希望される方を対象に，希望者懇談を６月４日と５日の午後に実施いたします。
今年度は，家庭訪問や参観日を実施することができておらず，保護者の方とお子さまの様子について情報交換をすることができておりません。お子さまの学校における学習，生活の様子などをお互いに連絡し合い，児童の教育に関する共通理解を得ることで，児童のより健やかな成長を図れたらと思います。
詳しくは，下の色のついた文字をクリックしてください。


希望者懇談について

　さくらんぼのプランターに「夏野菜」を植えました。今年は、ナス・ミニトマト・ししとうの3種類。それぞれどんな風に育っていくのか楽しみです。

　先日、紙袋工作でつくった「自分の顔」を誕生日掲示にしました。友達の名前と誕生日を覚えて一緒にお祝いできるといいですね。

今日は、じゃがいもほりをしました。カゴいっぱいのじゃがいもがとれました。よくみると大きなじゃがいもがあったり、小さな小さなじゃがいもがあったりと、個性豊かなじゃがいもたちが収穫できました。
　　

　きのうときょうは，３かいめのとうこうびでした。みなさんのげんきなかおをみることができて，うれしかったです。こくごのじかんは，えをみて，こんなときなんていう？とみんなでかんがえましたね。ほかにも，たくさんのあいさつをしっていて，びっくりしました。げんきなこえで，いえるといいですね。さんすうのじかんは，「いくつといくつ」をぶろっくをつかってかんがえました。おうちでも，ぶろっくをつかってかずあそびをたくさんしてほしいとおもいます。

　こんしゅうは，あと１かいとうこうびがあります。６がつからは，いよいよみんなできょうしつにあつまって，べんきょうすることができます。はやね，はやおきをして，げんきなこころとからだであつまれますように。
　

　広島市教育委員会より市立学校における学校再開について通知がありました。つきましては，本校においても６月１日より学校を再開します。詳しくは，下の色のついた文字をクリックしてください。
　なお，第１週目は給食がないため，午前中の４校時授業で，下校時刻は午前１２時１０分となります。


学校の再開について

　２５日に登校してきたAグループの子どもたちが自分で選んだ野菜の苗を鉢に植えました。ミニトマト・ナス・ピーマンの３種類から選びました。明日は、Bグループの子どもたちが苗を植えます。

１ねんせいのみなさん

　きのうときょうは，みなさんのげんきなすがたをみることができて，とてもうれしかったです。おんどくのしかたをきいたり，なまえかきをれんしゅうしたり，ぶろっくをつかってかずをかぞえたりしましたね。おうちでも，どんなことをしたかおはなししてみてください。また，つぎのげつようびとかようびにあえるのをたのしみにしています。

　あさがおのはも，げんきにおおきくなっていますよ。

５年生のみなさん

今日のインゲンマメの様子です。
昨日のものと比べてみてください。

　分散登校で渡した課題に、取り組めていますか。
　学校では、足し算の筆算について位をそろえることと空位の０を書くとき書かないときについて確認しました。足される数と足す数を横に書いた式を縦に並べて書くこと自体が、初めての子どもたちです。繰り返し練習させてください。
　国語のプリントの答えです。写真で見えづらいかと思います。ご無理のない範囲で丸つけをお願いします。

　ヘチマが大きく育ってきたので、ポットに植え替えました。根がとてもよく生えていて元気いっぱいでした。
　本葉も出てきて、これからも成長が楽しみです。

５年生のみなさん

インゲンマメの種子の観察や，実験の予想などは終わりましたか？
今日から実験を開始します。

一枚目は，(ア)水をあたえる
二枚目は，(イ)水をあたえない

の写真です。
どちらも，３つぶずつを３セットです。
今日から様子を観察していきましょう。

昨日、今日と分散自主登校がありました。
久しぶりに皆さんの顔が見られて，先生たちはとてもうれしかったです。

　今年からさくらんぼに新しく入った子どもたちは,紙袋を使った自分の顔工作をしました。みなさん上手に作ることができました。

「じ」「ぢ」や「ず」「づ」の違いは、難しいですね。
答えを確認して、丸つけをしてみてください。

　Aチームの登校で、久しぶりに学校がにぎわいました。学校では普段６時間の学習をしている子どもたちですが、家庭で４時間分の学習を進めていただきました。課題以上に自主学習する児童もいてびっくりしました。
　学校と同じとはいかないまでも、時間を意識して過ごせた。課題を一つずつクリアするように意欲的に取り組めた。といった気付きをいただきました。
　一方で、集中できなくて困った。働きながらなので、一緒について学習を進めるのが大変だった。というご感想もいただいています。
　２年生という年齢で、一人で学習を進めるのはとても大変です。ご家庭のご協力あってのことです。声かえや丸つけ、励ましのひとこと、多大な協力に感謝しております。
　
　遅くなりましたが、学習プリント国語について、大人でもあいまいな部分について解答をのせます。
　　　

　１ねんせいのみなさんに，うれしいおしらせです。がっこうのうえきばちから，にょきっとめがでてきました。きょうのあめもうれしいあめになっています。

　きょうから，ぶんさんじしゅとうこうがスタートしました。きょうは，Ａグループのとうこうびでした。ひさしぶりのがっこうでしたが，みんないっしょうけんめいがんばっていました。せんせいたちもみんなにあえて，とてもうれしかったです。あすは，Ｂグループのとうこうびです。えがおできてくれるのをまっています。

　今日から、分散自主登校が始まりました。今日は全学年のAグループでした。どのクラスも間を空けて座り、今までの課題を出したり、問題を解いたりしていました。
　今月の分散自主登校の詳細は、下の色のついた文字をクリックすると見ることができます。

分散自主登校について（詳細）

　西校舎と中校舎の渡り廊下にスズメバチが巣を作りました。先週の金曜日に職員が気づき、１８日の朝、殺虫剤をまいて、撤去しました。大きさは、見つけたときの倍になって、直径１０ｃｍぐらいでした。早めに撤去できてよかったです。

さくらんぼのプランターのつちをいれかえました。
つぎは、なつやさいを植える予定です。
みなさんは、どんなやさいをうえてみたいですか？

（持ってくるもの）

・検温カード、国語・算数の学習用具、筆記用具、課題、上靴

　気をつけて登校してください。