音楽科「アンサンブルの楽しさ」の学習では，「アフリカン　シンフォニー」を合奏しました。
　各学級で目標を決め，心をひとつにすることや，リズムを合わせて演奏することを意識して練習に取り組んできました。友達と教え合ったり，励まし合ったりして，より良い合奏になるよう一生懸命頑張る姿が見られました。
　授業発表では，緊張感がありつつも，４年生らしい笑顔いっぱいで演奏しました。息の合った素晴らしい合奏でした。
　５年生になっても，音楽の楽しさを学んでいってほしいと思います。

　２月１７日（金）に、広島市道路交通局道路管理課の方々にお越しいただき、自転車教室を行いました。安全に楽しく自転車に乗れるよう、交通ルールや自転車の点検の大切さについて教えていただきました。子どもたちは、実際にコースを自転車で走りましたが、障害物のある道や曲がった道などの運転は難しかったようです。しっかり練習して、安全に乗れるようになってほしいと思います。

　１７日（金）の給食では，２組が考案した豚肉と３種類の芋を使った「つかれをとるいもいも三銃士とその仲間たちin豚汁」と，３組が考案したレモン風味で揚げた「豚肉＆鶏肉のWレモン揚げ」が登場しました。どちらの料理も疲れが吹き飛ぶくらいの美味しさで，子ども達は残さず食べていました。
　６年生の子ども達は今回の学習を通して，自分たちで考えた給食メニューが形となったことの喜びを実感できたと共に，地場産物の良さや栄養バランスの考えた給食の大切さを学ぶことができました。

　６年生の総合的な学習の時間「地場産業を使った広島らしいメニューを考えよう」の学習で，各クラスで考案した給食メニューが登場しました。
　１０日（金）の給食では，１組が考案したビビンバ風とかき揚げをコラボした「一挙両得広島づくしの満月丼」と，４組が考案した広島の自然を見立てたスープ「自然からのおくりもの！おいしさたっぷり食べてみんさい！」が登場しました。
　どちらのメニューもご飯との相性が良く，子ども達は美味しそうに食べていました。

　２回目の調理実習では，みそ汁を作りました。
　煮干しだしを使ったみそ汁です。だしを取ると煮干しのいい香りがして，みそ汁の完成を想像した児童のわくわくする様子が見られました。
　前回の青菜のおひたしで，包丁の使い方などがとても上手になった５年生。友達と協力して，手際良く調理を進めていました。
　どのクラスも，とても美味しいみそ汁を作ることができました。

　２月上旬に調理実習を行いました。久しぶりの調理実習でもあり，子ども達はいつも以上にやる気が見られました。いりこを下ごしらえして出汁が取れるようにしたり，みそを入れて味の調整をしたりしました。完成したみそ汁を実食し，「おいしい。」，「出汁がよく出ている。」という感想が出ました。
　今回の調理実習を通じて，子ども達は調理をすることの楽しさや大切さを学びました。

　１月に書き初め会を行いました。小学校で最後の書き初め会でもあり，子ども達は6年間の集大成として真剣な様子で取り組みました。
　字形を整えて書くことを意識して，「伝統を守る」という字を最後の一画まで心をこめて書くことができました。

家庭科「食べて元気に」の学習で，調理実習を行いました。
初めての調理実習では，青菜のおひたしを作りました。
班ごとに役割分担を考えていたおかげで，ゆでる・切るの調理に緊張しながらも，手際良くスムーズに進めることができていました。
自分たちで作った青菜のおひたしは，とても美味しかったようです。

次の調理実習はみそ汁作りです。青菜のおひたしで学んだことを生かし，安全に学習していきたいと思います。

　１月３１日（火）広島菜の収穫と荒漬け作業を行いました。JAの方や地域の方、保護者の方々にご協力いただき、包丁を使って収穫作業を行った後、収穫した広島菜の重さを量りました。小さな種からここまで大きく成長したのかと、驚いて感動していました。
　２月６日（月）には、本漬け作業を行います。児童はおいしい漬物になることを楽しみにしながら学習に取り組んでいます。

　先日，地域の店舗へ社会見学へ行きました。1組はかめや釣り具，２組はラムー，３組はトヨタの店舗で見つけたひみつを，他のクラスの友達に紹介し合いました。児童は，知らなかったことがたくさんあったようで，「今度行ってみたいな。」「もっと知りたいな。」などと感想を伝え合っていました。

