中学年の団体競技は，「台風の目」です。各グループで，順番を決め，ペアでどちらが外側をもつか作戦を練って競技に臨みました。練習では，赤が勝ったり，白が勝ったりで，どちらが勝利を勝ち取るか予想が付きませんでした。みんな全速力で走り抜け，井口明神小学校に台風を吹き上げました。真剣なまなざしで走り抜ける3年生と4年生はかっこよかったです！

　４年生個人競技は，「運命の旗」です。３つの障害を乗り越えていきます。
　一つ目は，競技名にもなっている「運命の旗」です。赤・青・黄の三色の中から校長先生の選ぶ旗の色を予想して１つ選びます。ラッキーか！アンラッキーか！運命の分かれ時です。
　二つ目は，輪っかくぐりです。上からくぐるのが早いか，下からくぐるのが早いか練習しながら決めていました。
　三つ目は，網をくぐります。「姿勢を低くして」「人の後をついていき」「とにかく突っ込んでいって」などと友だち同士で教え合い，有利なくぐり方を選んで進みました。
　練習とは，まったく異なる結果となったでしょうか？

　みんなが帰った後，掲示物が張り替えられることがあります。張り替えられた掲示板にいち早く気がつき，自分の作品や友だちの作品を鑑賞するすがたが見られます。自分の作品も友だちの作品も大切に思う気持ちが，鑑賞するすがたから伝わってきます。

　国語科では，新しい単元に入ると，言葉の意味調べをしています。目的には，辞書引きに慣れることもあるので，予想の付く言葉でも，国語辞典で調べています。目標は，30分で10個。ノートの準備が整うと，さあ，辞書引き開始。教室は，国語辞典のめくる音と鉛筆で書き写す音しかしません。すごい集中です。10個を優に超える人もいます。ノートに丁寧に意味を書き写すことに力を注ぐ人もいます。いずれにしても，授業終了の号令の後，「あー，楽しかった。」と満足した笑顔がたくさんありました。

　今日の道徳科は，「正しいと思うことを言うために大切なことは何か」について考えました。
　授業の初めには，「言いたいけれど，言いにくくて言えなかった経験は？」の質問に，「あるある」と多くの人が同感しました。
　お話『言わなきゃ』のわたしになりきって，どうして言えなかったのか気持ちを考えました。「わたしだけかも…」「嫌われるかも…」「仲間はずれにされるかも…」と不安で勇気が無いわたしの気持ちを想像しました。そのあとで，役割演技をし，どうすれば良いかを演じました。みんな言うべきことは言うという演技をしました。友だち役の先生は，ゆり子になりきって，意地悪な反応をしますが，強く自分の考えを伝えるわたしを演じました。
　最後に，正しいことを行うために大切なことは何か話し合いました。みんなの意見は下の写真の通りでした。
　また，ノートには，板書以外に次のようなことも書いてありました。
・自分で「前へと進むために」と思うこと
・いじけていたら何も始まらないから勇気を振り絞ること

　毎日おいしい給食を食べることができることに感謝です。4年1組の食缶は，ご覧の通りピカピカです。しかも毎日なんです!!3校時が終わる頃から，「おなかすいたー。」と献立表の掲示物を確認に来ています。「やったー！他人どんぶり、おいしそう！」全員がたくさん食べられるわけではありません。個別に量を加減しながら，調整しています。食缶にあまりが出ると，行列ができます。成長盛りの4年生。毎日おいしい給食を作ってくださる給食室の先生方に感謝です！！
「今日も，おいしかったです！ごちそうさまっ！」

　4年生は，山に向かって進んでいきました。地図で見ると，はるかに高い山腹に井口台公園があるように感じました。でも，4年生のみんなは，元気ハツラツ！へのかっぱ。みんなで久しぶりの遠足に行けることに笑顔があふれていました。坂の途中から見える瀬戸内海はキラキラと輝いています。いつも通っている自分たちの学校を見つけ，
「あんなに長細かったかいね？」
「学校の隣にうちのマンションが見えた！」
と，普段思っていた景色とはちょっと違って感動しました。
　途中，休むこともなく，30分ほどで山の上の公園まで着きました。公園では，学級ごとに「ハンカチ落とし」をして，親睦を深めることができました。遊具で遊んだり，新緑にふれたりもできました。最後は，学年ドッチボールで，思い切り体を動かし，汗をかきました。みんなでしっかり“遠足日和”を満喫することができました。