『いえでの学しゅう　じかんわりひょう』にそって
学しゅうをしていますか？生活リズムをととのえることが大せつです。学しゅうをはじめる時こくをきめて、しゅう中しておこないましょう。

「春だ今日から２年生」の生活科プリントをやってみましたか？
スペシャルヒントとこたえをのせます。
おうちの人といっしょに　まるつけをしましょう。

　きょうは，とてもいいおてんきでしたね。がっこうでは，みなさんのうえきばちにあさがおのたねをまきました。めがでるのが，たのしみです。せんせいたちで，しっかりとおせわをしておきます。

【保護者の方へ】
　ご家庭でまいたあさがおの芽がなかなか出ない場合は，学校に予備がありますので，学校の方へ声を掛けてください。

１ねんせいのみなさん，げんきにすごしていますか。
せんせいたちは，とてもげんきです。
はやくみなさんにあいたいです。

【保護者の方へお願い】
　休校中の宿題の中に，教科書「あたらしいさんすう１-１」を出しています。書き込みのできるページは，教科書に直接書き込んでください。絵や写真が載っているページは，一緒に目を通していただき，ブロックやおはじきなどを出して，お話をしながら数の学習を進めてみてください。

【こんなふうにやってみよう】※きょうかしょ１１ぺえじ
　　「５　ならべよう」
　　きょうかしょとおなじように，ならべてみましょう。
　　ほかにもちがったならびかたはないかな。ならべてみましょう。
　　３や４のかずでもならべてみるといいですね。

やったぁ〜！！

ついにヘチマの種から芽が出ました。水やりを続けて１週間。やっと出ました。
とてもうれしい！！きれいなフタバが出ていますね。

これからどんどんおおきくなあれ！！

　ご家庭でも学習に使えるサイトを紹介します。
　学習支援システム「みんなの学習クラブ　タブレット版」をご紹介します。ご利用の際は，専用のIDとパスワードが必要なため，各家庭にミマモルメメールでお知らせいたします。令和２年６月１０日まで無償で利用できます。色のついた文字をクリックするとサイトに入れます。


https://gctablet.gakuweb.jp/

〇「みんなの学習クラブ　タブレット版」の使い方について

◎スマートフォンでもアクセスできますが，画面サイズが小さいため，画面が崩れる可能性があります。

たねまきがおわったら，
わあくしいと「たねを　まいたよ」のしたはんぶんに
たねまきをしたようすをえにかきましょう。
くうぴいで，ていねいにいろもぬりましょう。

たねのかんさつがおわったら，いよいよたねまき！！

１．わあくしいと「どんな　はなを　そだてようかな」のしたにのっている
　　「たねをまこう」にやりかたがのっています。（しゃしん１）
　　おうちのひとといっしょに，よくよみましょう。

２．たねのじゅんび
　　たねまきのまえのひに，みずにつけて，しずんだたねを
　　つかうのがいいです。

３．たねをまこう（しゃしん２）
　　もってかえったぽっとのつちに，たねを３こくらいまきましょう。
　　
　　みずやりをわすれずにやりましょう。
　　さぁ！あさがおがどんなふうにかおをだしてくれるかな。

※保護者の方へお願い
　７日に持ち帰っていただいたポットの土は，休校中にご家庭で観察して
　もらう為のものです。
　今後，ポットを学校へ持ってくることはありません。ご家庭の別の
　場所に種まきをしていただいても大丈夫です。
　また，学校の方では，それぞれの鉢に職員の方で種まきをし，お世話を
　していきます。
　休校明けには，そちらを使用して学習を進めていきます。

１．わあくしいと「どんな　はなを　そだてようかな」をやろう。
　　（しゃしん１）

　　「そのほかにそだてるはなのなまえ」は，
　　　しっているはなのなまえをかきましょう。

２．たねをしっかりみよう。（しゃしん２）
　　
　　２ねんせいからいただいたふくろのなかから
　　たねをだして，めでみたり，さわってみたり，におってみたり
　　しっかりかんさつしましょう。