　１月２３日（月）安佐南区地域起こし推進課と青少年健全育成協議会の方々が来校され、あいさつ運動が行われました。お互いに顔を見て、あいさつを行っていました。これからも地域と繋がっていける優しくてたくましい青少年に育っていって欲しいと思います。

　１月２０日（金）、オタフクソースと広島市水産振興センターへ校外学習へ行きました。
　午前中はオタフクソースの本社工場を見学しました。工場は休みでしたが、ソースの材料が入ったタンクを見学したり、お好みソースの材料や歴史などについて話を聞いたりしました。子どもたちは、熱心に話を聞き、質問をするなどして積極的に学んでいました。
　午後はみずとりの浜公園で昼食をとり、広島市水産振興センターを見学しました。アユの稚魚を育てている水槽を見学したり、カキの養殖について学んだりしました。
　子どもたちにとって、実際に工場やセンターを見学したり話を聞いたりすることは、とても貴重な経験になりました。　

　家庭科「ミシンでソーイング」の学習で，ミシンを使ってエプロン作りに取り組んできました。
　糸のかけ方やミシンの使い方を何度も練習し，上手にまっすぐ縫うことができるようになりました。
　完成したエプロンを見た児童からは，「仕上げることができてうれしい。」「綺麗に縫うことができてとてもお気に入り。」という声が上がりました。
　自分たちで作ったエプロンを，ぜひご家庭でもご活用ください。

　生活科「えがおのひみつ　たんけんたい」の学習で，地域の店へ探検にでかけました。児童は，店内を探検したり，インタビューしたりしながら，働く人がどんな仕事をしているか，どんな工夫をしているかなど，店の素敵なところをたくさん見つけていました。ご協力いただいた店の皆様，ありがとうございました。

　１２月７日（水），総合的な学習の時間に，地域の方を講師としてお招きし，梅林の昔の様子について話していただきました。児童たちも今の梅林と比べながら話を聞き，積極的に記録をとる姿が多く見られました。「八木に温泉があった。」「冷蔵庫の普及で梅干しを弁当に入れることが少なくなった。」と知り，驚いていました。今回の授業で自分たちの住んでいる地域のことを深く知る良い機会になりました。今後の学習に生かしていきたいと思います。

園児さんと別れた後，
「あぁ，楽しかった！！」
という声が，子ども達から聞こえてきました。
準備や進行を子ども達の力でやりきることができました。
目線を合わせて会話をしたり，「しろくまのジェンカ」の振りをゆっくり何度も教えてあげたりしている姿をたくさん見ることができました。
これまでは，上級生から気に掛けられ，お世話をしてもらう立場だった１年生。
４月からは新１年生の手本となる立場です。「なかよしのかい」を通して，またひとまわり大きくなりました。

いよいよ「なかよしのかい」本番です。
２時間目は，自己紹介をしたり，園の先生から「やきいもグーチーパー」を教えていただいたり，音楽科で学習した「しろくまのジェンカ」で体を動かしたりしました。
３時間目は，教室で１年生の授業風景を見てもらった後，「ばいりんしょうがっこうクイズ」で小学校の様子を紹介しました。

来年１年生になる，上緑井幼稚園・緑井保育園・佐東ひかり保育園の年長児さんと梅林小学校の１年生との交流会を１２月１日に行いました。
「去年の今頃は，小学生になるから嬉しい気持ちだったよ。」
「どきどきして心配な気持ちもあったよ。」
「小学校のことを教えてあげたいね。」
「みんなが笑顔になったら嬉しいね。」
「何かおみやげを作って渡そうや。」
などと言いながら，準備を進めました。

　１１月２２日（火），広島市立城山北中学校区小・中連携教育研究会がありました。本校は，６年４組の英語科の授業を公開しました。「オリジナルカレーを発表しよう」の学習で，食材がどの栄養素のグループに入るかを，絵カードを使いながら伝え合いました。授業後の協議会では，子どもたちが友達と話し合いながら協力して取り組んでいる様子から，「熱中できる学びの場づくりができていたのではないか。」という意見が出ました。今後の授業づくりに生かしていきたいと思います。

近くの神社へ秋見つけに行きました。
どんぐりや落ち葉をたくさん拾いました。
たくさんの秋を見つけることができた「あきみつけちょうさたい」は、学校へ帰ると「落ち葉仮面」に大変身しました。