４年生では、国語科「調べて話そう、生活調査隊」の学習で、生活に関する疑問をグループで調査しました。読書についてや、好きな動物について等、みんなはどうなのかな、と興味をもったことに関してアンケートを取り、結果を基に表やグラフ等の資料を作りました。発表会では、短い発表練習時間だったにも関わらず、堂々と結果を報告していました。その姿は、高学年に近付いていると感じました。

４年生では、先日行ったフィールドワークをもとに、「地域安全マップ」をつくりました。
そして先週、学習のまとめとして、地域の安全なところ、危険なところを３年生に発表しました。
どのグループも練習や準備をしっかりと行い、堂々と発表することができていました。
防犯の意識が高まった学習になりました。

今年から、4，5，6年生の選手によるリレーを行いました。スピード感溢れるレースに会場は盛り上がりました。

10月20日（火）
4年生では、理科で『ものの温まり方』について学習しました。アルコールランプを使って金属を熱しています。金属は変化するのでしょうか。

４年生は９月４日（金）に、社会見学として中工場と西部リサイクルプラザに行ってきました。台風の影響や、気温のことが心配されましたが、雨が降ることもなく涼しい気候の中で見学を行うことができました。実際に施設の様子を見て、聞いて、質問して、授業で学んだことの理解をさらに深めました。暮らしを支える「ごみのゆくえ」について、今後は新聞にまとめたいと思います。

元気にお過ごしでしょうか。
先日は、国語辞典等のお受け取り、ありがとうございました。

さて、学校からのメールでお知らせがあったとおり、来週から自主登校が始まります。
４年生の持ち物は、記載されている物をお子さんに持たせてください。
（宿題は、ノート・ドリル・プリント全てです。）

写真は、子どもたちが臨時休校前の理科の授業で植えたヘチマを
プランターに植え替えて、ビニールを張ったものです。
学校再開に向けて、ヘチマも元気よく育ってほしいと願っています。
みなさんに会えることを楽しみにしています！