理科の学習で、吸い込む空気とはき出した息のちがいについて調べることになりました。
「吸い込む空気」と「はき出した息」は何がちがうのか子どもたちは予想をしました。
その後、予想を確かめる検証方法（どのようにして調べるかという方法）についてグループで話し合いました。

最後に考えた検証方法が予想を確かめる上で妥当かどうかクラスで話し合いました。

問題からまず自分の予想・仮説を立て、それを確かめる方法（検証計画）を考え実施することが徐々にできるようになってきています。

６年生と先生でプールを掃除しました。
さすがは学校のリーダーです。黙々と一生懸命に掃除をし、あっという間にきれいになりました。
来週からの水泳が楽しみです。

英語の授業にヘンダーソン先生がいらっしゃいました。
とても楽しく学習することができました。


今回の学習のめあては「乗り物の単語を覚えよう」でした。
Street car（路面電車）やfire engine（消防車）など２つの言葉を組み合わせてできているものがあることに気付き，使えるように覚えました。

また，チャレンジタイムでは英語係を中心に予習や復習を楽しく学習しています。

６月３日（土）の運動会がせまってきました。

６年生は，運動会の係や委員会の仕事を日々がんばっています。
今日は，委員会や係活動とは別に運動会の準備のために大休憩に机や椅子を倉庫から運んでくれました。


ありがとう６年生。

言語数理運用科の授業が始まりました。
初めの単元は「１００円パーキングの秘密」です。
国語科や算数科で得た知識や計算技能などを活用して，駐車料金を求めます。
計算式の根拠や考え方を，数直線や図にして友だちに伝えたりわからないことをグループで話し合ったりして学習を深めています。
みんなで学び合える学級にしていきたいです。

英語科の授業も始まっています。

この日のめあては「自分の名前や呼び名、年齢を伝えあおう」でした。
Please call me (呼び名)や
Ｉ’ｍ（年齢）を言えるようになったのでご家庭でも聞いてみてください。
元気よくゲームや練習をすることができました。
ビックスマイル・アイコンタクト・ビックボイスでがんばります。

４月７日（金）いよいよ最高学年のスタートの日の様子です。
子どもたちは，入学式の準備や教室の掃除など学校のためによくがんばっていました。
最初の学級会では，子どもたちの緊張をほぐすために「すごろくトーク」をして盛り上がりました。
自分の好きな教科や食べ物など友だちと楽しく会話することができました。