４月２８日，学級ごとに学校探検をしました。校長室，職員室，事務室，保健室などに入らせてもらいました。教室の様子と比べながら探検し，「校長室に大きな机がある。」「職員室にたくさん机がある。」などたくさんの発見をしていました。どんな部屋があって，どんな先生がいるのかが分かったことで，学校がより身近になりました。ほかの部屋も探検したくなったようです。

　生活科の学習で，「ともだちビンゴ」をしました。友達と二人組になり，自己紹介と，じゃんけんをします。じゃんけんが終わったら，ビンゴシートから友達の名前を探し，丸を付けます。ビンゴを目指して，沢山の友達と自己紹介をし合いました。
　「友達が増えたよ。」
と，笑顔で教えてくれる子もいました。

　６年生の教室の廊下には，いろんなデザインのＴシャツの絵が掲示してありました。児童が，小さな紙を持ってどれがいいかとじっと見ていました。「何をしているのですか？」と尋ねると，「今年の６年生が着るＴシャツのデザインを選んでいます。」「運動会や行事の時に着ます。」と教えてくれました。
　どのデザインも力作で，児童が迷う気持ちがよく分かります。どのデザインに決まるか楽しみですね。

　教室の廊下に，色とりどりのこいのぼりが掲示してあります。児童が図工の時間に混色の学習で色つけした作品です。同じ色を混ぜても人によって，違う色になって驚いていました。これから絵の具で色を塗るときに，塗りたい色が自分で作ることができそうですね。色とりどりのこいのぼりは，とても気持ちよさそうに見えました。

　４年生が，「サクラ」の観察をしていました。枝の分かれ方や葉の模様をよく見て観察カードに記録しています。どれくらいの大きさか定規を使って，正確に調べていました。
　今回で２回目です。前は桜の花が咲いていたのですが，今は葉桜です。４年生の理科では，サクラの１年間の変化を観察していきます。

　６年生は、総合的な学習の時間に平和学習に取り組みます。
　４月２１日に，戦争や原爆について見聞を深めるために，平和記念公園と平和記念資料館へ行きました。
　公園では，ピースボランティアの方に案内していただき，一つ一つの碑にこめられた願いや思いについて聞きました。知らなかったたくさんのことを学ぶ機会になりました。
　資料館では，写真や映像，展示物などを見て，戦争の恐ろしさ・怖さをより身近に感じたようです。
　ヒロシマのことをもっと知り，戦争の怖さや平和の大切さを世界に伝えたいと感想に書いている児童がいました。この学習を通して，平和な世の中を築くためにできることを考え，平和を追求し続ける心を育くみたいと思います。

　３年生から始まった外国語活動では，英語に親しむ学習活動が豊富に盛り込まれています。
　今日は，教科書に出てくる人物の今日の様子を聞き取り，人と絵カードを線でつなぐ活動をしていました。聞き慣れた英単語に反応して，「分かった！」と目を輝かせる姿からは，前向きに取り組んでいることが伝わってきました。
　聞き続けていると，聞き慣れない英単語，会話文も聞き取れてくるようになるといいます。しっかりと楽しみながら聞いたり話したりして，英語に慣れるといいですね。

　５年生が南校舎の屋上で空を見上げていました。何をしているのかと耳をすますと，「北があっちだから，雲は・・・。」という声が聞こえてきました。どうやら，理科の学習で天気による雲の動きを観察している様子。観察する視点をしっかりと意識して学習に臨んでいました。　
　井口小学校の屋上からは，東西南北遠くまで見渡すことができます。しっかり観察して特徴を見つけてほしいと思います。

　４月２３日，グランドで「１年生をむかえる会」がありました。可愛い１年生が花のアーチを６年生と一緒にくぐりぬけて，上級生の前に入場し，温かい雰囲気の中，児童全員が勢ぞろいです。学校についての○×クイズをした後，１年生が「はじまるよ」の手遊び歌を披露してくれました。みんなで１年生の入学をお祝いすることができました。
　みんなで仲良く力を合わせ，すてきな学校にしていきましょう。

