鶏肉と野菜のスープ煮　三色ソテー
ココアパン　牛乳

今日は子供たちが楽しみにしているココアパン。
口いっぱいに頬張っていました。

　来年度入学に向けての説明会を行いました。
　井口小の新一年生としてスムーズに学校生活がスタートできるように、通学路や持ち物などについて説明させていただきました。
　４月１０日の入学式に新しい井口っ子に会えることが、さらに楽しみになりました。

　チョコレートを販売する企業から講師の方に来ていただき、チョコレートがどのように作られているのか教えていただきました。チョコレートの原料カカオを収穫する方法、カカオは日本に船で運ばれていること、日本まで２か月もかかることなどを聞き、子どもたちは「来て帰るのに、４か月かかるじゃん。」と驚いていました。
　カカオ生産国の困っていることを聞き、講師の方からの「自分たちにできることはないかな」の問いに一生懸命考えていました。自分たちの生活の中でできることを続けることで、困っていることが少しでも減っていきますように。

　広島の特産品の魅力を探るため６年生が宮島へ校外学習に出かけました。
　宮島と言えばやはり銘菓「もみじ饅頭」です。今回は、一人一人がもみじ饅頭の手焼きに挑戦しました。生地を入れて餡を入れて。「これくらいでいい？」と慎重に作業をしていました。もみじの型に入れて火にかけしばらくすると、「おいしそうなにおい〜。」自分の手で焼き上げたもみじ饅頭は、絶品です。
　みやじマリンで魚たちと触れ合い、お土産も買って、宮島を堪能した１日でした。

キムチ豆腐　わけぎの炒め物
ごはん　牛乳

IAP(井口　アスレチック　パーク）がありました。
自由に参加して、楽しみながら体力アップを目指しています。

赤魚の竜田揚げ　おひたし
大河鍋　ごはん　牛乳

　今日の学校朝会では、校長先生から「人を想う心」についてお話がありました。
　先月の航空機事故で死傷者が出なかった話から、ＣＡさんの役割や訓練について話をされました。子ども達は、ＣＡさんたちの長い訓練の様子を聞くと「え〜」と思わず驚きの声が出ていました。その中であるＣＡさんの言葉を子ども達に紹介されました。「人を想う心」いろいろな人がいる中で、相手を想う心の大切さ。それは、伝えなくては伝わらない。言葉や態度、行動で伝える挑戦をしてみてくださいと校長先生から子ども達にメッセージが送られました。

含め煮　はりはり漬け
ごはん　牛乳

　今日は、朝から冷たい雨が降る日でした。
　外で遊べない日は、図書室で本にじっくり親しむ子も増えます。井口小学校の図書室には、たくさんの本があります。いろんな子に手に取ってもらうのを本も待っているようです。

鰯の蒲焼き　キャベツの赤じそ和え
かき玉汁　いり大豆
ごはん　牛乳

　明日の節分を前に、スマイル学級に鬼がやってきました。
　昨日までに自分の中のやっつけたい心の鬼を書きました。「なきむしおに」「めんどくさいおに」「きゅうしょくたべないおに」「べんきょうしないおに」などいろいろな自分の中の鬼を書きだしました。
　さあ、今日はそんな心の鬼を押し出してくれる鬼がやってきました。鬼を目の前にたじろぐ子もいましたが、「鬼は外！！」と元気いっぱいに新聞で作った豆玉を鬼に投げつけていました。心の鬼と一緒に鬼をやっつけました。

カレーシチュー　ハムと野菜のソテー
黒糖パン　牛乳　はっさく　

　MLB（Making Life Better）とは、毎日の生活をより良くするという意味です。
　今年度から５年生、６年生で学級担任とスクールカウンセラーとともに学習を進めていきます。
　今日は、「心が苦しいときどうする？」というテーマで、授業を進めていきました。子ども達から、「好きな音楽を聴く。」や「スライムを触り続ける。」など、心が苦しくなった時の解決法が色々出てきました。スクールカウンセラーからは、いつでもできる気持ちを楽にさせる呼吸法やストレッチを学びました。
　子ども達も、友達の考えを聞けたり、ストレッチをしたりと授業が終わった後は、すっきり顔でした。

　５年生は多色版画に挑戦しています。
　江戸時代にタイムスリップしたような、浮世絵風に挑戦です。人物画や自然画、動物画などかつての名人が作った版をもとに板を彫り進め、色を付けました。
　色付けや水の量が難しく、思うようにならないところもあったようでしたが、粘り強く根気よく最後までやり切った作品に仕上がりました。

　総合的な学習の時間でみずとりの浜公園に野鳥を探しに出かけました。
　天気が心配されましたが、４年生の学習熱意で雨は降ってきませんでした。「あれはマガモじゃない？」「シジュウカラを見つけたよ。」と次々と見つけた野鳥の名前を子ども達がワークシートに書き留めていました。「また行きたい！！」と興味関心は広がっています。
最後には、「カラスみつけた！」と落ちをつけてくれる子も。

　２年生は、○○している自分というテーマで色版画を作成していました。
　さあ、何をしている自分でしょうか？版画が刷りあがるのが楽しみです。

レバーの唐揚げ　もやしの中華和え
中華スープ　ごはん　牛乳
ぶどうゼリー

　２年生が生活科で育てているプリムラの花がきれいな色を付けて咲いています。
　学級ごとに球根を変えているので４組さんのプリムラはピンクです。今日の生活科では、花の数や花びらの数などを数えたり、色づきを見たりして観察記録を付けました。「まだまだ蕾があるんよ。」と楽しみは続きそうです。冬の寒さに耐えて咲く花の色は、一段と美しく見えます。

　前回は、水を冷やすとどのような変化が起こるのかを実験していた４年生。今日は、水を温めて実験していました。
　安全眼鏡をかけて、実験の備えは十分。「ビーカーの周りが白っぽくなってきたよ。」「泡がついてきた。」「湯気が出てきたよ。」「泡が大きくなってぐつぐついい始めた！。」と時間と温度と水の様子を観察していました。
　急激な沸騰を抑えるために入れた沸騰石が泡に揺れる様子を見て「石が踊ってる。」と素敵な表現をする子も。