今日の新出漢字のまちがえてしまいそうな部分をしょうかいします。

６年生のみなさん、学習は進んでいますか？
今日の学習は計画どおり終わりましたか？

自主学習ノートは、２ページ自分で考えて学習できていたらいいですよ。
やってみよう！メニューは、すべてやる必要はありません。
その中に書いてあることを参考にして、できることをやってみてくださいね。
ノートの書き方の例をのせています。
みなさんのノートはどうですか？
ついでに漢字ノートの例ものせておきます。
ていねいに書けているか自分のノートを見てみてくださいね。

登校日のときには、ノートを集めます。
「継続は力なり」
頑張りましょう！

　理科で「植物を育てよう」と「チョウを育てよう」という学習をします。
　今日は先生たちで「ホウセンカのたね」と「キャベツのなえ」をうえました。ホウセンカはどのように成長していくのか、みんなで調べてみましょう。キャベツは、かんさつするためにうえたのではなく、モンシロチョウにたまごをうんでもらうためにうえました。モンシロチョウはたまごからどのように成長していくのか、みんなで調べてみましょうね(^ ^)

自分（じぶん）が使（つか）っている靴箱（くつばこ）の方角（ほうがく）がわかるかな？

タイムアタックチャレンジは，５つの段を連続（れんぞく）して言ってみよう！

大町体操

「つ」
・１のへやから　すたあと。
・すこしうえに　あがりながら　２のへやにすすむ。
・２のへやで　まがって　４のへやにすすむ。
・４のへやで「すぅ」とはらって　おしまい。
まるい　たまごのようなかたちに　なるよ。

きのうから新出漢字の練習がスタートしました。練習するにあたってのポイントをしょうかいします。

国語は教科書を読んで答えてみてね！

運動場（うんどうじょう）にあるタイヤ跳（と）び。タイヤの色（いろ）は何色（なにいろ）だったかな？

北校舎（きたこうしゃ）の１階（かい）にない教室（きょうしつ）がひとつだけあるよ！

がっこうにきたらさがしてみよう

３年生のじしゃくのせいしつ、おぼえているかな？

大町体操

きょうの　ぽいんと

「し」
・１のへやから　すたあと。
・３のへやに　すすむ。
・まがって　４のへやにすすむ。
・すこしうえに　まがって　「すぅ」とはらう。
・まるい　たまごのような　かたちになるよ。

みなさん　さんすうぼっくすを　あけたことは　ありますか？
なかには　「ぶろっく」や「おはじき」などが　はいっています。
ぶろっくを　だして　いろいろなかたちに　ならべてみましょう。
せんせいからの　もんだいが　できたら　ほかのかたちも　つくってみてね。

さいきん　あついひが　つづいていますが　げんきですか？
２ねんせいから　もらった　あさがおのたねを　かんさつしてみましょう。
どんなかたちかな？　どんないろかな？　よくみてみてね！

あしたから　ひらがなの　れんしゅうが　はじまります。

＜ひらがなの　れんしゅうの　しかた＞
１　ひにちを　かく。
２　なまえを　かく。
３　きょうの　ひらがなを　ゆびで　５かい　なぞる。
４　ことばを　こえにだして　よむ。
５　しかくに　ひらがなを　れんしゅうする。
　　　★うすい　ひらがなは　はみださない。
　　　★・のあるしかくは　・からはじめる。
　　　★なにもかいていない　しかくは　おてほんを　よくみて　かく。
　　　★どのへやから　はじまっている？　どのへやで　おわっている？

６　ことばを　よんでかく。
７　うら　れんしゅう
８　よんで　かく。
９　えの　いろぬり。　　

理科の問題です。覚えているかな。

自分（じぶん）の学級（がっきゅう）がある校舎（こうしゃ）は，どちらでしょう？

今回の問題は，教科書でしらべてみるとほとんど答えが分かるものだよ！むずかしい場合は，しらべてみよう！

学校（がっこう）のどこにある時計（とけい）か分（わ）かるかな？