靴箱の掃除中です。
　隅々まで、丁寧に掃いたり、拭いたりしていました。
　ぴっかぴっかです。

　「全部出して、入れるんだ。」
　子どもたちは、張り切って、お道具箱の整理整とんをしていました。
　整ったお道具箱を自慢げにお互いに見せ合っていました。

　毛筆の授業です。
　今日は、「つり」を書きました。
　ポイントは、「丸み」です。
　ひらがなの美しさを意識して、書いていました。

　音楽の授業では、鑑賞をしました。
　曲は、「シューベルト作　ピアノ五重奏曲『ます』第４楽章」です。
　演奏しているビデオを見ながら、主旋律を引いている楽器を目と耳で確認していきました。

　理科「水のすがたの変化」の学習をしています。
　今日は、水を冷やし続けた時の水のすがたの変化を観察する実験をしました。
　ビーカーに塩を入れて、
　水を入れて・・・。
　実験の準備をしていきました。
　水のすがたは、どのように変わるかな？

　今週は、給食週間です。
　今日のテーマは、「給食のはじまり」です。
　給食は、明治２２年に始まりました。
　大正、昭和、平成、そして、令和に至るまでに、大きく形を変えてきました。
　「子どもたちに食べ物を」という思いで始まった給食です。
　現在、給食は、和食を中心に、健康と食を学ぶ場となっています。

　今日の給食です。
　どんな花が咲くかな？

　昨日の給食では、にっこりの花が二つ咲きました。
　今日は、感謝の気持ちを形にすることができました。

　体育科「小型ハードル」の学習をしています。
　今日は、小型ハードルを並べて、リズムよく走り抜ける練習をしました。
　寒い風が吹く中、子どもたちは一生懸命に走っていました。

　おうちから持ってきた空き箱にかいた「おはなしすごろく」が出来上がりそうです。
　工夫がたくさんあって、やってみたくなる「おはなしすごろく」が揃いました。
　今日は、「おはなしすごろく」の鑑賞タイムもありました。
　空き箱準備にご協力いただき、ありがとうございました。

　国語科「言葉でスケッチ」の学習をしています。
　今日は、詩を読んで、その面白さを語り合いました。
　先生の範読を聞きながら、
　「長い・・・なんて。短いよ。」「これは、怖いな。」
　などと　思わずつぶやいていました。
　グループでの話し合いも弾んでいました。

　国語科「想像力のスイッチを入れよう」の学習をしています。
　「『想像力』って、どういう意味かな？」
　先生の言葉に、子どもたちは、辞書を取り出して、調べます。
　「想像」と言う言葉を調べると・・・いろいろな意味がありました。
　「さあ、『想像力』のスイッチを入れると、どんなことが起こるのでしょうか。」
　と言う先生の言葉とともに、子どもたちは、楽しそうに教科書を開いていました。
　

　朝の会です。
　「おはようございます。」
　「おはようございます。」
　日直さんのあいさつから始まっています。
　気持ちの良い一日の始まりです。

　本校には、大きな木がたくさんあります。
　今日は、樹木の剪定をしました。
　すっきりとして、一段と美しい木々になりました。
　ご来校のおりには、是非、ご覧ください。

　朝の給食室です。
　今日は、にんじんと大根の下ごしらえをしていました。

　寒い朝です。
　運動場では、子どもたちの元気な声が響き渡っています。

　「おはようございます。」
　今日も、正門前から気持ちの良いあいさつが広がっています。

　今日の給食です。
　丈夫な体づくりを目指して、しっかりと食べましょう。

　金曜日の給食です。
　１月では、初めてがっかりの花が咲きました。

　図画工作科「あの時あの場所」の学習をしています。
　今日のめあては、「広がりや奥行きを色で表す。」です。
　＊　遠いところは、薄く
　＊　近いところは、濃く
　が　ポイントです。
　子どもたちは、仕上がりを確かめながら丁寧に色を付けていました。