とりそぼろごはん　かき玉汁
牛乳

　６年生が図画工作科で思い出の学校の風景を描いています。
教室やいつも通った正門、石階段、靴箱など思い思いの場所を描いていました。細かい部分まで色合いを考えて構成する力は、さすが６年生。
　６年間の思い出が詰まった絵になることでしょう。

おでん　甘酢あえ
ごはん　牛乳

　６年生が平和記念公園へ校外学習に出かけました。グループごとに平和ボランティアの方々についていただき、詳しい説明を聞きました。
　平和公園は、被爆前はたくさんの人々が住み賑わっていた町であったこと、原爆当時の様子などをボランティアの方々に教えていただきました。子ども達は、これまでに学習したことを踏まえながら、現地で当時の様子を想像しながら学習していました。

焼き鳥風　米麺汁
ごはん　　牛乳

　広島市の事業を利用して、広島市立現代美術館へ出かけました。今年リニューアルオープンした現代美術館の秘密をアートナビゲーターの方々に各クラス教えていただきました。石畳に被爆石が使われていることや原爆ドームの方向に向けて屋根が開いていることなど、広島らしさを知りました。
　「初めて美術館に来た。すっごく楽しかった。」「また来たい！」など、素敵な作品を鑑賞でき、素敵な思い出ができたようです。
　午後からは、お弁当を食べて紅葉の比治山で楽しく時間を過ごしました。

広島カレー　ごはん
野菜ソテー　牛乳

クワイの唐揚げ　いかの煮付け
すき焼きうどん　減量ごはん　
牛乳

　ALTの先生が英語科の時間に来ていただき学習を深めました。これまで学習してきたことのスピーチを聞いてもらい「Good！」「Nice！」とたくさん褒めてもらい、子ども達はうれしそうでした。
　授業の終わりの質問タイムでは、出身国のジャマイカのことを尋ねたり、先生のことを尋ねたりと英会話を楽しんでいました。

　６年生がジャガイモを使った料理、ジャーマンポテトの調理実習にチャレンジしています。
　切る、ゆでる、炒める、味付け・盛り付けなど、グループで協力して実習していました。家庭科室は、ジャーマンポテトのおいしそうなにおいがいっぱいに広がっていました。口に入った瞬間「おいしい〜」とホクホク笑顔の子ども達でした。

　広島市では毎月２２日を「子ども安全の日」と定め、子どもを地域全体で守っていく取組を推進しています。
　本校でも、本日子ども安全の日の集いを行いました。１８年前の悲惨な事件が二度と起こらないように黙とうを行いました。また、地域ボランティアの方に来校してしていただき、６年生からの感謝の手紙を受け取っていただきました。各教室で「ありがとうの花」の歌を歌い、いつも自分たちを見守ってくれているボランティアの方々に感謝の気持ちを伝えることができました。

　収穫したサツマイモを乾燥させています。たくさん並べてある色々な形のサツマイモを触ったり、においをかいでみたり。物差しを出して長さを測っては「こっちのほうが大きいよ。」などと、目を丸くしていました。
　どうやって食べようかな？

５年生の図画工作科でミラーを使って自分の想像した世界を広げています。広い海を表現する子、冬の様子を表現する子など、ミラーを使うことで奥行きが出ることを考えながら作品を仕上げていました。完成が楽しみです。

親子煮　酢の物
ごはん　牛乳

　本日学校運営協議会（第二回）を行いました。協議委員の皆様には、１年生と６年生の授業を見ていただきました。その後、学校での取り組みや中間評価について、提言やご指摘をいただきました。井口小学校の子ども達の成長に期待してもらっています。

鯖の煮付け　ひじきの炒め煮
ひろしまっこ汁
ごはん　牛乳

　算数の時間に色々な種類の箱が並んでいました。
　「どんな　なかまに　わける？」の先生の言葉に、グループで考えていました。「ながぼそい　しかくで分ける。」「まるがあるもので分ける。」とグループで考えて仲間分けをしていました。

　２年生が生活科の学習でプリムラの苗付けをしました。
　寒さが強まってきた季節。プリムラは、冬に美しく咲く花です。「何色の花が咲くのかな〜？」と楽しみにしながら苗付けをしています。

　運動委員会が企画した「りゅうじんピック」がありました。りゅうじんピックは、全校で大繩八の字にチャレンジします。
　１年生は、５年生が縄を回してくれます。タイミングを見つけて縄を元気よく跳んでいました。
　４年生は、体育の時間や休憩時間を費やして練習した成果を出していました。どんどんスピードが上がっていました。
　６年生は、さすがです。縄を回す人と跳ぶ人の息がぴったりと合って、とべた回数が増えていきます。
　次回は、11/30に２年３年５年生で行います。

　学校薬剤師の河内先生を迎え、タバコやお酒の害、薬物を乱用するとどうなるかについて教えていただきました。
　子どもからは、「エナジードリンクは、２本飲むとどうなりますか？」との質問がありました。講師の先生から「カフェインがたくさん入っているのでよくないですよ。」と回答がありました。子どもらしい質問で、自分の生活を考えて行動できそうです。