国語科「わたしたちの学校じまん」の学習で、班ごとに紹介したい学校の自慢を一つ選び、発表しました。
　発表に必要な写真をタブレットで撮りに行ったり、知らない人にも分かりやすいように発表原稿を工夫したりしました。
　練習を重ねて、いざ本番！！
　ビオトープや図書室、給食のハッピーにんじん、玄関にある学校の模型など選んだ自慢について、撮った写真を映しながら、理由を踏まえてどの班も上手に発表することができました。
　発表しないときは他の班の発表を熱心に聞き、終わった後には自然と拍手が起こっていました。
　自分たちでこんなに上手く発表を進められることが分かり、成長を感じました。

　３年生になって始まった外国語活動の授業に，楽しんで取り組んでいます。
　簡単な英語を聞いたり喋ったりして慣れ親しみ，友達同士で交流を深めています。
　先日，英語で色や形を聞いてカードを取るシェイプ(形)カルタをしましたが，大喜びで取り組んでいました。
　とても楽しかったようで，休憩時間に行う子ども達の姿も見られます。
　これからも，楽しみながら外国語活動の授業を進めていきたいと思います。
　
　

　１１月１４日，１５日に，総合的な学習の時間「みんなにやさしい町」の学習で，学区の町探検を行いました。
　コースに分かれて，誰（お年寄り，小さな子ども，体の不自由な人など）にとって，どこにやさしいポイント（点字ブロック，多目的トイレ，音の出る信号機，子ども１１０番の家など）があるかを見つけて回りました。
　普段生活したり遊んだりしている地域のなかに，たくさんやさしいポイントが隠れていることに気付くことができました。
　学校に戻って，グループごとに地図にまとめ，発表に向けて準備を進めています。

　１０月２５日（火）に，社会科の学習で消防署の見学へ行きました。
　消防車や救急車について詳しく説明を聞いたり，施設の中を案内していただき，質問をしたりしました。
　子ども達は実際の車両を前に，熱心に見学しながらメモをとる姿が見られました。
　また，質問にもたくさん答えていただき，消防署や車両について関心や理解を深めている様子でした。
　学校に戻って，今後も学習を進めていきます。　

　１０月５日（水）に，運動場で自転車教室を行いました。
　交通ルールや自転車の乗り方などについて説明を聞き，コースを走りました。
　実際にやってみることで，身近である自転車の乗り方について改めて確認ができる良い機会となりました。
　これから自転車に乗るときに，今回学んだことに気を付けようという意識をもつことができました。
　

　９月２２日（木）に，社会科の学習でオタフクソースの工場見学へ行きました。
　ソースが製造される工程を実際に見ることができ，子ども達は大変興味深そうな様子でした。
　また，歴史についても知ることができました。質問もさせてもらい，たくさん学んで帰ることができました。
　学校で，しっかりと見学のまとめをしていきます。

　３年生になって始まった毛筆の学習に，一生懸命取り組んでいます。
　良い姿勢を意識し，つける墨汁の量や筆の運び方，止めやはらいに気をつけ，心を落ち着けて書いています。
　最初は準備や後片付けに時間がかかっていましたが，それもだんだんと素早くできるようになってきました。
　さらなる上達を目指して，これからも頑張っていきます。

　６月２８日（火）に,社会科の学習でスーパーの見学に行きました。
　店内を案内していただき,働いている方々の様子や品物の産地,陳列の仕方などを見て回りました。
　日本全国や海外から届いた品物があることに改めて気付いたり,見学後には,よく売れるための工夫などについて質問したりしました。
　実際にお話を伺うことができ,大変充実した見学になりました。
　今後の学習にいかしていきたいと思います。

　先週，３年生は初めてプールに入りました。
　昨年，一昨年は実施がなかったので，小学校では初めてのプールです。
　最初は薄曇りでしたが，途中から太陽が出てきて，気持ち良く水に慣れ親しむことができました。
　終わりには，伏し浮きやけ伸びなど，初歩的な技の練習もしました。
　距離を取りながら，今後も練習していきます。

　先日の運動会，３年生は徒競走で初めてカーブを走りました。
　今までより距離が伸び，カーブでスピードに乗るのが難しかったですが，最後まで一生懸命走りきることができました。
　たくさんのあたたかい拍手をありがとうございました。

　３年生になって，新しい学習が始まっています。
　社会科「わたしのまち　みんなのまち」では，まず方位について知り，屋上から学校の周りの様子について調べました。
　初めて学校の屋上に行った子ども達は大喜び！
　方位を確かめながら，興味深そうに観察していました。
　理科「生き物を調べよう」では，外へ出て身の回りの生き物を観察しました。
　タブレットで写真を撮ったり，虫めがねを使ってタンポポの姿を詳しく調べたりしました。
　形や色，大きさに着目して，絵や気づきをかくことができました。