図画工作科「ギコギコトントン」の作品が完成しています。廊下に作品を展示中です。自分のイメージをなんとか作品に仕上げようと、三角形に木材を切り取ったり、カーブの曲線をのこぎりや紙やすりを駆使して形作り、表現しています。引き出しのように動かせたり、曲がった釘を再利用して物を引っかける金具としたりと思いを形にしています。じっくり見ると、それぞれに工夫があり楽しいですよ。子どもたちの発想って素晴らしいですね。

　図画工作科「ギコギコトントン」が完成したので、作品鑑賞会を開きました。
　まずはじめに、自分の作品のおすすめやがんばったところ、見て欲しいところなどについて紹介文を書きました。
　次に、10分間友達の作品鑑賞をしました。手に取ってみたり、作者と会話したりしながら見て回りました。
　その後、席に戻り、友達の頑張りや、まねてみたいところ、「いいな。」と思った作品などについて記録しました。途中でもう一度作品のところへ行ってくわしく見直したりもしていました。どの作品も素敵なところがあり、みんなの頑張りが伝わる作品鑑賞会でした。

　１１月２４日（金）４年１組では屋台形式のお楽しみ会をしました。それぞれが楽しいコーナーを考え、二部制の交代でお祭りを楽しみました。学級会議で話し合ったお祭りの提案理由は、「ふれあい参観日に向けてみんなで気持ちを一つにしてがんばり、大成功させることができたので、お祝いとパーティーを兼ねてお祭りを開こう。」です。
屋台のゲームは、次のようになりました。
・ボーリング…ペットボトルのピンとボール
・くじ引き…くじも景品もすべて手作り
・モグラたたき…ペットボトルのモグラとハンマー
・釣り堀…磁石のえさで何匹つれるか
・ストラックアウト…段ボールの小さな的
・射的…理科で使った空気でっぽうで
何日かかけて準備したので、店番もお客もとっても楽しかったようです。みんな大満足のお楽しみ会になりました。次はすぐクリスマス会かな？

　１１月２２日、この日は、「子ども安全の日」です。広島市で起こった悲しい事件を忘れないように、登下校を安全にできるようにこの日がつくられています。数年前の事件をきっかけに、登下校の安全を見守ってもらえるように地域の方や保護者の方が緑のジャケットを着て通学路で見守ってくださっています。今日は、「あんしんマン」として毎日お世話になっている安全ボランティアの方々の紹介と「あんしんマン」へのお礼の言葉を伝える朝会が行われました。全校児童が体育館に集まっての朝会は、久しぶりでした。
　感謝状を４年生が代表して書いたので、代表委員の二人に読んでもらいました。とっても上手に感謝の気持ちを伝えることができました。これからも、安全ボランティアの方々への感謝の気持ちを忘れず、気持ちのよいあいさつで応えたいと思います。

　今日も食缶は空っぽです。毎日おいしく給食を食べています。はじめに量を調節し、少なめの人の量を決めたら、食感を空っぽにするまでつぎきっています。よく食べる人が多いので、毎日物足りないくらいです。毎日の放送で呼びかけてくれているように、作ってくださっている給食の先生方やお世話してくれている給食委員会のみなさんに喜んでもらえるかな？
　これからも、毎日おいしい給食を楽しみにしています。完食日数を更新し続けます！

　児童朝会で図書委員のみんなが本の紹介をしてくれました。
　低学年向き、中学年向き、高学年向きに紹介があったので、それぞれの学年で興味を持つことができたようです。４年生の教室では、
「ちょうどいい本がないか困っていたから、いい情報がもてたよ。」
と話をしていました。図書室へ行くのが楽しみです。

　総合的な学習の時間では、地域の歴史探検隊として学習を進めています。今日は、草津まちづくりの会の方々に草津の歴史探検の案内をお願いしました。天候に恵まれ、有意義な半日の歴史探検ができました。路地を一本入ると迷路のようなまちなみです。遅れたら大変なことになりそうで、ドキドキしながらスタートしました。お話を聞いているうちに、どんどん草津の歴史の魅力にとりつかれ、熱心に質問したり、メモを取ったりしていました。この狭い地域にお寺が三軒もあったり、お墓が多かったり、道が曲がりくねっていたり、…。その謎がどんどん解けていきました。とっても楽しいまち探検ができました。これから、学校に帰って、新聞にまとめていきます。

　図画工作科では、のこぎりや金づちを使って作品を製作中です。数種類の木切れを使ってそれぞれでイメージした物を作っています。棒状の木切れを縦方向に二分割している人もいます。器用に二つに切り分けていました。
　釘打ちでは、はじめはまっすぐに打つことができず、弱音を吐く人もいましたが、そのうちコツをつかんでくると、上手にどんどん釘を打ち込み始めていました。
　置物にする人、ボックス型にする人、壁掛けの収納グッズ二している人とさまざまです。まもなく完成です。