３．わあくしいと「たねをまいたよ」をやろう。（しゃしん３）

　　たねのよくみて，むしめがねのなかに
　　すこしおおきくかきましょう。いろもぬりましょう。

　　※ひづけやてんきもわすれずにかきましょう。
　　※わからないときは，おうちのひとにききましょう。

ご家庭でも学習に使えるサイトを紹介します。色のついた文字をクリックするとサイトに入れます。参考にしてください。

・ 広島市教育センターのホームページで，学習支援サイト ひろしまっ子学びの広場が紹介されています。
学習プリントやフラッシュ教材などのコンテンツを使うことができます。

　広島市教育センター：学習支援サイト ひろしまっ子学びの広場
http://www.center.edu.city.hiroshima.jp/kateiga...

・音楽科の教科書《教育出版》のホームページで，自宅学習用の教材曲音源が紹介されています。ご家庭で教科書の曲を歌う際に，伴奏として使えます。

令和２年度版 　小学音楽 音楽のおくりもの　自宅学習用教材曲音源
https://www.kyoiku-shuppan.co.jp/textbook/shou/...

６年生保護者の皆様へ

　５月７日（木）に来校される際に，ご持参いただくものについてお知らせします。

　５月６日までの課題については，綴じている緑色のファイルごとお持ちください。先日メール配信にてお知らせした「平和の意見文」も，ファイルに綴じた状態で回収します。算数科のプリント以外は解答を配付しておりますので，答え合わせ・直しが済んでいるかについて確認をお願いします。
　なお，漢字ノートと計算ドリルノートについては引き続き使用しますので，回収いたしません。
　
　７日には，新たに取り組む課題（プリント類）を入れた封筒に加え，必要となる教科書・漢字ドリルをお渡しする予定ですので，手提げ等をご持参ください。

５年生のみなさんへ

・漢字ノートと自主学習ノートは５月７日からの休業でも使うので提出せずに持っておいてください。
　提出は１８日にお願いします。

・音読カードも回収しません。新しいカードを配りますので，上から貼って使ってください。

４年生保護者の皆様へ

　５月７日（木）に来校される際に，ご持参いただくものについてお知らせします。

　５月６日までの課題については，綴じている黄緑色のファイルごとお持ちください。答え合わせ・直しが済んでいるかについて確認をお願いします。算数のドリルノート・作文帳も回収しますので、お持ちください。

　７日には，新たに取り組む課題（プリント類）を入れた封筒に加え，必要となる社会の手引きをお渡しする予定ですので，手提げ等をご持参ください。
　
　また、課題を取りにいていただいた際に、４年生で使用する漢字辞典の見本を展示しておりますのでご覧ください。尚、注文については休校明けに行います。

３年生保護者の皆様へ

　５月７日（木）に来校される際に，ご持参いただくものについてお知らせします。

　５月６日までの課題については，国語と算数のプリント１２枚とけんばんハーモニカがんばりカード、なわとびチャレンジカード、ローマ字練習帳、あかねこ漢字スキルをお持ちください。プリントの答え合わせ・直しが済んでいるかについて確認をお願いします。

　７日には，新たに取り組む課題（プリント類）を入れた封筒に加え，社会科の副読本（わたしたちの広島）をお渡しする予定ですので，手提げ等をご持参ください。
　
また、リコーダーや国語辞典、習字道具の申し込みがまだの方は、７日に代金を入れた申込封筒をお持ちください。よろしくお願いいたします。

