体育学習発表会に向けて「花笠音頭」を練習しています。花笠の扱いが難しく，慣れるまで少し時間がかかりましたが，ずいぶん上手になってきました。全体の踊りの学習が一通り終わったら，ポイントを確認してチームで円になって見合い，教え合ったり声を掛け合ったりして，動きに磨きをかけていきます。練習を積み重ねるごとに，花笠の踊りがよくなるだけでなく，学年としてのまとまりもよくなり，集合する姿，待つ姿，話を聞く姿も成長しています。これから，ますます成長するのが楽しみな４年生です。

　のこぎりで木を切り，金槌を使って釘で木と木を組み合わせて，作品作りをしています。ギコギコ，トントンと軽快なリズムが響きます。初めてのこぎりを使う児童は，こつをつかむまでに少し時間がかかっていたようですが，正しくていねいな使い方できれいに木を切ることができていました。作品づくりを通して，用具の使い方に慣れ，うまく切るこつをつかむことでしょう。

　４年生の教室では，毛筆の時間に「竹笛」という字を練習しています。同じ「竹」という形でも，字のどの部分になるかで大きさや形が変わります。児童は，お手本をよく見て練習しました。新しい言葉を毛筆で書く練習を積み重ねるごとに，新しい目標で取り組んでいます。のびのびとした字で，納得の出来になるとうれしそうな表情になりました。

　４年生の育てているヘチマが花を咲かせました。大きな黄色の花です。背丈も伸びて，大きく成長し，これからたくさんの花を咲かせそうです。
　登校日や夏休み明けに，ぜひ見てください。

　中工場を出発後，熊野町にある筆の里工房を見学させていただきました。伝統工芸士の方の筆づくりを実際に見せていただきました。筆が，一つ一つていねいに作られている様子を児童は真剣に見ていました。また，見るだけではなく，忘れないようにと，聞いたこと見たことをメモを取る様子も見られました。館内を案内していただき，展示物の説明に熱心に耳を傾けていました。体験スペースでは，筆に親しみ楽しむことができました。

　社会科で学習したごみの処理について，広島中工場で実際に見学させていただきました。一つ一つの設備の役割について，丁寧に教えていただきました。児童は，一日に焼却される可燃ゴミが４００トンにもおよぶこと，環境に配慮した取組がたくさん考えられていることなど，感心したり驚いたりしながら，興味深く話を聞いていました。大きなクレーンがたくさんのゴミを一つかみして，焼却炉に投入する場面は，食い入るように見ていました。工場で見たこと，学んだこと，感じたことをふり返り，自分たちにできることを考えていきます。

　グランドで「リレー」の学習を積み重ねてきます。バトンパスもバトンゾーンの使い方も上手になってきました。児童は友達の走る様子を見て，「速い！」と声をあげ拍手をおくっていました。友達のがんばりを応援する児童の姿は，見ていてすがすがしいです。

　サクラの様子を観察しました。前回よりも葉がしげり，赤いものがなっています。サクラの実です。たくさん実をつけていて，「赤いものもあるけど，少し色が濃い赤もあるよ。」と比べながら観察していました。また，サクラについて新しいことを知ることができました。

　４年生は，合同体育でリレーをしています。１回目のリレーの後，バトンパスの仕方をグループで話し合いました。「バトンを渡すときに，声をかけよう。」「受け取る手の位置はどこにしたらいいかな。」と，バトンを速く渡すためにはどうすればよいかを話し合いました。バトンを渡すこつを見つけることができました。

　４年生が，「サクラ」の観察をしていました。枝の分かれ方や葉の模様をよく見て観察カードに記録しています。どれくらいの大きさか定規を使って，正確に調べていました。
　今回で２回目です。前は桜の花が咲いていたのですが，今は葉桜です。４年生の理科では，サクラの１年間の変化を観察していきます。

　井口小学校では，チャイムと同時に朝の読書の時間が始まります。校舎中が静寂に包まれ，どの学級でも心を落ち着けて本の世界に浸っている様子がうかがえます。
　４年生の教室でも静かに思い思いの本を手にとり，本を読んでいました。たくさんの本と出会い，読書の幅を広げていく時間になることを願っています。

　４月14日，４年生の学年開きを行いました。
　学年目標の話，先生の紹介，スマイルカレンダーの贈呈式，２つのレクをしました。
　これから，学級が団結し，学年としてまとまるようにしていきましょう。