　国語科「伝統工芸品のよさを伝えよう」の学習で、リーフレットを作成しました。前学習の「世界にほこる和紙」の学習後、伝統工芸品にはどのような物があるのかを調べ、興味深い物についてくわしく調べました。調べた工芸品のよさをリーフレットにまとめ、紹介し合いました。友達のリーフレットを読んだ感想を紹介します。

○写真(1)や(2)と書かれていてどの図なのかわかりやすかった。
○ふりがながついていて読みやすかった。
○文字がきれいで読みやすかった。
○福山琴が福山市でつくられていることを知らなかったので勉強になった。
○豆知識のコーナーもあってよりわかりやすかった。
○どうして熊野筆が人気があるのかが分かった。
○けん玉は廿日市市でつくられていることが分かった。
○ホームページやお店の紹介もしてあって分かりやすかった。
○京組紐の体験もあるそうなので行ってみたいです。
○泡が入っていても琉球グラスでは不良品でなく魅力にしていることが分かった。
○備前焼のいいところがすごく分かったので、わたしも作ってみたいです。
○福山琴は、音色だけじゃなく木目の美しさも魅力なんだと知りました。

　最後にみんなのリーフレットを読んだ感想を書きました。
◎ぼくは、伝統工芸品にはいろいろな特徴があり、歴史があることが分かりました。そして、京組紐と日本刀が欲しくなりました。
◎みんなのリーフレットを読んで、次はこのように文章を書いたらいいんだなと思いました。
◎ほかの伝統工芸品ももっと調べてみたくなりました。

　11月7日（火）の午後から井口明神の歴史探検隊の活動が始まりました。今日の探検は、「第二公園になぜ島が…」ということで、海であったという証拠を確認しに調査へ出かけました。

　A　ライオンの像
　説明板には、この地で漁を営みとしていた人たちがいたこと、広島の発展のためにその海を埋め立て土地を増やすことに協力した事実を後世に伝えるために韓国より持ち込んだ記念の像であると記されていました。

　B　雁木
　幅の広い階段状になった石の段は、昔の船着き場であった証拠となりました。

　C　小己斐島と池
　防波堤と鳥居と周囲を海水で満たしています。昔海であったことを伝えるために埋め立てず残してあり、海水の満ち引きも海とつながるトンネルをつくることで残してありました。

　D　石碑
　男明神島と女明神島があり西国街道の難所であった。明治時代、女明神島を切り開き道を開通させることができた記念の石碑でした。

　E　昔の井口港
　線路の向こう側に昔の港であった場所がありました。ここから朝鮮の方まで漁に出かけたということです。

　図画工作科「光のさしこむ絵」が完成しました。そこで、じっくりとお互いの作品を鑑賞する時間をもちました。美術館での鑑賞のマナーを実践です。お互いの良さをしっかりと探し合うことができました。

　今日の道徳科では「命とはどんなものだろう」をめあてに、教材文「生き物と機械」を読んで話し合いました。
　教材文を読み終えた後、生き物と機械の犬はよく似ているけれど、違いはどこにあるか本文を思い出しながら話し合いました。
　次に、「生き物」の大切さや不思議について話し合い、めあてである「命とはどんなもの」について話し合いました。
・一度失うと二度と戻らないもの
・命がないと生きていけない
・一番大切な物
・命があれば何でもできるというもの
・「生きる」ために大切なもの
・一人に一つしかないもの
など、命について考えました。
　最後に感想を交流しました。
「命がないと今が無いと思います。失わないためにいろんなことに気をつけたいです。」
「命の大切さや命のありがたみが分かりました。これからもっと大切にしていきたいです。」
「命があると愛されます。ペットがいれば大切にすると思います。生き物を育てると、愛して大切にしていることに気がつきました。」
「死んでしまうともう元にはもどれないから、これからも命を大事にして、楽しく生きていきたいです。」
「命は一人に一つしか与えられません。そして、いつまで生きられるかも分かりません。だから大切にしないといけません。」
「私も同じように感じました。私は、命を大切に育てていけるような人になりたいと思いました。」

