英語科の学習では，「自己紹介」「曜日の言い方」「時間のたずね方」などを学習してきました。今回の学習内容は「天気をたずね方」でした。それぞれの天気の発音を確認し，リズムに合わせて繰り返し発音していきます。自然と「Big　Voice」になっている子が多くいました。

　６月８日（金）に７月に行われる野外活動の説明会が行われました。野外活動の目的や活動内容の説明などを中心に話が進み野外活動へ向けての意欲が高まったのではないでしょうか。野外活動までの一ヶ月でみんなで協力して活動することを意識していきたいですね。

　家庭科の授業では裁縫の学習が新しく始まりました。糸を針に通すことから始めましたが，なかなか糸が通らない子がいました。それでも，諦めることなく集中して糸を通し，思わず「できた」とつぶやく声が聞こえました。裁縫で何を作っていくかが楽しみですね。

　図画工作科の学習ではポスターをかいています。自分の思いが伝えるポスターにするためにはどうしたらよいかをデザインや文字の大きさをくふうして表現していきます。

　６年生が修学旅行へ行っている２９日〜３０日の２日間，掃除や１年生の給食当番の仕事を５年生が代わって行います。この２日間は，自分達が大町小学校の最高学年として行動しなければならないことを体験できました。１年生の給食当番の仕事もてきぱきこなしていました。

　５学年からスタートした英語の学習にもだいぶ慣れてきました。今回の学習内容は「曜日をたずねたり答えたりしよう」でした。先生に続いて大きな声で曜日を英語で発音していきます。ある程度覚えてきた所で「ダウトゲーム」をしながらさらに定着を図っていきます。

　図画工作科の新しい単元に入りました。粘土を使った焼き物作りをしていきます。これまでに触ったことのある油粘土や紙粘土とは違って思い通りの形にすることに苦戦している子が多くいました。しかし，それぞれの思いがこもった容器やお皿ができていました。完成した時にどのようになるのかが楽しみです！

　５月２２日（火）に５年１組で研究授業がありました。算数科「小数のかけ算」の学習を大町小学校の先生方に見ていただきました。今までに学習したことを使って，小数×小数の計算方法を考えました。意見を交流する中で，ただ話を聞くだけではなく，「どうしてそうなるのか教えて？」といった質問もしながら考えを深めていきました。

　図画工作科の授業では，針金を使って作品を作っています。針金を曲げたりつなげたりしながら立体的に作り上げていきます。細かい部分まで作りこんである作品やすごく大きな作品など，それぞれの子の工夫が出ている作品が出来上がっています。

　「ゆでたまご」の調理実習に続き，次は「青菜をゆでる」実習を行っています。ゆでたまごと青菜のゆでる時間の違いを確かめるねらいもある学習です。

　５年生になって２回目の調理実習では「ゆでたまご」を作りました。ゆでる時間を計りながら調理をしていきました。出来上がったゆでたまごをいろいろな形に切り，盛り付けていました。食べている時に自然と笑顔が出ていました。

　算数科の授業の様子です。今までに学習したことを使って新たな課題に取り組みます。みんなで頭を寄せ合ってどうすればよいか相談しています。各グループで考えた後は，学級全員で検討していきます。まだまだ説明の仕方に慣れていない様子も見られますが，みんなが温かい姿勢で聞いているので安心して発表ができます。

　図画工作科では「消してかく」の学習をしました。真っ白だった用紙を黒く塗り，そこから消しゴムを使って黒い部分を消して絵をかいていきます。消して絵をかくという経験は無い子が多いので不思議な感覚だったのではないかと思います。消して出来上がった絵にさらに色をつけて作品を仕上げました。

　毘沙門天からの景色を見た後は，公園へ移動して待ちに待ったお弁当の時間です。たくさん歩いた分，さらにおいしく食べることができました！お弁当を食べたら自由時間のスタートです。思い切り走って遊ぶ子や横になって日向ぼっこをする子などそれぞれが楽しく時間を過ごしました。

　５月１１日（金）延期となっていた遠足へ行きました。今回は天気がとてもよく遠足日和でした。５年生は，まず毘沙門天へ向かいました。距離が遠いのと坂や階段を登る道があり大変でしたが，なんとか目的地まで到着しました。多宝塔から見える景色は頑張った分，とてもきれいに感じることができたのではないでしょうか。

　英語の授業も３回目になりました。３回目の授業のめあては「気分や気持ちを伝えよう」でした。自分の気持ちを英語で表すために，新しく単語を覚えました。５年生になって初めて英語に触れることになった子も少しずつ英語で会話をすることができるようになってきました。

　２回目の英語の授業です。今回のめあては「出会ったときのあいさつをしよう」です。先生の発音を良く聞いて大きな声（Big　Voice）で子ども達も発音していきます。ペアであいさつをしたり，ビンゴゲームを使ってあいさつの練習をしたり楽しく活動していました。

　５年生の家庭科での初めての実習は，「お茶を入れてみる」という内容でした。お湯を沸かす所から始め，急須を使ってお茶を入れました。自分達で入れたお茶を「おいしい」といって飲んでいる子がたくさんいました。中には渋いお茶になってしまい，「にが〜い」という子もいましたが楽しく実習を終えることができました。

　算数科では，「直方体や立方体の体積」の学習に入っています。２つの立体のどちらの体積が大きいかを，基準となる立方体を使い敷き詰めて調べていきます。そこからどんな決まりが見つかるかをこれから考えていきます。

　５年生で合体を行いました。内容は，「５０ｍ走」です。今から１年前にもタイムを計っていますが，自分の成長を感じ取ることができる瞬間の１つではないでしょうか。５月には，新体力テストもあります。１年前の自分に挑戦し，越えていけるようがんばりたいですね！