１２月，幼稚園児さんを招いて開催する「「鈴小おもちゃまつり」。グループごとに，実際にうまくいくか試作品を自分たちで確かめたり，説明の練習をしたり，「鈴小おもちゃまつり」の準備を着々と進めています。本番が楽しみです。

図画工作科の学習。飾りのバランスに気を付け，付ける位置を確かめながら，慎重に糊付けをしていました。

書写の時間。一画一画，反りに気を付けて，筆を進めていました。

地域の方にきていただき，どんぐりごまの作り方を教えてもらいました。鈴が峰にあるどんぐりの種類やどこから根がでるのか，たくさんのことを学ぶことができました。子供たちは，興味をもって話を聞いていました。地域の方にきりの使い方を習って，初めて自分できりを使ってどんぐりごまを作りました。これから交流する幼稚園の子供たち，家族，お世話になった方のも作りました。子供たちが，どんぐりごまの作り方を教えてくださった地域の方にお礼のお手紙を書きました。お礼のお手紙を書きたいと子供たちが言いました。とっても楽しい時間だったのでしょう！

６年生から手作りのしおりをもらいました。修学旅行のプレゼントとしてもらいました。
しおりを見て，「字がきれいだね」「この絵本物のイルカみたい」「６年生すごい」「先生このしおり大切にするよ」「家に持って帰って見せたいよ」「ぼくの宝物だよ」とうれしくてたまらないようでした。
さっそくもらったしおりをかん字の学しゅうノートにはせたり，国語の教科書にはせたりしていました。「先生これ便利だね」と言ってノートを何回も開いたり閉じたりしていました。

団体演技の振り付けは，練習を重ね，一人一人自信をもって表現できるようになってきました。爽やかな秋晴れのもと，今日は，グラウンドで隊形移動の練習をしていました。２年生がよい手本となり，１年生も自分の移動位置をよく覚えています。困っている友達には，優しく声をかける姿も見受けられます。心も身体もぐんぐん成長しています。

先日，どんぐり名人の先生方をゲストティーチャーにお招きし，「どんぐり教室」を開催しました。たくさんの「どんぐりごま」を自分たちで拾ったどんぐりを使って，穴をあけるところから作る体験をさせていただきました。今日は，その貴重な経験をさせてくださった先生方に，一人一人思いを込めて，お礼のお手紙を書いていました。「これは，穴をあけているところです。」「自分で作ったどんぐりごまの絵です。」などなど，楽しかった時間を思い出しながら，活動していました。

どんぐりごま，完成！「自分で穴をあけました。」「自分で作りました。」「自分で作ったこまです。」子供たちの言葉の通り！です。全て，子供たち一人一人が自分の力で作りました。その貴重な体験をさせてくださった，どんぐり名人の先生方，本当に，本当に，ありがとうございました。

自分で作ったどんぐりごまをまわして，楽しむ子供たち。作業が順調に進みます。

どんぐりごま本体が完成したら，色付けをします。思い思いに，丁寧に作業を進めています。

初めは，ぎこちない手つきでしたが，何度もやるうちに，どんどん上達していきます。

自分たちで拾ったどんぐりを使っていよいよ，どんぐりごまを作っていきます。

興味津々に，どんぐり名人の先生方のお話を聞いています。

４つのグループに分かれて活動開始です。

どんぐりについて，説明を聞いた後，いよいよ「どんぐりごま」づくりに挑戦！子供たちは，自分のこまだけでなく，プレゼント用のこまもいくつか作る予定です。張り切っています。活動に入る前に，けがをしないよう，どんぐり名人の先生方に教えてもらったおまじないを３回みんなで唱えました。「どんぐり　ごろごろ！」「どんぐり　ごろごろ！」「どんぐり　ごろごろ！！」　さあ！活動開始です！

１年生が，楽しみに待っていた「どんぐり教室」。今日は，ゲストティーチャーとして，４名の皆様が来てくださいました。この日のために，子供たちは，おうちの方にも協力してもらいながら（ありがとうございます。），どんぐりをたくさん集めてきました。まずは，いつもどんぐりといっている木の実について，どんぐり名人の先生方がクイズも交えて，説明してくださいました。子供たちは，生活科の時間，事前に学習していることもあり，興味をもって，お話をよく聞いていました。

図画工作科，粘土で作品づくり。並べ方・盛り付けを工夫し，「パーティーのじゅんびをする。」昼休憩，１年生が誘いに来てくれたのですが，見に行けなかったため，５時間目見に行くと，美味しそうな作品がズラリ！

「鈴が峰自然広場」でたくさんのどんぐりを拾った１年生が，わざわざ呼びに来てくれました。たくさんの秋をポケットにつめ，見せてくれる子供もいます。「いいにおいの木があります。」「におってみてください。」。オレンジ色のかわいらしい小ぶりな花に顔を近づけると，甘くやさしい香りが漂います。子供たちも次々に，顔を近づけていました。
たくさんの秋を見つけた子供たち。今週，地域の方をゲストティーチャーにお招きし，「どんぐりごま」をつくる予定です。楽しみです。

くじらぐもが気持ちよさそうに浮かんでいます。くじらぐもには，子供たちが楽しそうに乗っています。

思わず乗ってみたくなるすてきな「くじらぐも」が，たくさんできあがりつつあります。国語科の学習をもとに，自分のイメージを膨らませ，「くじらぐも」の形を各自工夫して画用紙上に表現しています。「どこまでもいけそうだね。」とつぶやく子も。乗ってみたいです！