　今日は、命の大切さ、ありがたみ、尊さについてみんなで感じることができました。

　いろいろな遊びのコーナーは大人気です。手作りのゲームや鬼ごっこで大人も子どもも大はしゃぎです。秋晴れの下、楽しい一日になりました。

　午後からは、PTA主催のふれあい広場が開催され、子どもたちは校内を歩き回り、グランドを走り回り、全力で楽しんでいました。

　１０月２１日（土）本校体育館でふれあい発表会が行われました。昨日は、全校児童の前で発表しましたが、今日は、保護者のみなさんや地域の方たちに見ていただきました。自分の出番を待つ間や、発表の後は、教室でMeetを見ながら、他の学年の様子もうかがい知ることができました。
　この日も井口明神小学校ブラスアンサンブルによるオープニングの演奏から始まりました。校長先生と６年代表のあいさつの後、１年生から順番に発表を行いました。昨日とはまたちがった緊張感を持ちながら発表に向かいました。昨日のリハーサルの反省点を生かし、どの学年もさらに完成された発表を行うことができました。
　午後からは、PTA主催の「ふれあい広場」で楽しみます。

　１０分間の休憩の後、後半の部　４，５，６年生が発表しました。
　４年生　地球の平和を守りたい　「残したいもの　伝えたいもの」　合唱「伝える花」に学習し、学んだことを、平和への祈りをこめて発表しました。
　５年生　表現「野外活動」　合唱・踊り「ツバメ」で、野外活動で体験したことをお芝居とダンスにしてみんなに伝えてくれました。とても楽しかったことが伝わりました。
　最後は、６年生　平和への願い　群読「生きる」　合唱「星の大地に」です。さすが最高学年です。見ているみんなを圧倒させるような大きく強い心がしっかりと伝わってきました。
　どの学年の発表も素晴らしい発表です。明日は、保護者のみなさんに全力をこめて発表しますので、シャッターチャンスをお見逃し無く！！盛大な声援をよろしくお願いします。

　ふれあい発表会の前日１０月２０日（金）全校児童が体育館に集まり、リハーサルを行いました。
　オープニングの井口明神小学校ブラスアンサンブルによる演奏のあと、前半の部１，２，３年生が発表しました。
　１年生　合奏「まほうのド」　合唱「ドレミの歌」「青い空に絵をかこう」を元気いっぱいに発表できました。とってもかわいかったです。
　２年生　カスタネット「スペインのカスタネット」　合奏「かえるの合しょう」　歌「世界中の子どもたちが」を心を合わせて一生懸命演奏しました。
　３年生　群読「わたしと小鳥とすずと」「夕日がせなかをおしてくる」　リコーダー「さくら笛」「地平線」　合唱「夜明けのマーチ」をテンポよく、はつらつと発表しました。

　４年生の理科「とじこめた空気と水」が始まりました。
　授業前の５分間休憩の時に
「先生、今日は実験があるんですか？」
と、毎回聴いてきてくれます。理科の実験・観察を楽しみにしている４年生です。
「今日は、空気でっぽうと水でっぽうを使って気づきを見つけます。」
の言葉に、みんな歓声を上げて喜んでいました。
　さっそく外に出て、的当てをしました。ペアでの活動でしたが、遊びの途中から、どうすればいいよ、こうなんじゃない、などと二人で意見を出し合い始めていました。
　今日の理科もしっかり楽しみ、しっかり気づき、学ぶことができました。

　今日の道徳のめあては、「お互いの気持ちを分かり合うために大切なことはどんなことだろう」です。
　「友達と気持ちが分かり合えず、けんかになったことはないですか？」と自分の経験を振り返りました。
　お話「つまらなかった」の「しんじ」と「さとし」の気持ちを想像しながら、どうして二人の気持ちはすれ違ったのかを考えました。
　そして、二人の気持ちに足りないことは何だったのかを考えました。
　最後に、めあて「わかり合うために大切なことは…」をまとめました。
4年1組で考えた大切なことは
・自分を優先せず、相手の気持ちも考えること
・気持ちを伝えること
・優しく話すこと
・あやまること
となりました。
　

　10月10日（火）、三連休開けに後期始業式を行いました。前期の終わりに、後期の目標を持つことのお話がありました。今日の校長先生のお話は、その続きでした。発明王のエジソンを取り上げられてお話がありました。いろいろな物を発明したエジソンでしたが、成功の裏には、たくさんの失敗もあったそうです。電球を実用化できるまでに１００００回の失敗を繰り返したそうです。ですが、エジソンは、１００００回の失敗は、失敗ではなく、成功へのステップであると捉えていたようです。失敗があったおかげで、偉大な発明へとつながったということです。
　わたしたちも、目標をもったら、挑戦し、失敗してもくじけることなく、成功へのステップと捉え、根気強く粘り強く挑戦することが大切です。後期の学校生活、目標を持って、くじけず挑戦し続ける姿勢で向かいましょう。