６月２２日の朝，「防災教室」がありました。
　梅雨の時期ということもあり，大雨による土砂災害や洪水などの災害への備えについて，TVで視聴しました。
　この機会に，お家の方でも，災害に対する備えやハザードマップの確認などの話を，お子さんとしてみてください。

　生活科で「めざせ　生きものはかせ」という学習で，昆虫採集をしました。
　井口明神小学校にはビオトープがあり，昆虫や水生生物が多く生息しています。そこで，ビオトープを中心に採集に行きました。
　子どもたちは、虫かごと網を持って，夢中で虫取りをした結果，池の中にいるザリガニや，トンボ，バッタなどを捕まえることができました。
　捕まえた生き物は，土や石などを入れて，住みやすい環境にして教室で飼育することになりました。
　生き物を飼育することを通して，お世話することの大変さや，命の大切さを学んでほしいと思います。
　

　書写の時間に，「筆順の決まりを見つけて，丁寧に書こう」という勉強をしました。

・上から下に向かって書く筆順の漢字（三，音）
・左から右に向かって書く筆順漢字（川，休）
・形が同じ部分は，同じ筆順で書く漢字（田と町，虫と風）

という３種類の漢字の清書をしました。
　子どもたちは，手本をよく見て，最後まで集中して書くことができました。

　２年生が育てているミニトマトに，実ができました。
　まだまだミニミニサイズのトマトで，色も緑色ですが，子どもたちは大興奮。触ったり，におったりして，じっくり観察していました。
　これからミニトマトが，どんどん赤く大きくなることが楽しみです。

図工の時間に，絵の具で混ぜ色の学習をしました。
赤，青，黄の３原色を使って，みかんや葉っぱの色を表現しました。
子ども達は，とても集中して色づくりをして，丁寧に色塗りをすることができました。
次回は，ぶどうの色塗りをします。

「ぞうのエルマー」の絵　その２です。

図画工作科の時間に，「ぞうのエルマー」の絵を描きました。
「ぞうのエルマー」の絵本の読み聞かせを聞いて，「エルマーの日」のパレードの場面で，子ども達が好きな模様をクレパスで描きました。

道徳科の学習で，「角がついた　かいじゅう」という教材を学習しました。

友達に喜んでもらおうと，無断で人の作品に角を付けてしまった主人公が，悲しむ友達を見て，して良いことやいけないことに気付くお話です。

子ども達は，
「自分がされたらいやな気持ちになる」
「先に友達に話して，許可をもらえばよかった」
「自分の作品を勝手に変えられたら，壊されたことと同じだ」
など，たくさんの意見を出していました。

一人一人が，友達にして良いことや，いけないことを考えながら行動していきたいですね。
道徳科の授業で学んだことを，実生活の場面でも生かしていけるようになってほしいと思います。