　子どもたちは元気にすごしていますか。
２年生の課題のうち、次のものを学校へ持ってきてください。

　・課題のプリント
　・音読・計算カード
　・けいさんドリルノート
　・かん字れんしゅうノート
　・れんらくノート（一文日記）

７日からの新しい課題は、学校連絡袋に入れてお渡しします。一日ごとの課題を設定しています。進み具合を毎日確認し、ほめたり励ましたりしてください。

元気にお過ごしでしょうか。
次のものを学校へ持ってきてください。

〇アサガオの種まき用ポット（土入り）の持ち帰りビニール袋1枚

〇提出していただく学習課題
　１，ワーク６まい　※赤で丸付けをお願いします。
　２，なぞりプリント集　※赤で丸付けをお願いします。
　３，がんばりかあど

◎「おうちのひとから」の欄に，お子さんに向けた一言をお願いします。

　７日からの新しい課題は、封筒に入れてお渡しします。
一日ごとの課題を設定しています。
進み具合を毎日確認し、ほめたり励ましたりしてください。

緑井小学校保護者のみなさま

　先日お知らせしましたように，５月３１日（日）までの延期が決定しました。臨時休業についての文書は色のついた文字をクリックしていただけるとご覧になれます。
　家庭で過ごす時間が増えましたが，どうぞよろしくお願いいたします。
　そこで、５月７日（木）８：３０〜１７：００に，５月６日までの学習課題の提出と１７日までの家庭で行っていただく学習課題の受け渡しを中央校舎前の外廊下で行います。（１２：００〜１３：００は，職員室へお越しください。）
　ご多用とは存じますが，保護者の方にご来校いただきますようご協力をお願いいたします。また、日時に都合がつかない方は担任または教頭までご連絡ください。
　また，１７日までの学習課題の提出と１８日以降の学習課題の受け渡しは，同様に１８日に行います。
　７日に持ってくるものなどについては，各学年で異なりますので，各学年ごとにメール等でお知らせします。

新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業について （１年〜３年）

新型コロナウイルス感染拡大防止のための臨時休業について （４年〜６年）

　　　　　　
　　　　　広島市立緑井小学校　
　　　　　校長　　秋 山　 哲

　臨時休業の延長により，家庭で過ごすことが困難な児童への対応として，1年〜3年生とさくらんぼ学級の児童の特例的な受け入れを継続いたします。３０日と１日の受け入れに出席する児童に対しては，申込用紙を配付しますので，所定の申込方法を確認の上，記入押印をして申し込んでください。
　なお，それ以外の児童の保護者の方で申し込みをされる場合は，以下の申込用紙をクリックしていただき，所定の申込方法を確認の上，文書をプリントアウトしてください。そして，記入押印の上，５月１日または預かり初日に児童に持たせてください。学校にも申込用紙は用意しておりますので，はんこを持参されて，来校されても結構です。
　接触機会を極力減らす観点から，事業主の協力を得て仕事を休み，家庭でお子様を見ることが可能な方は，できるだけ利用を控えていただきますようお願い申し上げます。

（ここをクリックしてください。）
特例的な受け入れについて

　日頃より本校教育活動にご理解とご協力をいただきまして，ありがとうございます。
本日，広島市教育委員会より臨時休業を５月３１日（日）まで延長するとの通知がありました。
　また，「１〜3年児童，特別支援学級児童」の学校での特例的な受け入れについては継続しますが，なるべく人との接触を避けるため，自宅待機等を検討していただき，できるだけ利用を控えていただくようご協力をお願いします。ご不明な点がある場合は，学校へ連絡をお願いします。
　また、登校日については本市の感染者の発生状況等を見ながらこれから検討していきます。

　 　緑井小学校　
　 　校長　秋山　哲

　先生たちがみんなに代わってタネおくりの会をしました。
　２年生が育てたアサガオのタネを新しい１年生にプレゼントする会です。子どもたちがわたすことができないので、残念です。学校再開したときに、1年生のみんなにわたしますね。
　一つ一つの袋に　ていねいな字でメッセージが書いてありました。さすがお兄さん、お姉さんになった２年生です。家庭学習も、ていねいな字で行ってくれていることを願っています。

　緑井小学校のスクールカウンセラーの大空光世先生がカウンセラーだよりを作られましたので、ホームページでお知らせします。色のついた文字をクリックしてみてください。



　スクールカウンセラーだより　４月２７日号