっていました。
　３年生の学習態度や行動の様子は大変立派でした。
　これから，調べたことをもとに，新聞を作っていきます。

　５年生は，理科の学習として，「防災出前教室」の授業をしていただきました。
　「土砂災害の危険箇所が一番多い県は，何県でしょうか？」という問いの答えが「広島県」だと知ったときには，とても驚いていました。
　３年前にも広島市で大きな被害を受けているので，みんな真剣に聞いて，学習をしていました。