本校では、「主体的に取り組み、学び合う指導法の在り方」を算数科の授業実践を通して明らかにする研究に取り組んでいます。写真は、５月２４日に６年生が行う研究授業に向けて行ったの事前研究の一場面です。この日は、教育委員会指導主事の先生にも来て頂きました。教師も子どもたちも真剣に授業に臨んでいました。