　今日は，体育館でスマイルの授業参観がありました。１年間の大きな行事を紹介し，行事に関するクイズをしました。司会の児童は，問いかけたり，盛り上げるような話し方をしたりして工夫して進行し，楽しい雰囲気をつくり出していました。１年生は，１年間の学習や行事の見通しをもつことができたのではないでしょうか。上級生ははりきっていました。

　６年生は，１年生とのかかわる場面がたくさんあります。今日は，自分とペアの１年生との出会いの日。１年生の先生から「１年生が１年生の終わりにしっかり自信をもって，学校生活が送れるようによろしくお願いします。」と話がありました。
　その後，１年生と顔を合わせ，自己紹介をして遊具やグランドで一緒に遊びました。腰をかがめて顔をのぞき込んだり，「何をする？」と気持ちを聞いたり，とても優しい６年生です。きっと，１年生の時にしてもらったことを思い出していることでしょう。大活躍の６年生です。

　今朝，観察池に児童が集まっていました。見ると，池の水面のそばに，羽化したばかりのトンボがいました。まだ，羽が縮んでひらいていませんでした。そっとしておこうねと相談して，昼に見てみると羽が伸びてひらいていました。観察池は，小さな生き物に関心をもつ子どもたちの好奇心を育む場になっています。朝見つけた児童も見ていてくれますように。

　今日は，低学年の参観日です。１年生は，自己紹介とえんぴつの持ち方の学習をしました。２年生は，絵の具の混色の仕方や国語の音読の工夫の仕方について学習する姿を見ていただきました。低学年で学習する内容は，学習を積み重ねていくために基礎となる大切な内容ばかりです。一つ一つの学習を丁寧に積み重ね，確実な力にしていきたいと思っています。

　始業式の校長先生の話の中に「しっかり聞くことを大切にしていきましょう。」という話がありました。教室では，先生の話を顔を上げて聞き，どのような指示がされているのか考えながら聞いている様子がうかがえました。どの顔も先生の方に向いていて，やる気が感じられました。聞くだけでなく，書く姿も立派です。しっかりと学習に向かうために必要なことを身につけています。

　４月２０日は，中学年の参観日。元気な声や賞賛の拍手が聞かれたり，明るい歌声が響いたりしていました。それぞれの学級でがんばる姿がたくさん見られました。子どもたちは毎日新しいことを学んで成長しています。

　１年生が体育で遊具の使い方を学習していました。安全に遊ぶための使い方だけでなく，順番を守るなども大切な学習です。みんなで確かめながら楽しく遊びました。

　今年度初めての参観日です。先生の問いかけに張り切って発表している姿，自分の発表の番になって緊張した表情，いつもとは少し異なるいろいろな顔で学習に臨んでいました。友達ががんばっている姿に，自然に拍手が沸いて和やかな雰囲気になっている場面も見られました。いろいろな学習や経験を積み重ねて成長していく姿を見ていただく機会にしたいと思っています。

　井口小学校では，チャイムと同時に朝の読書の時間が始まります。校舎中が静寂に包まれ，どの学級でも心を落ち着けて本の世界に浸っている様子がうかがえます。
　４年生の教室でも静かに思い思いの本を手にとり，本を読んでいました。たくさんの本と出会い，読書の幅を広げていく時間になることを願っています。

　３年生になって，理科の学習が始まりました。３年生から始まった理科に興味津々の様子です。今は春の生き物についての学習です。見つけた植物の名前に反応して，楽しそうに学習していました。これから，ふしぎだな，どうしてだろうという疑問を解決しながら，学習していきましょう。

　いよいよ今年度の委員会が発足しました。今日はどの委員会も自己紹介をしたり，委員長・副委員長・書記などを決めたり，活動内容を確認したりしました。委員会活動は，よりよい学校生活を目指し，各委員会が役割に合わせて活動します。今日まで活動してくれていた委員会の人からのバトンを受け取り，明日から活動が始まります。１年間よろしくお願いします。